内容正文:
第五单元 分数除法
分数除法(一)
1. 用纸折一折,涂一涂,再算出结果。
复习导入
2. 求下列各数的倒数。
6
1
4
7
1
9
乘积为1的两个数互为倒数。
里有4个,平均分成2份,每份是2个,是。
把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?
一张纸的
探究新知
一张纸的
÷2
分母不变
用分子4除以2
把一张纸的平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?分一分,涂一涂,与同伴交流。
一张纸的
将平均分成3份。
每份是的,也是这张纸的。
÷3
一张纸的
将平均分成3份。
我知道了!把平均分成3份,每份就相当于求的。
算一算,说一说。
÷6
3
4
÷12
3
1
表示把平均分成6份,就相当于求的。
表示把平均分成12份,就相当于求的。
除以一个不为零的整数,相当于乘这个整数的倒数。
选自教材第56页练一练第1题
1
先画一画,涂一涂,再用算式表示结果。
的一半是多少?
把平均分成5份,每份是多少?
÷2
÷5
课堂练习
选自教材第56页练一练第2题
2
在 里填上得数,在○里填上“>”“<”或“=”。
=
1÷4=
10÷5=
2
7÷3=
1×=
10×=
2
7×=
1÷4
1×
10÷5
10×
7÷3
7×
=
=
选自教材第56页练一练第3题
3
算一算。
÷5
4
1
÷9
3
2
÷10
2
1
÷6
3
4
( )×5=
一个乘数=积÷另一个乘数
4
填一填。
( )×2=
4×( )=
÷5
÷2
÷4
选自教材第56页练一练第4题
把一块巧克力的 平均分成3份。每份是这块巧克力的几分之几?画一画,算一算。
答:每份是这块巧克力的。
把平均分成3份,每份就相当于求的。
5
÷3
选自教材第56页练一练第5题
一只蚂蚁15秒爬了dm,平均每秒爬多少分米?
答:平均每秒爬。
把平均分成15份,每份就相当于求的。
6
÷15
(分米/秒)
选自教材第56页练一练第6题
路程÷时间=速度
一瓶果酱有kg,淘气家5天吃完,平均每天吃多少千克?相当于多少克?
7
选自教材第56页练一练第7题
答:平均每天吃 kg,相当于100g。
1. 计算题。
÷7
÷6
÷6
÷4
÷9
变式训练
2. 一个正方形的周长是dm,它的边长是多少分米?
正方形周长÷4=边长
答:它的边长是dm。
(dm)
变式训练
3. 一个蛋糕重kg,把它平均分给莉莉、兰兰、和乐乐,每人分得的蛋糕重多少千克?
把平均分成3份,每份就相当于求的。
答:每人分得的蛋糕重kg。
(kg)
变式训练
4. 蜗牛哥哥2分爬了 m,蜗牛弟弟3分爬了 m。它俩谁爬得快?
答:蜗牛弟弟爬得快。
(米/分)
(米/分)
<
路程÷时间=速度
变式训练
5. 一辆货车从甲地开往乙地,3时行了 km;一辆客车从乙地开往甲地,2时行了 km。这两辆车谁的速度快?
答:客车的速度快。
(千米/时)
(千米/时)
<
路程÷时间=速度
变式训练
在一段长km的小路的一侧等距离种了26棵树(两端都种) ,每相邻两棵树之间的距离是多少千米?
种的棵数-1=间隔数
答:每相邻两棵树之间的距离是km。
(km)
26-1=25
思维训练
蓝
21
这节课有什么收获呢?
分数除法的意义同整数除法的意义相同,都是已知两个乘数的积与其中一个乘数,求另一个乘数的运算。
分数除以整数
分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。
课堂小结
分数除以整数
乘它的倒数
÷3
板书设计
23
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