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一轮复习:《第15章 电流和电路》
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_____月______日
等第
一、【自主学习】
1、摩擦起电的实质:只是电荷从一个物体 另一个物体,并不是创造了电荷,电荷总量保持不变。带电体的基本性质:带电体具有 的性质。
2、两种电荷:用丝绸摩擦过的 带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的 带的电荷叫负电荷;电荷间的相互作用:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。
3、验电器:①用途:用来检验物体是否带电;②原理:利用 ;
4、导体和绝缘体: 的物体叫导体, 的物体叫绝缘体;
5、电流方向: 定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反);在电源外部,电流的方向从电源的 极流向 极;
6、获得持续电流的条件: ; 。
7、串联电路特点:电流只有一条路径;各用电器工作 影响;开关控制 电路。
8、并联电路特点:电流有多条路径;各用电器工作 影响;干路中的开关控制 电路;支路中的开关控制 路。
9、电流:用字母 表示,国际单位是 ,1A= mA= µA。
10、电流表的使用:(1)电流表必须和被测用电器 联;(相当于一根导线);(2)要使电流从电流表的 接线柱流进, 接线柱流出;(3)选择合适的 (如不知被测电流,应该选较 的量程,并进行试触;) (4) 将电流表直接接在电源两极。
11、串、并联电路中电流的特点:串联电路中电流 (公式为: );并联电路中 (公式为: )。
二、【课堂导学】
例1. 现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A.B一定不带电,C带正电 B.B可能带正电,C带正电
C.B一定带正电,C带负电 D.B可能不带电,C带负电
例2.家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是( )
例3.在如图所示的电路中,要使灯L1、L2串联,应 ;要使灯L1、L2并联,应 ;在此电路图中,同时闭合开关 是不允许的.
例4.如图甲所示的电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中a电流表测量的是通过
(L1/L2)的电流,示数为 A,通过L2的电流为 A。
例5.如图所示,闭合开关S,发现电灯L1、L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在 故障,用电压表进行检测,发现bc间电压为零,ab和ac间电压均为3V,则电路的故障是 。
例6.在下图中请你以笔代线根据甲图中的电路图连接好电路。(其中A1的量程为0~0.6A,A2的量
程为0~3A),再根据右边电路连接图画出对应的电路图。
例7.在探究并联电路电流规律的实验中。
(1) 为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行 ,以正确选择电流表或电流表的量程。
(2) 小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整。
(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是 ;
(4)排除故障,进行实验,小方记录了如表数据。分析表中实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等,你认为可能原因是 ,为了探究这个发现是否具有普遍性,可以 ,再进行实验。
三、【课后练习】
1.在探究“电荷间的相互