专题四 第四讲 掌握题型技法(1)——“语法填空”解题流程-【创新方案】2024年高考英语二轮复习专题辅导与测试（老教材）

高考专题辅导与测试·英语 第四讲 掌握题型技法(1)一“语法填空”解题流程 、考题怎么解 活学活用思维流程 (一)有提示词类 [解题示范] 1.提示词为动词 (2023·金国乙卷)Beijing is a city bridging the 确定时态 分析语境及全义时态 ancient and the modern.From Buddhist temples 确定语态 分析与主语之问的关系 to museums,narrow hutong 1 royal palaces, 分空 析 it is home to more than 3,000 years of glorious 确定单复数 分析主语的单复数 是否 history even down to its layout,with the city 分析在句中充当哪种成分 keeping its carefully 2 (build)system of ring 作 媮润 作非谓语 分析与谓语之间的先后关系 roads. 定语 不 分析马与逻辑主语之间的关系 But for all its ancient buildings,Beijing is 词性转换 分析在句中充当哪利句子成分 also a place e3 welcomes the fast-paced 2.提示词为其他 development of modern life,with 21st-century 考虑变成副词或比较等级 architectural 4 (wonder)standing side by side 提示词为形容词 有时也可能考查转换为名讨 with historical buildings of the past. 时 It is a distinct visual contrast(反差)that 提 提示词为副词 考虑比较等级 考 shouldn't work,5 somehow these two very 为 考忠是否需斐变成复数形式 提示词为名词 different worlds make a good combination.6 有时也考查转换为形容词 类 visit)several times over the last 10 years.I 换 作宾语、衣语，考忠川宾格、反身 (amaze)by the co-existence of old and new, 代问或名词性物主代词 提示词为代词 and how a city was able to keep such a rich 作定语，考虑用形容词性物主代词 heritage(遗产)while constantly growing.Asa 二)无提示词类 photographer,I have spent the last two years 8 (record)everything I discovered. 先分析填哪类词 分析句子结构，根据句子所缺成分 确定填那类词 The 9 (remark)development of this 缺少主语或宾语，一定填代词或名词 city,which is consciously designed to protect the 填代词 (多考代词)。所填代词主要是人称代 词及作形式主语或形式宾语的计 past while stepping into the modern world, 再 10 (mean)there is always something new to 填介词 名词或代词在句中不作主语、表语或 定 动词的宾语时，其前面一定是填介词 discover here,and I could be photographing 什 名词前面若没有限定词（冠词、影客 Beijing for the next 50 years. 填冠词 词性物主代词等)，很可能是填斌词 词 第一步：总览语篇，先解答“有提示词”的动词题目 著两个或两个以上的单词或知语之 间没有连词，必定是填连词。若两个 速读语篇，了解文章的大意后，可迅速在文中 填连词域 引导词 句子有两个主谓结构)之间没有句号 或分号，那空格处必定是填连词或引 圈出“有提示词”的动词题目 导各类从句的引子词 1.圈出动词：第2、6、7、8和10题。 82铺 专题四语法填空与短文改钻 2.判断考向：分析题目考查的是谓语动词还是非谓：第二步：精准定位，再解答“有提示词”的其他题目 语动词，以及词性转换（动词变名词） 迅速精准定位有提示词的“形容词、副词、 分析：第7、10题考查的是谓语动词：第2,6和8： 名词、代词”题目，并依据语法知识迅速填出答案。 题考查的是非谓语动词。利用动词题目的解题方法（1)形容（副）词： 做出分