2024年九年级中考化学专题复习：科学探究题

2024年九年级中考化学专题复习：科学探究题 1．现有一包粗盐，为了探究它的成分并将其提纯得到氯化钠固体，某兴趣小组进行了如下探究，请你参与。 探究一：粗盐中含有哪些可溶性杂质？(微溶物质按可溶处理) 【查阅资料】 可能含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4中的一种或几种 【实验探究】 (1)取粗盐少许，溶于水，过滤，除去不溶性杂质。过滤时玻璃棒的作用是 。 (2)取滤液少许，向其中滴加碳酸钠溶液，溶液中出现白色沉淀。结论：可溶性杂质中一定含有 (填化学式)。 (3)另取滤液少许，向其中滴加氢氧化钡溶液，溶液中出现白色沉淀。结论：可溶性杂质中一定有MgCl2、Na2SO4，该结论 (填“正确”或“不正确”)。同学们继续试验，最终确定粗盐中的可溶性杂质为：MgCl2、CaCl2、Na2SO4。 探究二：将剩余粗盐提纯，得到纯净的氯化钠固体 【继续探究】 (4)步骤一：将剩余粗盐完全溶解并除去其中不溶性杂质。 步骤二：若每加入一种试剂只除去一种可溶性杂质，则加入试剂的顺序为：先加入过量 (填字母)，继续加入过量 (填字母)。 A．氯化钡溶液     B．硝酸银溶液       C．硝酸钡溶液     D．碳酸钠溶液 步骤三：再加入过量氢氧化钠溶液，过滤，最后向滤液中加入过量稀盐酸，将滤液蒸干，得到纯净的氯化钠固体。此时，得到的氯化钠固体质量 (填“大于”或“小于”或“等于”)剩余粗盐中氯化钠质量。 【总结与归纳】 (5)通过本题的探究可知：确定物质成分时，每加入一种试剂只与其中一种成分反应，产生明显实验现象即可。而除去物质中可溶性杂质时，可以将杂质离子完全转化为 而除去，若最终要获得溶液中的固体溶质，还需要将溶液 (填一项实验操作)。 2．空气是一种重要的资源，是重要的化工原料。 空气组成 X O2 Y CO2 其它 体积分数 78% 21% 0.934% 0.034% 0.002% (1)空气中Y气体是 (填名称)。 (2)分离空气的常用方法有以下两种。 Ⅰ.加热液态空气，首先分离出氮气。则沸点：X Y (填“高于”、“等于”、“低于”)。 Ⅱ.分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：X O2(填“大于”、“等于”、“小于”)。 (3)某同学 用制氧机制取并收集了一袋气体，兴趣小组同学设计了如图所示装置来测定氧气的含量。 【实验步骤】请将下列实验步骤补充完整 【资料信息】白磷、红磷燃烧后产生的五氧化二磷有毒。 ①首先检查装置的 ；②加入药品，将装置连接固定。③打开止水夹a和b，向A中缓慢通入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。④用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作是 。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。⑤经测定V1=210mL，V2=50mL，则该同学所带气体中氧气的体积分数为 (精确到0.1%)。 图1相比，图2装置的优点有 。 3．氢氧化钠溶液和稀盐酸混合没有明显现象，它们是否发生了反应呢？某化学兴趣小组的同学设计如图甲所示实验进行探究。他们在盛有一定量X溶液的烧杯中放置pH传感器和温度传感器，并滴入3滴酚酞试液，然后开启电磁搅拌器，从滴定管中逐滴加入Y溶液，计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。 回答下列问题： (1)烧杯中的X溶液是 ，实验过程中烧杯内溶液的颜色变化： 。 (2)实验过程中发生反应的化学方程式是 。若使用的NaOH溶液已经变质，则实验时还可观察到烧杯中出现的现象是 。 (3)结合图像分析上述实验，下列说法正确的是___________(填序号)。 A．a点溶液显碱性 B．加入10mLY溶液时恰好完全反应 C．该反应是放热反应 D．烧杯中NaCl的质量分数一直增大 (4)从微观视角分析，酸碱中和反应的实质是：在溶液中，酸解离出的氢离子和碱解离出的 结合生成水。写出一个符合上述反应实质，产物有硫酸盐的化学方程式： 。 4．【科学探究】 天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣，于是进行如下探究。 【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？ 【猜想与假设】甲：CO2、H2O 乙：CO、H2O 丙：NH3、CO2、H2O 丁：CO2、C