内容正文:
2023一2024学年度上期期末教学质量监测
九年级
语文
注意事项:
1.本试卷共8页,4道大题,满分120分,考试时间120分钟
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答
在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共26分)
小语观看热播的大型文化节目《诗画中国》后,拟写了一段观后感,准备向同学们推
荐,请你帮他推敲文句,完成1~3题。(共6分)
《诗画中国》从卷帙浩繁的传统绘画作品中,精选出近60幅画作,以“诗画合b”的全
新样态和新额视角,传递传统文化在当代具有的蓬勃而隽永的生命力。一件件美术作
品、一首首诗歌、一曲曲动人旋律,还有翩潮欲飞的舞者、炫目奇幻的光影、倾情演绎的角
色,让观众云游妙境,情畅神,感怀古今之变,领悟天人之际。《诗画中国》以文艺创新
激活传统文化,彰显了中华民族之大美。
不仅如此,
。今天的中国,有责任向世界传递自己的价值观,而想象力
是凸显诗性的关键,同时也使美成为传播价值的翅膀。《诗画中国》充分调动想象力,在
艺术创新与科技创新的激活与赋能下,诗韵流转,诗风浩浩,既向中华文明致敬,更为世
界奉献了一份精神文化的厚礼。
1.小语对语段中加点字的读音把握不准,请帮他选出正确的一项(
)(2分)】
A.jùn xian
B.juan xuan
C.jun xuan
D.juan xian
2.小语不知道语段中的拼音所对应的汉字应怎么写,请你帮帮他。(2分)
①诗画合bi()
②yi(
)情畅神
3.小语在誊录时不小心漏掉了一句话。请你结合语境,帮他将横线处的内容补充完
整,使整段文字语意完整连贯、逻辑严密。(2分)
4.古诗文默写。(8分)》
我爱古诗文,因为这里有理趣,有古人的情怀与抱负。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上
见赠》中的“①
,②
”启迪我们困境是暂时的,要乐观面对挫折,兄弟分
离的苏轼只能遥寄“③
④
”《水调歌头(明月几时有)》的祝愿。《渔家
傲·秋思》中惜夕阳残照孤城,形象地描绘了边塞奇异风景的句子是“⑤
,⑥
”。寒冬天,西湖中“⑦
,⑧
,上下一白”(张岱《湖心亭看雪》),
那大雪无痕的世界让人的心灵得以净化。
九年级语文试卷第1页(共8页)
5.小语和同学们一起进行“奇妙的汉字”主题探究活动,请你参与并完成相关任务。
(共8分)
(1)小语为了探究甲骨文与现代生活的联系,在网上查阅了相关资料,请帮他写出探
究结论。(4分)
材料一中国文字博物馆借助文创数字作品新兴模式,利用馆藏文字资源,以甲骨
文文字为创作主体,通过动态的数字艺术形式,让古老的甲骨文通过数字藏品走向社会
大众,实现了甲骨文等古文字活化传承开发。
材料二日前推出的甲骨文表情包广受欢迎,目前累计被发送了930多万次。印
章、项链、贺卡…各种文创产品中也都能看到甲骨文的身影。
甲骨文表情包
材料三甲骨文研究者利用人工智能3~5分钟就可以完成一张甲骨文拓片与另外
18万张拓片的逐一比对,结束了拓片整理需要耗费数年的历史。
(2)文字的魅力还体现在一些设计作品中。同学们搜集到石昌鸿设计师设计的一组
省市字体标志,他把省市的文化印迹融入汉字,变成一个个不同的符号印象,有趣生动,
烦有寓意。请从下面两个标志中任选一个,结合对联的内容提示,向大家介绍标志设计
的精妙之处。(4分)
洛阳牡丹花开富贵中原大地如意青祥
商都铁路交会忙少林功大远名场
第州
图1
图2
6.在“经典名著大家读”的活动中,小语想为同学们展示下面两部名著的书评,但是
还没有完全理解书评A、B分别对应哪部名著。请你从以下两本名著中任选一本,结合相
应书评和名著内容进行具体的分析说明。(4分)
①水浒传》
②《艾青诗选》
书评A:他的作品,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。
牛汉
书评B:作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的,最有鲜明的倾向性。
通过艺术形象我们完全可以理解封建社会的本质。
一浦江清
九年级语文试卷第2页(共8页)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7~10题。(共16分)
流年似水
①度若飞做梦都没想到,刹那间他就年满六十了,脱下沾满油泥和铁屑的工装,领取
了一个大红封皮退休证,从城北的轨道交通研究所,回到城南的流年巷度家小院。
②流年巷弯弯曲曲,像是一条窄窄的湍急的溪河,流走了无数个春朝秋夕。当度若
飞的目光触摸到“流年巷”的巷牌,他真切地听到“流年似水”的哗哗声。他呱呱坠地时,
在一家铁道工厂当工程师的父亲,从乐府诗“关山度若飞”一句中,取出“度若飞”三个字
作了他的名。这似乎成了一种预言,上一辈和下一辈都是干铁道工业的。退休了的度若
飞,常会想到“时间度若飞”,一去不复返。
③度若飞回到家里,呆呆地坐在院子里的葡萄架下,想一些陈年旧事。三十多年前,
他从上海交通大