第四单元 第5课时 假分数化成整数或带分数（分层作业）数学苏教版五年级下册

第四单元 第5课时 假分数化成整数或带分数 分层作业 【夯实基础】 1．（    ）化成带分数。 A．可以 B．不可以 C．无法确定 2．2里有（    ）个。 A．5 B．19 C．16 3．分数介于整数（    ）之间。 A．3和4 B．4和5 C．6和7 4．的分数单位是( )，至少再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 5．( )里有12个；是( )个；再添上( )个分数单位就是最小的质数。 6．的分数单位是( )，至少再增加( )个这样的单位，这个分数才能化成整数。 【进阶提升】 7．判断。 （1）3的分数单位是，它有6个这样的分数单位。( ) （2）凡是分子是分母的倍数的假分数，都能化成整数。( ) （3）是一个假分数，那么a可能等于b。( ) 8．带分数与假分数互化。                                【拓展应用】 9． （2022.江苏泰州.单元检测）请你选用3，5，7组成一个真分数，一个假分数，一个最小的带分数，一个最大的带分数。 10． （2022.江苏扬州.期末）一个带分数，分数部分分子是5，把它化成假分数后，分子是29。这个带分数可能是多少？ 11． （2022.江苏景德镇.毕业）把一个假分数化成带分数后，它的整数部分和分数部分的分子、分母正好是三个连续的自然数，且它们的和是24。这个假分数可能是多少？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案： 1．B 2．B 3．A 4． 23 5． 11 8 6． 5 7．× √ √ 9． 【分析】把带分数化成假分数，用整数与分母的乘积加上原来的分子做分子，分母不变；把假分数化成带分数，用分子除以分母，得到的整数商作带分数的整数部分，余数作分子，分母不变，能约分的要约分，据此解答。 【详解】 10． 【分析】真分数的分子小于分母，假分数的分子等于或大于分母，由整数和真分数合成的数叫做带分数，据此解答即可。 【详解】组成的真分数有：； 组成的假分数有： ； 最小的带分数为3； 最大的带分数为7。 11． 【分析】带分数化成假分数的方法：分母不变，把整数和分母相乘的积加上原来分子做分子；据此可知：这时假分数的分子29是由带分数的整数部分和分母相乘的积加上原分子得到的，再根据带分数的分子是5，可知：带分数的整数部分和分母相乘的积：只要得24即可。 【详解】29－5＝24；因为1×24＝24，4×6＝24，3×8＝24，2×12＝24，所以这个带分数可能是：或或或。 答：这个带分数可能是或或或。 设分母为4，62÷4＝15……2，不合题意； 设分母为5，62÷5＝12……2，不符合题意； 设分母为6，62÷6＝10……2，不符合题意； 设分母为7，62÷7＝8……6，符合题意。 所以：带分数是。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$