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重难点2-4 利用导数研究不等式与极值点偏移8大题型
函数与导数一直是高考中的热点与难点,利用导数研究不等式问题在近几年高考中出现的频率较高。求解此类问题关键是要找到与待证不等式紧密联系的函数,然后利用导数工具来研究函数的单调性、极值、最值(值域),从而达到目的。考查难度较大。
函数的极值点偏移问题,是导数应用问题,呈现的形式往往非常简洁,涉及函数的双零点,是一个多元数学问题,考查考生的化归与转化思想,逻辑思维能力、运算求解能力。
【题型1 单变量不等式的证明】
满分技巧
不等式证明的常用思路
1、移项构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数;
2、最值法:若无法转化为一个函数的最值问题,则可以考虑转化为两个函数的最值问题.
在证明过程中,等价转化是关键,此处恒成立.从而f(x)>g(x),
但此处与取到最值的条件不是同一个“x的值”.
3、适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论;
4、构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数
【例1】(2024·山东青岛·高三校考期末)已知函数.
(1)当时,求的单调区间;
(2)当时,证明:.
【变式1-1】(2023·安徽合肥·高三校考期末)已知函数.
(1)当时,求的单调区间
(2)讨论的单调性;
(3)当时,证明.
【变式1-2】(2024·陕西榆林·高三一模)设函数,曲线在点处的切线方程为.
(1)求;
(2)证明:.
【变式1-3】(2024·内蒙古·高三校考期末)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:在上.
【题型2 双变量不等式的证明】
满分技巧
双变量不等式的处理策略:
含两个变量的不等式,基本的思路是将之转化为一元的不等式,
具体转化方法主要有三种:整体代换,分离变量,选取主元.
【例2】(2024·全国·模拟预测)已知函数.
(1)若函数在上单调递增,求实数的取值范围;
(2)已知,求证:.
【变式2-1】(2024·北京西城·高三统考期末)已知函数,其中.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)求的单调区间;
(3)当且时,判断与的大小,并说明理由.
【变式2-2】(2024·全国·高三专题练习)已知函数,其中.
(1)当时,求的极值;
(2)当,时,证明:.
【变式2-3】(2024·全国·高三专题练习)知函数.
(1)求函数的单调区间和最小值;
(2)当时,求证:(其中为自然对数的底数);
(3)若,求证:.
【题型3 对称化构造解决极值点偏移】
满分技巧
1、和型(或)问题的基本步骤:
①首先构造函数,求导,确定函数和函数的单调性;
②确定两个零点,且,由函数值与的大小关系,
得与零进行大小比较;
③再由函数在区间上的单调性得到与的大小,从而证明相应问题;
2、积型问题的基本步骤:
①求导确定的单调性,得到的范围;
②构造函数,求导可得恒正或恒负;
③得到与的大小关系后,将置换为;
④根据与的范围,结合的单调性,可得与的大小关系,由此证得结论.
【例3】(2024·云南昭通·统考模拟预测)已知函数.
(1)讨论的单调区间;
(2)已知在上单调递增,且,求证:.
【变式3-1】(2024·山西晋城·统考一模)已知函数.
(1)若恒成立,求的取值范围;
(2)若有两个零点,证明:.
【变式3-2】(2023·河南·高三南阳中学校联考阶段练习)已知函数.
(1)若有唯一极值,求的取值范围;
(2)当时,若,,求证:.
【变式3-3】(2024·江苏扬州·高三统考期末)已知函数的最小值为.
(1)求实数的值;
(2)若有两个不同的实数根,求证:.
【题型4 比值代换法解决极值点偏移】
满分技巧
比值换元的目的也是消元、减元,就是根据已知条件首先建立极值点之间的关系,然后利用两个极值点的比值作为变量,从而实现消参、减元的目的。设法用比值(一般用表示)表示两个极值点,即,化为单变量的函数不等式,继而将所求问题转化为关于的函数问题求解。
【例4】(2023·全国·高三统考月考)已知是函数的导函数.
(1)讨论方程的实数解个数;
(2)设为函数的两个零点且,证明:.
【变式4-1】(2023·河南驻马店·高三统考期末)已知函数有两个零点.
(1)求的取值范围;
(2)设,是的两个零点,,证明:.
【变式4-2】(2024·福建厦门·统考一模)已知函数有两个极值点,.
(1)求实数的取值范围;
(2)证明:.
【变式4-3】(2022·全国·模拟预测)设函数.
(1)若,求函数的最值;
(2)若函数有两个不同的极值点,记作,且,求证:.
【题型5 导数与数列不等式证明】
满分技巧
1、证明此类问题时长根据已知的函数不等式,用关于正整数的不等式替代函数不等式中的