北京市部分地区2023-2024学年高二上学期语文期末试卷汇编：微写作板块

北京市部分地区2023-2024学年高二上学期语文期末试卷汇编：微写作板块 （2024上·北京西城·高二统考期末） 1、微写作 请以“失去”为题，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。 （2024上·北京西城·高二统考期末） 2、微写作 《红楼梦》重视对人物关系的描写，常常在互动中展现人物的性情。请你简述宝钗与其他人物的一次互动情节，并对宝钗的性情作简要评析。要求：符合原著故事情节，符合人物自身特点。不超过150字。将所选题号填在答题卡相应的位置上。 （2024上·北京西城·高二统考期末） 3、微写作。 民间流传的俗语、成语简洁明了，富于智慧，但有些说法却互相矛盾，如“宁为玉碎，不为瓦全”和“留得青山在，不怕没柴烧”，“出淤泥而不染”和“近朱者赤，近墨者黑”等。如何看待这些矛盾的说法？请写出你的思考。要求：理由充分，条理清晰。不超过150字。将所选题号填在答题卡相应的位置上。 （2024上·北京丰台·高二统考期末） 4、请以“奋斗的青春最美”为开头，写一段抒情文字或一首小诗。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。 （2024上·北京丰台·高二统考期末） 5、文学社社刊拟开设以“千红一窟，万艳同杯”为主题的人物专栏。请选择一个人物，结合《红楼梦》后四十回中相关情节，写一段文学短评。要求：符合作品内容；条理清晰，语言简洁。不超过150字。 （2024上·北京丰台·高二统考期末） 6、2023年12月9日，中国企业改革与发展研究会会长宋志平送给当代年轻人一句话“忙碌的蜜蜂没有悲哀时间”。请结合现实生活，谈谈你对这句话的看法。要求：观点明确，理由充分。不超过150字。 （2024上·北京昌平·高二统考期末） 7、《孟子》中强调人要有“恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心”，讲的是立身处世的道理，富于启发性。请结合当今社会生活，任选角度谈一谈你的理解。要求：理由充分，条理清楚，150字左右。 （2024上·北京昌平·高二统考期末） 8、请以“这么近，那么美”为题，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 （2024上·北京昌平·高二统考期末） 9、校学生会将举行以“青春筑梦，强国有我”为主题的校园宣传教育活动。请你为活动写一段介绍性文字。要求：语言简明，有吸引力。 （2023上·北京·高二北京二中校考阶段练习） 10、 在选考的文学名著《红楼梦》《论语》中任选一部，就书中的一个情节片段或一则作简要复述，简要谈谈你对这一情节或一则所具有的现实意义的认识。150字左右。 参考答案： 1．示例： 泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”这句名言告诉我们：生活中总会有一些失去，但我们不能因此而停滞不前，要学会接受现实，珍惜眼前，勇敢地面对未来。只有这样，我们才能不错过美好的生活。让我们不再为错过太阳而哭泣，不再错过群星。让我们一起努力，去拥抱属于我们的星辰大海。 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：抒情型微写作 审题：本次微写作要求以“失去”为题，写一段抒情文字或一首小诗。其实，人生就是一个不断失去又不断得到的过程。在现实中，我们几乎每时每刻都面临着失去，失去这一秒的时间，失去父母形影不离的陪伴，失去某个好朋友的友情等等。失去时同时伴随着哪些收获，尤其是精神上或思想上的。比如，当我们慢慢从蹒跚学步长成玉树临风，我们在不知不觉中失去了父母朝朝暮暮的陪伴，但是我们也渐渐学会了自立自强；我们投入所有的时间去进行钢琴练习，我们失去了自由玩耍的快乐，但是我们收获了琴技的慢慢提升；盲人失去了明亮的世界，但是他们学会了用心去感知这世界的美好。 写作思路：首先用泰戈尔的名言“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了”开篇，然后指出这句话给我们的启发：我们面对生活中的一些失去，要接受现实，珍惜现在，勇敢地面对未来；最后发出呼吁，呼吁我们努力拥抱属于我们的“太阳”“群星”。 2．贾母要给薛宝钗过生日，问她爱听什么戏，爱吃什么东西。薛宝钗深知老年人喜欢热闹戏文，爱吃甜烂食物，就按贾母平时的爱好回答。薛宝钗违背自己作为一个年轻人的本性，专门捡贾母喜爱的事物选择，从这些言行中，可以看出薛宝钗的虚伪和善于投人所好。 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：议论类微写作。 审题：简述宝钗与其他人物的一次互动情节，并对宝钗的性情作简要评析。薛宝钗与其他人物互动的情节有很多，在这众多的情节中分别展现了薛宝钗不同的性情。在写作时，首选要对薛宝钗与其他人物互动的情节进行梳理选择，选出自己最熟悉的情节并分析其中所展现的薛宝钗的某一点人物性情，并不一定要将所有的性情特征都表现出来，只需写出一情节一性情就能满足题目的要求。如在第二十二回，贾母要给她做生日，问她爱听什