内容正文:
2022-2023利津县第一学期六年级生物期末试题
一、选择题(每小题2分,共50分)
1. “远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。诗句中不属于生物的是( )
A. 枫林 B. 白云 C. 霜叶 D. 二月花
2. 下列语句最能说明生物有遗传特性的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 一树结果,酸甜各异
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 朵朵葵花向太阳
3. 下列关于生物特征叙述错误的是( )
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能够进行呼吸
C. 生物能够生长和繁殖 D. 生物都是由细胞构组成的
4. 朵朵葵花向太阳,这一现象说明生物能( )
A. 进行呼吸 B. 进行运动
C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应
5. 进行科学探究要选择恰当的方法。下列在新冠肺炎的研究案例中,应用调查法的是( )
A. 新冠肺炎的发病率 B. 新冠肺炎的发病机理
C. 新型冠状病毒的形态结构 D. 适宜新型冠状病毒的生活条件
6. 春天去湿地公园踏青,你会看到下列一些自然景象,其中与生物基本特征的对应关系,不正确的是( )
A. 荷叶下面是长长的叶柄,其中心是空的——生物适应环境
B. 岸边的柳树发出嫩芽,长出新叶——生物能够繁殖后代
C. 路上的麻雀看到游人立刻飞走——对外界刺激作出反应
D. 盛开的桃花,粉的似霞,白的似雪一一生物具有变异现象
7. 洞庭湖湿地土地肥沃,水草丰美,鱼鸟成群,右图为部分生物的食物关系图,下列描述错误的是( )
A. 图中的生物构成了一个生态系统
B. 图中的箭头可表示物质和能量的流动方向
C. 若有毒工业废水排入湖中,鹰体内有毒物质含量最高
D. “十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的自动调节能力
8. 如图是某生态系统示意图,下列相关叙述正确的是
A. 生态系统中的能量最终来自②
B. ②→③→④→⑤构成一条食物链
C. 生态系统是由生产者、消费者、分解者组成
D. 若有毒物质进入生态系统,④体内积累毒素最多
9. 下图是某个生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的生物,下列说法正确的是( )
A. 生物C与生物E之间只有捕食关系
B. 图中共有5条食物链,有毒物质在C体内积累最多
C. 图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
D. 该食物网不完整,还需添加非生物成分和分解者
10. 某简单生态系统中有四种生物,图表示四种生物所占能量比例关系。假设这四种生物构成食物链,下列各项正确的是( )
A. 表中生物甲含有的DDT含量最多 B. 表中生物可能构成的食物关系是
C. 表中生物乙是最高级消费者 D. 丁是分解者
11. 某生态系统中四种生物所含能量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲被大量捕杀,短时期内最可能引起的变化是( )
A. 丙和丁数量增加 B. 乙和丙数量增加
C. 乙和丙数量减少 D. 乙、丙、丁数量都减少
12. 关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是( )
A. 生物圈指的是地球上所有生物的总和
B. 生物圈包括大气圈的上层、水圈的大部和岩石圈的下层
C. 生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体
D. 生物圈的范围在海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
13. ①“梁上有双燕,翩翩雄与雌”②“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”③“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”④“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”都是古诗中的名句,也蕴含着一些生物的基本特征,下列分析有误的是( )
A. ①体现生物能生长发育 B. ②体现生物能对外界刺激做出反应
C. ③体现生物能繁殖 D. ④体现生物能排出体内产生的废物
14. 如图所示的是光学显微镜的四个镜头,若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞体积最大,则宜选用的镜头组合是( )
A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙
15. 下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤,正确的排序是( )
A. ③①②④ B. ③④①② C. ④③②① D. ④③①②
16. 小树能够长成参天大树,小鱼可以长成大鱼,下列有关叙述正确的是
A. 树的细胞分裂时,细胞核中的遗传物质先复制后均分
B. 树和鱼是多细胞生物,其结构层次相同
C. 鱼的细胞分裂时,没有细胞膜凹陷现象的发生
D. 小树和小鱼由小长大,只与细胞的生长与分裂有关
17. 将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架,利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是( )
A. B. C. D.
18. 下图是动物体的构成模型,数字表示生理过程,字母表示