第3单元 第1课时 数一数(一)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级下册小学数学同步训练word（北师大版）

第三单元　生活中的大数 第1课时　数一数(一) 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 一百一百地数，九百的前面是(　　)，后面是(　　)；一十一十地数，九百的前面是(　　)，后面是(　　)；一个一个地数，九百的前面是(　　)，后面是(　　)。 2. 4个百，3个十和6个一是(　　)，再添上(　　)个一是一千。 3. 一个三位数的最高位是(　　)位，最低位是(　　)位，最大的三位数添上(　　)是一千。 4. 这些人民币一共(　　)元。这个数由(　　)个百、(　　)个十和(　　)个一组成。 二、 择优选取你最强。 1. 一千里面有(　　)个百。 ①1 ②10 ③100 2. 五个五个地数，一千的前一个数是(　　)。 ①九百 ②九百零五 ③九百九十五 3. 最大的三位数比最小的四位数小(　　)。 ①九百 ②十 ③一 4. 4个一和6个百合起来是(　　)。 ①四百零六 ②六百零四 ③六百四十 三、 解决问题你最好。 1. 这个数由(　　)个百，(　　)个十和(　　)个一组成。 2. 这个数由(　　)个百组成。 3. 一个数由5个百和3个一组成，请在计数器上画出这个数。 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　找规律填数。 二百八十五，二百九十，(　　)，三百，(　　)。 分析与解：由题意可知，这组数的规律是从二百八十五开始，五个五个地数。因此，二百九十后面是二百九十五，三百，三百零五。 举一反三 1. 找规律填数。 (　　)，七百，七百五十，(　　)，(　　)。 2. 找规律填数。 九百零一，(　　)，七百零一，六百零一，(　　)。 例2　用3颗珠子在计数器上拨出最大的三位数和最小的三位数，请你画一画。 分析与解：最大的三位数要保证最高位百位上的数字最大，所以把3颗珠子都放在百位，是300；最小的三位数应该使得最高位上的数字最小，所以百位放一颗珠子，剩下的两颗全部放在个位，是102。 举一反三 3. 用5颗珠子在计数器上拨出最大的三位数和最小的三位数，请你画一画。 4. 在计数器上拨2颗珠子表示一个三位数，这个三位数可能是多少？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 计数器上摆了一个三位数，移动一颗珠子可以变成哪些三位数，请你在计数器上画一画。 第三单元　生活中的大数 第1课时　数一数(一) [课本拓展] 一、 1. 八百　一千　八百九十　九百一十　八百九十九　九百零一　2. 四百三十六　五百六十四　3. 百　个　一　4. 二百五十六　2　5　6 二、 1. ②　2. ③　3. ③　4. ② 三、 1. 7　6　3　2. 6 3. [培优提高] 1. 六百五十　八百　八百五十 2. 八百零一　五百零一 3. 500 104 4. 200 110 101 [融会贯通] 【解答】 【分析】　移动百位上的一颗可以放在十位或者个位；移动十位上的一颗可以放在百位或者个位；移动个位上的一颗可以放在百位或者十位。 学科网（北京）股份有限公司 $$