专题三 第一讲 围绕主题语境，“完意”统率下的完形-【创新方案】2024年高考英语二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题三/完形填空 先完意·再完形 一篇240词左右的短文，被挖去20个空格，势必会造成文意残缺，但完形填空挖空的精妙之处就 在于“藕虽断，丝还连”，这千丝万缕的“丝”能保证文意的疏通连贯。高考命题正是利用这一点来进 行科学布“空”。故在解答完形填空题时，一定要通读全篇，先把握文章大意，再根据文意和基本语言 知识逐一完形。切忌“只见树木，不见森林”的碎片化、片段化答题方式。 一、3年考情分析 明考查点 考查词类 空格属性 主题语境和 年份 卷别 文体 话题内容 动词 形容 句内 句组 语篇 名词 其他 (短语) (副)词 层次 层次 层次 甲卷 夹叙夹议文 人与自我：人生威悟 8 6 2 6 13 1 2023 乙卷 记叙文 人与自我：追逐梦想 11 3 5 12 7 甲卷 记叙文 人与社会：完物情缘 8 7 6 12 2 2022 乙卷 说明文 人与社会：被此尊重 5 0 & 10 2 甲卷 记叙文 人与社会：人际沟通 10 4 5 10 8 2 2021 乙卷 夹叙夹议文 人与社会：表达威谢 10 6 4 9 9 2 (1)选材立意分析：文体以记叙文和夹叙夹议文为主。主题语境以人与自我和人与社会主题居多， 选材凸显立德树人，以文化人的价值导向作用。 考情 (2)考查能力分析：考点布设上主要考查动词、名词、形容词和副词，其他词类零星考查。命题体现 分析 “突出语篇”的指导思想，考查考生对上下文衔接关系、行文逻辑等的综合理解。着重考查考生的 词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。 二、解题思维建模 一通百通 第一步 做完形填空题时，考生应根据文章首句给出的提示，借助文中的关鍍信息（时问，地点、人物、事件）， 通览全文 从而快递理解文幸结构和主旨大意，通读全文，度清脉络，抓住主线，做到全局在握是正确解答 明大意 完形填空题的前提。 句内层次题 根据第一遍读文掌握的大意，碰到句内层次避时， 边读边填 凭储备知识和语感可以边读边钻合已经掌提的前 解题口诀 文信息做出选择，如有必要，可再回读相关句子. 句内层次录被单，根据已知倾能填。 若在一个句子内不能将该空复原，可先放下该空， 第二步 组层次题 采用跳读的方法，键续阅读与其相邻的儿个句子 句组层次也不难，鼓下该空并后看， 先易后难 前后看看 (即句群)，查找相美信息点，然后细读，准确把提 美联信息都我全，句群明意花能料。 逐级填 了句群意思后，再选择符合语境的答案。 语第层次确实难，前瓶估息我不全， 共美问题不要慌，放眼全筹细思量 语篇层次题 语篇层次题考查的是综合逻辑分析能力，需要综合 等列估息是够全，水落石出基幸泥 最后决 全篇信息作答，考生在做这类题目时，不要急于作 答，一定要等到信息足够明了，放到最后再作判断。 第三步 填空全部完咸后，将选项代入原文，通读一遍，看读文是否流畅、语意是否连贯、情感是否顺物，对感 复核验证 到很不通顺的地方，可以从语法，词义、习慣用法，固定搭配、背景知识、情感态度等方面进一步验证 读企篇 并确定答聚。 铺了47 高考专题辅导与测试·英语 第一讲 围绕主题语境，“完意”统率下的完形 在以“立德树人”为价值引领的高考指引下，“主题语境”意识在解答完形填空时愈发重要。只有把握了语篇 的主旨大意，才能确保思考方向不跑偏。同样，围绕主题语境这条主线，对选项进行语域性的甄别筛选，不失为 种快捷的解题渠道。在解题时，可抓住以下4种类型的语域词判定选项。 1.圈定主题语域内的话题词定选项 2.根据主题语境形成的语义场定选项 3.沿循主题语境下的情节线定选项 4.发掘主题语境下的价值观定选项 具体解题要领例析如下： [典例](2023·全国甲卷)Many years ago,I bought; 1.A.waited B.met a house in the Garfagnana,where we still go every C.camped D.stayed 2.A.making B.searching summer.The first time we 1 there,we heard C.squeezing D.feeling the chug-chug-chug of a motorbike 2 its way 3.A.customer B.neighbor C.relative down the hill toward us.It was a 3 called D.passenger 4.A.lend B.send Mario,coming to 4 us a box containing some C.bring D.show tomatoes and a bottle of wine.It was a very ni