第二单元　古代欧洲文明 单元复习课件 福建省2023--2024学年统编版九年级历史上学期

2024年福建历史教材同步复习 世界古代史 第二单元　古代欧洲文明 2021[文件：中教联标彩.t] 年份 2018 2019 2020 2021 2022 2023 中考所 占分值 选择题 —— 2分 2分 2分 —— 2分 非选择题 —— —— —— —— —— —— 2021[文件：中教联标彩.t] 目 录 时空纵览•看中外 知识精讲•夯基础 单元特征•构体系 真题精练•悉考情 2021[文件：中教联标彩.t] 中外联系：①陆上丝绸之路在公元前2世纪成为东西方经济文化交流的桥梁。②罗马帝国与汉朝通过丝绸之路建立了经济文化联系。 时空纵览•看中外 2021[文件：中教联标彩.t] (1)政治：①古希腊文明产生并发展，雅典奴隶制民主政治在伯里克利主政时期发展到高峰。②罗马城邦、罗马共和国和罗马帝国先后出现、发展 (2)文化：古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就(文学、雕塑、建筑等) (3)文明交流：亚历山大东征、罗马征服地中海在给被征服地区的人们带来巨大灾难的同时，也促进了人类文明的交流 单元特征•构体系 单 元 特 征 2021[文件：中教联标彩.t] 知 识 体 系 2021[文件：中教联标彩.t] 2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 知识精讲•夯基础 知识点1 希腊城邦(6年1考)　雅典民主政治(6年1考)　亚历山大帝国[九上P16～20] 2021[文件：中教联标彩.t] 一、希腊城邦 1．出现时间：公元前8世纪。 2．城邦代表：雅典、斯巴达。 3．突出特点：______________。 4．居民构成：城邦居民分为公民和非公民(包括外邦人和奴隶)，是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 5．地位：古代希腊是欧洲文明的发祥地。 “小国寡民” 2021[文件：中教联标彩.t] 二、雅典民主政治 1．概况：公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛，________________发展到高峰。 伯里克利 (约公元前495—前429) 唯物史观：主政时期雅典民主政治发展到高峰；是希腊文化的积极倡导者 伯里克利 奴隶制民主政治 2021[文件：中教联标彩.t] 2．主要表现 (1)最高权力机构：__________，其具有立法、司法等多种职能。 (2)扩大公民权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。 (3)轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务。 (4)建立__________，以保证贫穷公民参政议政。 历史解释：有利于为公民创造广泛的参政机会，对西方近代民主政治制度的演变产生了重要影响 公民大会 津贴制度 2021[文件：中教联标彩.t] 3．特点：主权在民；轮番而治；直接民主。 4．评价 (1)积极性：开创了民主政治的先河，为以后西方的民主奠定了基础。 (2)局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 2021[文件：中教联标彩.t] 三、亚历山大帝国 1．建立：公元前334开始，马其顿国王__________率军进攻波斯帝国，攻占地中海东岸地区，进入埃及、两河流域，灭亡波斯帝国。历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 2．版图：西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。→时空观念 骑在战马上的亚历山大 (公元前356—前323) 历史解释：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国；东征具有双重影响 亚历山大 2021[文件：中教联标彩.t] 3．亚历山大东征的影响 (1)积极性：①东征与帝国建立促进了____________________，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。②推动新的经济文化中心的出现。 (2)消极性：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 东西方文化的大交汇 2021[文件：中教联标彩.t] 2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 知识点2 罗马共和国及罗马帝国[九上P21～25] 元老 屋大维 院 地中海 《十 二铜表法》 2021[文件：中教联标彩.t] 2022版课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。 知识点3 希腊古典文化(6年1考)　罗马古典文化(6年1考)[九上P26～30] 希腊古典文化   文学 (1)希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性” (2)______________ 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献 雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》 《荷马史诗》 2021[文件：中教联标彩.