8.2二力平衡课件 --2023-2024学年人教版八年级物理下学期

第八章 第２节 二力平衡 复习： 1、牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、物体在什么情况下会保持静止和匀速直线运动呢？ 物体没有受到外力作用时。 【想一想】 当物体不受力的作用时，能处于静止状态和匀速直线运动状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态和匀速直线运动状态呢？ 观察思考一 左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？ F G 静止状态---平衡状态 观察思考二 右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？ F G 匀速直线运动状态---平衡状态 做匀速直线运动的小汽车 F支 G 牵引力 阻力 G F G F浮 G F浮 G F 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 1、物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，这几个力叫平衡力。 2、平衡状态：静止或匀速直线状态。 一、平衡力 1、物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 二、二力平衡 二力平衡 一对平衡力 F支 G 2、二力平衡是最简单的力的平衡状态。 Ｆ Ｇ 平衡的二力有什么关系？ 二力平衡的条件 探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？ 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 实验图片换成小车 13 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 结合四个实验： 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 实验图片换成小车 16 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 二力平衡条件 同体 等大 反向 共线 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 理解：二力平衡 （1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。 （2）若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所受到的力一定是平衡力 平衡力 运动状态不改变 Ｆ Ｇ 匀速向上： F=G 匀速向下： F=G 静止： F=G 一个物体只受拉力和重力的作用 非平衡力 运动状态改变 Ｆ Ｇ 加速向上： 加速向下： F＞G 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。 有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； F＜G 一对作用力和反作用力 一对平衡力 不同点 相同点 作用在不同的两个物体上 大小相等 方向相反 在同一直线上 作用在同一物体上 例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。 而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 和 。 绳子的拉力 重力 作用力 反作用力 相互作用力与平衡力的区别 大小相等 方向相反 在同一直线上 1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡 两个力是否“同体” 是 否 排除 状态法 条件法 静止？匀速？ 等大？反向？共线？ 三、二力平衡的条件的应用 直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态______（选填“会”或“不会”）发生改变。 100N 100N 不会 2、利用二力