内容正文:
第1课时 字母表示数 五 认识方程 km2 326805 北师版四年级数学下册 情境导入 一 1只青蛙4条腿 2只青蛙8条腿 3只青蛙12条腿 4只青蛙16条腿 5只青蛙20条腿 6只青蛙24条腿 7只青蛙28条腿 8只青蛙32条腿 9只青蛙36条腿 你能接着帮忙数下去吗? 来数一下青蛙的腿数。 2 新课探究 二 (教科书第61页) 我们请字母来帮忙。 3 用a表示青蛙的只数,用字母表示儿歌。 1只青蛙4条腿 2只青蛙8条腿 3只青蛙12条腿 4只青蛙16条腿 5只青蛙20条腿 6只青蛙24条腿 7只青蛙28条腿 8只青蛙32条腿 9只青蛙36条腿 上面的想法你同意吗?说说你的理由。 用a表示青蛙的只数,由于青蛙的只数与腿数不一样,所以不能同时用a来表示青蛙的腿数。 用b表示青蛙的腿数,则无法表示出青蛙的只数与腿数的关系。 因为青蛙有4条腿,所以青蛙的只数 4=青蛙的腿数; 即青蛙腿数是只数的4倍,所以可以用4 a表示a只青蛙的腿数。 用字母表示下面的儿歌。