总复习 解决问题的策略（课件）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

总复习 解决问题的策略 北师版数学六年级下册 v 画图 列表 猜想与尝试 从特例开始寻找规律 01 02 03 04 解决问题的策略 整体回顾 （教科书第108～109页回顾与交流） 人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的。 画图 列表 猜想与尝试 从特例开始 寻找规律 知识梳理 3 画图 图能帮助我们解决问题。 1 用画图的方式来解决问题的一种方法。 可以通过画图列举出所有的搭配方案。 分别用一样荤菜与三样素菜进行搭配： 图能帮助我们直观理解。 2 数的认识 数的运算   个（一） 十 百 千 … …         变化的量之间的关系 说一说公共汽车从解放路站到商场站之间，行驶的时间与速度之间的关系。 公共汽车从解放路站出发，在0～1分钟内，速度从0匀速增加到每分钟400米； 在3～4分钟内，速度又从每分钟400米匀速减到0，最后到达商场站。 在1～3分钟内，公共汽车保持每分钟400米匀速行驶； 画图能帮助我们分析问题中的数量关系。 3   第一天 第二天 比第一天在增加   ？   答：第二天的成交 量是78辆。 看作单位“1”。 列表 用表格解决问题的一种方法。 足球 航模 电脑 淘气 笑笑 × 奇思 说明他可能参加航模小组和电脑小组； 说明淘气可能是足球小组和航模小组； 笑笑和淘气不可能是航模小组。 × 笑笑参加电脑小组，淘气参加足球小组 √ √ × × × × √ 猜想与尝试 鸡兔同笼，有20个头，54条腿、鸡、兔各有多少只？ 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 20 10 10 60 20 11 9 58 … … … … 假设法是很好的一种解决问题的方法。 列表猜测法 从表中可知，先假设鸡和兔各有10只，那么它们共有60条腿，发现比54多了，也就是假设的兔的只数多了；再假设鸡有11只，兔有9只，共有58条腿，还是比54多，接着再减少兔的只数，依此类推，发现当鸡有13只，兔有7只时，共有54条腿。 用特例开始寻找规律 六（1）班10名同学进行乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？ 用点表示参加比赛的人，用连线表示两人之间进行比赛。 从表可知，当参赛人数为2时，比赛场数为1； 当参赛人数为3时，比赛场数为1+2； 当参赛人数为4时，比赛场数为1+2+3； 由此得出当参赛人数为n时， 比赛场数为：1+2+3+4+…+(n−1)，所以照此规律，参赛人数为10时，比赛场数为： 1+2+3+4+…+(10−1)=45(场)。 （教科书109页） 下表是妙想体重的变化情况。 说一说妙想10岁前体重是如何随年龄增长而变化的。 答：从表中可以看出，0～1周岁，妙想生长最快，1～2 周岁生长较快，而2～6周岁生长最慢，6～10周岁生 长较为缓慢。 综合应用 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！ $$