内容正文:
第1课时 分数除法(一)
北师版数学五年级下册
五
分数除法
小红将半个西瓜切好,端来给小伙伴们,想一想,该怎么分呢?
一 情境导入
半个西瓜是 ,3人平分。
(教科书第55页)
是 “平均分”的问题。
用除法计算
利用图示法解决问题
方法一:
平均分成7份。
把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?
÷2=
二 新课探究
利用分数的意义解决问题。
方法二:
÷2=
利用乘、除法的关系解决问题。
方法三:
分母不变
用分子4除以2
÷2=
把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?
÷2=
答:每份是这张纸的 。
就是求每份是这张纸的几分之几。
用除法计算
÷3=
把一张纸的 平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?分一分,涂一涂。
把一张纸的 平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?分一分,涂一涂。
÷3= × =
答:每份是这张纸的 。
算一算,说一说。
3
4
3
1
除以一个不为零的整数,相当于乘这个整数的倒数。
(教科书第56页练一练)
1. 先画一画,再涂一涂,再用算式表示结果。
三 随堂练习
2. 在 里填上合适的数,在 里填上“>”“<”
或“=”。
=
1÷4=
10÷5=
2
7÷3=
2
1÷4
10÷5
7÷3
=
=
12
3. 算一算。
4
1
3
2
2
1
3
4
4. 填一填。
5. 把一块巧克力的 平均分成3份,每份是这块巧
克力的几分之几?画一画,算一算。
答:每份是这块巧克力的 。
6. 一只蚂蚁15秒爬了 dm,平均每秒爬多少分米?
答:平均每秒爬 分米。
答:平均每天吃 kg,相当于100g。
1. 小青正在看一本故事书,已经看了 ,接下来4天
看了剩下的 ,小青这4天平均每天看了这本故事
书的几分之几?
答:小青这4天平均每天看了这本故事书的 。
四 培优训练
5−1=4(层)
11−5=6(层)
2. 小军从1楼到5楼走了 分,照这样的速度,从5楼
到11楼需要走多长时间?
答:从5楼走到11楼需要 分。
分数除法的意义和整数除法的意义相同,都是把一个数平均分成几份,求每份是多少的运算。
1. 分数除法的意义
五 课堂小结
2. 分数除以整数的计算方法
分数除以一个不为零的整数,相当于乘这个整数的倒数。计算结果能约分的要约分成最简分数。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢 谢,同学们再见!
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