第1单元 第1课时 分苹果-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级下册小学数学同步训练word（北师大版）

第一单元　除法 第1课时　分苹果 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 24÷4＝6，24是(　　　　)，(　　)是商，(　　)是除数，读作(　　　　　)。 2. 6÷2＝3，表示把(　　)平均分成(　　)份，每份是(　　)；也可以表示一共有(　　)个，每(　　)个一份，分成了(　　)份。 3. 被除数和除数都是7，商是1。这个除法算式是(　　　　　)。 4. 如图，有(　　)只蝴蝶，飞走一半还剩(　　)只。又飞走一半，现在有(　　)只。 二、 火眼金睛你最棒。 1. 根据一道乘法口诀，最多能写出两道除法算式。(　　) 2. 2÷1＝2，读作：2除1等于2。(　　) 3. 24÷4＝6可以表示24里面有6个4，也可以表示24里面有4个6。(　　) 4. 被除数和除数都是3，商是1。(　　) 三、 解决问题你最好。 1. 看图列式。 (　　)÷(　　)＝(　　)(束) (　　)÷(　　)＝(　　)(朵) 2. 18颗糖，每几颗分一份，正好分完，有几种不同的分法？先分一分，再写出算式。 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1 画图表示15÷3=5的含义。 分析与解：除法算式15÷3＝5有两种含义。, 其一：把15个○平均分成3份，每份5个。 其二：把15个○，每3个一份，分成5份。 举一反三 1. 画○表示出12÷3＝4的两种含义。 2. 根据上图，说说下面三道算式的含义。 (1)2×5＝10 含义：____________________ (2)10÷5＝2 含义：____________________ (3)10÷2＝5 含义：____________________ 例2　在下图中画12个△，使每个圆圈里都有6个△。 分析与解：每个圆圈都由两部分组成，想：6个△可以是1个和5个组合，2个和4个组合，3个和3个组合。 答案不唯一，如： 举一反三 3. 在下图中画10个△，使得每个圆圈里都有5个△。 4. 移一移，使下面的苹果平均分，并列出算式。 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 有一袋糖，平均分给4个小朋友，还差1块；平均分给5个小朋友，也差1块。这袋糖至少有多少块？ 部分参考答案二年级下册(北师版) 第一单元　除法 第1课时　分苹果 [课本拓展] 一、 1. 被除数　6　4　24除以4等于6　2. 6　2　3　6　2　3　3. 7÷7＝1　4. 12　6　3 二、 1. √　2. ×　3. √　4. √ 三、 1. 15÷5＝3　15÷3＝5 2. ①每份1颗，平均分成18份。18÷1＝18 ②每份2颗，平均分成9份。18÷2＝9 ③每份3颗，平均分成6份。18÷3＝6 ④每份6颗，平均分成3份。18÷6＝3 ⑤每份9颗，平均分成2份。18÷9＝2 ⑥每份18颗，分成1份。18÷18＝1 [培优提高] 1. ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 2. (1)有2堆花，每堆5朵，一共10朵花。 (2)一共有10朵花，每堆5朵，可以分成2堆。 (3)一共有10朵花，平均分成2堆，每堆5朵。 3. 答案不唯一，如： 4. 16÷4＝4(个)　点拨：第一盘移2个苹果到第三盘，第四盘移1个苹果到第二盘。 [融会贯通] 【解答】　4×5－1＝19(块) 【分析】　这袋糖如果再添上1块，就正好能平均分给4个小朋友或5个小朋友，由此想到四和五的乘法口诀：“四五二十”，可得这袋糖添上1块后是20块。 学科网（北京）股份有限公司 $$