北京市部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末试卷汇编：微写作板块

北京市部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末试卷汇编：微写作板块 （2024上·北京昌平·高一统考期末） 1、请以“青春”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动。不少于150字。 （2024上·北京昌平·高一统考期末） 2、 费孝通在《乡土中国》“再论文字下乡”中说，“乡下人没有文字的需要”，你是否认同这一观点？请联系现实生活或阅读体验，谈谈你的看法。要求：观点明确，条理清晰。不少于150字。 （2024上·北京昌平·高一统考期末） 3、进入高中以来，同学们对新校园已经非常熟悉，请你向大家介绍校园的一处景观，突出其特点和功用。要求：特点突出，语言简洁。不少于150字。 （2024上·北京通州·高一统考期末） 4、微写作。 本学期的学习即将结束，请用一段话把所学教材中你认为最值得读的一首诗或一篇文章推荐给其他人。要求：要突出该诗或文章的主题和阅读价值。语言简明，条理清晰。不超过150字。 （2024上·北京通州·高一统考期末） 5、微写作 请以“温暖”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。 （2024上·北京通州·高一统考期末） 6、微写作 今年北京的第一场冬雪，一位体育老师和班主任商量后“借”了一节课带学生们到操场上打雪仗。请对这位老师“借课”的做法，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，语言简明，条理清晰。不超过150字。 （2024上·北京朝阳·高一统考期末） 7、请以“当雪落下的时候”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。150字左右。不透露所在学校及个人信息。 （2024上·北京朝阳·高一统考期末） 8、微写作 为了营造良好的读书氛围，培养同学们的阅读兴趣，班级设立了图书角，但它逐渐受到了冷落。请你对图书角的建设与使用提出改进建议。要求：建议明确，可行性强，条理清晰。150字左右。不透露所在学校及个人信息。 （2024上·北京朝阳·高一统考期末） 9、微写作 优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心。请从下列诗词中任选一首，从意象运用、情感表达、语言特点等角度任选其一，写一则文学短评。要求：写出诗歌的题目和作者，明确评析角度；条理清晰，语言简洁。150字左右。不透露所在学校及个人信息。 ①杜甫《登高》        ②苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 ④辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》    ③李清照《声声慢》（寻寻觅觅） （2024上·北京丰台·高一统考期末） 10、微写作。 春晖中学创办了主题为“春苗青青 春晖风采”的微信公众号。公众号设置“学法指导”“观点辣评”“校园诗人”等栏目，目前正在征集稿件。假设你是该校学生，请你从下面三个任务中任选一个，按要求作答。不超过150字。 （1）“学法指导”栏目现征集语文学科名著阅读方法。请分享你阅读《论语》或《乡土中国》的方法，供同学们借鉴。要求：条理清晰，言之有物。 （2）“观点辣评”栏目现征集对热点现象的思辨点评。近期，某医院一排排小学生边输液边学习的短视频在网络上流传，引发热议。对此，请发表你的看法。要求：观点明确，言之有据，条理清晰。 （3）“校园诗人”栏目现征集文学稿件，欢迎大家踊跃投稿。请以“校园的冬天”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 参考答案： 1． 青春 青春是一朵盛开的花，在清晨的阳光中绽放。它的芬芳酒满了整个世界，让人心醉神迷，陶醉其中。青春是一首悠扬的歌，在微风中轻轻飘荡。它的旋律动人心弦，让人陶醉在美妙的音符之间。青春是一本翻开的书，记载着我们的成长和梦想。每一页都是珍贵的记忆，让我们永远铭记在心。青春是一场无尽的旅程，充满了未知和挑战。它激励我们勇往直前，追逐梦想，不畏艰难，迎接未来的曙光。 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：抒情类微写作。 审题：明确题干要求，以“青春”为题，可把青春美好的一面作为写作的重点，可先设置关键词“青春是花”“青春是歌”“青春是首诗”“青春是书”“青春是旅途”……作为关键词。围绕审题后划定的关键词，从关键词的角度出发，抒发对青春的赞美和感悟。如以“书”为例，是记载奋斗的历程，写着充满梦幻和理想的未来，它珍贵，让我们铭记一生，受益一生。这道作文题意在引导学生思考“青春”是什么，更重要的是如何有意义的度过青春，成长为一代有为青年。故而要直面自身的发展和时代主题、关心国家和民族的发展，关注自身成长、传递正能量，书写人生的感悟和思考。 写作思路：以“青春”为题写，可以展开想象，描写盎然的春景，以此彰显青春的魅力；赞美青春的活力，想象活力四射的青年人的美好状态；或者通过青春短暂和可能遇到的困窘，表达对青年的鞭策和激励，凸显于困境中走出后的奋力前行。最后升华对青春的认识，鼓励大