内容正文:
第一单元 加与减(一)
第1课时 买铅笔
课本拓展——源自课本,帮你夯实基础
一、 认真审题你最行
1. 先圈一圈,再计算。
-9=
2. 算一算,填一填。
15-9= 9-9= 18-9= 17-9=
-9=2 -9=4 -9=10
10-9= 16-9= 14-9=
二、 择优录取你最强
1. 看图写算式。
2. 从盒子里拿出9个红球,又放进去13个黄球。盒子里多了( )个球。
-= ( )
三、 解决问题你最好
1.
2. 树上原来有12个桃子,小猴摘了9个,树上还有几个桃子?
3. 幼儿园老师给每位同学准备了一个水果。男生有7人,女生有4人,老师准备了9个水果,还得准备几个?
4. 有15人在玩捉迷藏的游戏,已经找到了9人,还有几人没被找到?
培优提高——高于课本,助你提高能力
例1 小红做了12朵红花,小明做了9朵。小明至少还要做( )朵,才能超过小红。
分析与解答:小明比小红少做了12-9=3(朵),如果小明再做3朵就与小红做的一样多;再多做1朵,就能超过小红,所以小明至少还要做3+1=4(朵),才能超过小红。也可以这样想:小明要超过小红,至少要做13朵,已经做了9朵,所以还要做13-9=4(朵)。
举一反三
1.
小猪至少还要跳几下,才能和小兔一样多?
2. 小川折了14架纸飞机,小山折了9架。小山至少还要折几架,才能超过小川?
3. 小丽做了5朵红花和10朵黄花。小明至少要做多少朵才能超过小丽?
例2 小明在做一道减法算式时,把1—9的中数字看错了,得到的结果是9。妈妈告诉他,结果大了5。
正确的算式应该是—9=
分析与解答:得到的结果是9,并且大了5,正确的结果是9-5=4,也就是差是4,减数是9,被减数是4+9=13。正确的算式应该是13-9=4。
举一反三
4. 小华在做一道减法算式时,把1-9的中数字看错了,得到的结果是6。妈妈告诉他,结果小了3。
正确的算式应该是1-9=
5. 小华在计算一个数加6时,错看成了一个数加9,得到了12。正确的和应该是多少?
融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃
1. 移动一根火柴棒,使等式成立。
2. 把4,5,6这三个数分别填入○里,使每条线上三个数的和相等。
3. 两棵树上共有16只小鸟,有9只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上,现在两棵树上一共有( )只小鸟。
4. 小明花了18元买了两本同样的练习本,笑笑花了10元买了一本练习本,请问谁的练习本贵,贵了多少元?
部分参考答案
第一单元 加与减(一)
第1课时 买铅笔
[课本拓展]
一、 1.
14-9=5
2. 6 0 9 8 11 13 19 1 7 5
二、 1. 16-9=7(个) 18-9=9(棵)
2. 4 13-9=4(个)
三、 1. 17-9=8(人)
2. 12-9=3(个)
3. 7+4=11(人) 11-9=2(个)
4. 15-9=6(人) 6-1=5(人)
[培优提高]
1. 17-9=8(下)
2. 14-9=5(架) 5+1=6(架)
3. 5+10=15(朵) 15+1=16(朵)
4. 18-9=9
5. 12-9=3 3+6=9
[融会贯通]
1.
2.
3. 16
4. 笑笑 18-9=9(元) 10-9=1(元)
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