第4单元 第2课时 铅笔有多长(2)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级下册小学数学同步训练word(北师大版)

2024-03-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 铅笔有多长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 91 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2024-03-20
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43451113.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 第2课时 铅笔有多长(2) 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 在括号里填上合适的数。 6厘米=(  )毫米     8分米=(  )厘米 600厘米=(  )分米 20分米=(  )米 2米=(  )厘米 30毫米=(  )厘米 2. 在里填上“>”“<”或“=”。 5厘米7毫米   34毫米3厘米   2米20厘米 1米100毫米 8分米90厘米 5分米3米 3. 把下面的长度按照从小到大的顺序排列。 6分米 4毫米 30厘米 70分米 1米 (  )<(  )<(  )<(  )<(  ) 4. 在括号里填上适当的长度单位,使等式成立。 99(  )+1(  )=1(  ) 1(  )-80(  )=2(  ) 9(  )=90(  ) 1(  )-8(  )=2(  ) 二、 择优选取你最强。 1. 一支铅笔长2分米,用去1厘米后还剩(  )厘米。 ①1         ②19         ③21 2. 在17毫米、21厘米和2米中,(  )最接近19分米。 ①17毫米 ②21厘米 ③2米 3. 朵朵有两支同样长的铅笔,第一支用去了70毫米,第二支用去了6厘米,哪一支剩下的短一些?(  ) ①第一支 ②第二支 ③无法比较 4. 体育课上红红、南南和芳芳进行跳高比赛,红红跳了7分米,南南跳了98厘米,芳芳跳了1米,(  )是第一名。 ①红红 ②南南 ③芳芳 三、 解决问题你最好。 1. 如右图,有三块长方形木板,已知③号高50厘米,那么①号长方形木板高多少厘米? 2. 在一根1米长的绳子上截取3分米长的小段,截了这样的3段,还剩多少分米? 培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 10张纸叠在一起的厚度大约是1毫米,500张这样的纸叠在一起的厚度大约是(  )厘米;5000张这样的纸叠在一起的厚度大约是(  )分米;50000张这样的纸叠在一起的厚度大约是(  )米。 分析与解:10张纸叠在一起的厚度大约是1毫米,500里面有50个10,所以500张这样的纸叠在一起的厚度大约是50毫米,即5厘米;5000里面有10个500,所以5000张这样的纸叠在一起的厚度大约是50厘米,即5分米;50000里面有10个5000,所以50000张这样的纸叠在一起的厚度大约是50分米,即5米。 举一反三 1. 乐乐把20粒大米连在一起摆放,量得长度大约是1分米,如果像这样把200粒大米摆一排,大约长(  )分米;把4000粒大米摆一排,大约长(  )米。 2. 5枚5角硬币摞起来的厚度大约是5毫米,100枚5角硬币摞起来的厚度大约是(   )分米,5000枚5角硬币摞起来的厚度大约是(  )米。 例2 将三根长度都是40厘米的铁棒焊接成一根(如图),焊接后的铁棒长度是多少厘米? 分析与解:将三根铁棒焊接成一根就有两处接头,每处接头长50毫米,共100毫米,即10厘米,所以最终铁棒的长度是三根铁棒的长度之和剪去接头处的长度,40+40+40-10=110(厘米)。 举一反三 3. 有5根长都是2分米的绳子,每两根之间打一个结,把它们系成一根长绳,每个打结处用去6厘米,这根长绳长多少厘米? 4. 有两根木条像下面这样接在一起后长17分米,其中一根长11分米,另一根长度是多少? 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 一根绳子绕一棵大树3圈后还多2米,绕4圈还少3米,这根绳子长多少米? 第2课时 铅笔有多长(2) [课本拓展] 一、 1. 60 80 60 2 200 3 2. > > > > < < 3. 4毫米 30厘米 6分米 1米 70分米 4. 厘米 厘米 米 米 厘米 分米 米 分米 米 分米 分米(答案不唯一) 二、 1. ② 2. ③ 3. ① 4. ③ 三、 1. 17-13=4(厘米) 50-4=46(厘米) 2. 1米=10分米 3×3=9(分米) 10-9=1(分米) [培优提高] 1. 10 20 2. 1 5 3. 5×2=10(分米) 10分米=100厘米 5-1=4(个) 4×6=24(厘米) 100-24=76(厘米) 4. 17-11+2=8(分米) [融会贯通] 【解答】 2+3=5(米) 3×5+2=17(米)[或4×5-3=17(米)] 【分析】 由题意可知“绕大树3圈后还多2米,绕4圈还少3米”,相差一圈由多2米到少3米,可见大树一圈有5米,再根据条件即可求出绳长。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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