口语交际：转述 （教学设计）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

课 题 口语交际：转述 统编版 四年级下册 第一单元 1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。 2.转述时注意人称的转换。 3.跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。 学习 重难点 转述时，弄清要点，不要遗漏主要信息。 学情分析 听得悦耳，说得顺口，品出味儿是学习语言的最终目的，也是口语交际教学的终极目标，口语交际教学就是要教给学生必要的听说及交际的方法，并在口语交际的实践中学会交际。 教学辅助 1.多媒体课件。 教学过程 学习任务一:明确交际内容 1.交际内容 转述 转述，也叫“捎口信”，就是把别人说的话说给另外的人，属于信息的传递。 交际指导 a.确认转述内容。确认转述内容。转述前，一定要看清楚需要转述的内容或听清楚要转述的话，并记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 b.转述时要注意以下几点： 内容准确，适当加工。 表达准确，不要遗漏信息。 用语灵活。 学习任务二:课本交际示例 1.交际示例 请同学们观察课本中的第一幅场景图，小组合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》吧！ 2.转述通知时，需要注意什么？ 要把事情说清楚 要把时间说清楚 要把地点说清楚 3.事例示范 小平：学校图书馆门口贴出了一个关于更换借阅卡的通知，你知道吗？ 小军：不知道，通知上写了什么内容啊？ 小平：通知上说，由于图书馆借阅系统升级，我们需要将旧的借阅卡更换成电子借阅卡。更换时间是本周一到本周五的上午九点到下午五点，地点是图书馆服务台，换卡时需要携带本人的旧借阅卡，旧卡需要收回。 小军：好的，知道了。谢谢你啦。 4.你转述的内容是不是有与原文内容不一致的地方呢？请同学们思考：哪些一定要一致，哪些要改变？ 答：要点信息要一致，称呼要改变 5.人称转换 小军说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 小军说，他一定要坚持长跑锻炼。 6.练习转述 请同学们观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！ 7. 练习示例 小丽，老师说明天我们班要去参观博物馆，明天早上8点要在学校北门集合。我们先按班级集中，再跟随老师一起坐车前往博物馆。需要准备的东西有笔和笔记本。因为活动时间较长，老师说还可以带上水杯，为了避免校门口交通拥堵，老师还提醒我们要绿色出行。你快准备吧！ 8.对于口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？ 认真听，听清要点。 没听清，可以询问说通知的人。 方便的话，可以用笔记。 8. 练习转述 小青周五病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。 如果你是王丽，见到小青后该怎样说? 练习事例： 王丽：请问这是小青的家吗? 小青：是王丽呀，快请进。有什么事吗? 王丽：下星期一早上你要当升旗手，请你穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。你提前做好准备吧!千万别忘了。 小青：好的，我知道了，谢谢你! 王丽：不用谢!再见! 学习任务三：转述注意事项 1.转述注意事项 听：听清重点，集中精神听，不遗漏信息，边听边思考。 说：说得明白，注意人称，礼貌用语，自然大方。 2.在生活中，除了转述通知，转述的内容还有很多。如果对方需要你转述的内容很多，你没听清，或记不住时，怎么办？一下听不清怎么办？转述时还要注意什么？ 答：记住要点；注意人称，文明礼貌。 3.课堂演练 星期天,爸爸妈妈不在家,这时有人打电话来……请你妈妈于明天上午九点带上身份证和四张一寸免冠登记照到公司开会。 演练提示：妈妈，今天有一通电话找您，但是您不在家，打电话的人请您于明天上午九点带上身份证和四张一寸免冠登记照到公司开会。千万不要忘了哦。 （1）听清要点，不遗漏主要信息； （2）说得明白，注意人称的转换； （3）文明有礼，注意说话的语气。 4.课堂演练 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。 演练提示：叔叔，您好！我是王亮的同学林明。王亮在运动会短跑比赛中扭伤了脚，不过，您不用担心，校医已经对他进行医治了。另外，校医建议他回家休养两天，请您到学校来接他好吗? 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$