专题二 第一讲 宏观解题思路——坚持“三项基本原则”，巧用五类复现信息-【创新方案】2024年高考英语二轮复习专题辅导与测试（老教材）

专题二/阅读七选五 先定性·再定位 阅读七选五题型实质上就是句子复位题。解答此题型最快捷且最实用的解题步骤是先定性，再 定位：先定性一—即先初读文章，根据空格所处的位置及文意初步判定空格处的句子是主题句、结论句 还是过渡句或细节句：再定位一即再精读文章，根据上下文语意关系和逻辑关系确定填哪一个选项。 3年全国卷命题统计分析 年份 卷别 文体 主题句过渡句细节句 设空位置 题型特点 甲卷说明文 3 段首1/段中3/1.常见文体：以说明文为主，有的文章会给出标题 段尾1 2023 (如2023年，2022年、2021年全国甲卷)。之所 以选择说明文，是因为说明文以逻辑、有序，条理 乙卷说明文 0 2 3 段中3/段尾2 见长，能有效地驾驭考生的考场思维，确保试题 段首1/段中3 的严谨性和答案的唯一性。 甲卷说明文 1 3 段尾1 2.短文长度：阅读材料一般是一篇长度为300词 2022 左右的短文，其中正文240词左右，备选项60 乙卷说明文 段首3/段中1/ 3 词左右，且选项按照由短到长的顺序依次排列。 段尾1 3.设空特点：阅读七选五所设空的位置多数集中 1 在段中，主要考查上下文过渡句、细节句等。段 甲卷说明文 1 3 段首1/段中4 首、段尾句主要考查主题句、过渡句或结论性语 2021 段首2/段中2 句。2023年全国乙卷出现半句设空的考查， 乙卷说明文 2 2 段尾1 命题形式越来越灵活。 第一讲 宏观解题思路 坚持“三项基本原则”，巧用五类复现信息 通过上面表格对近三年全国卷英语阅读七选五试题的整合分析，我们可以对此类题型的命题特征有一个比 较全面的认识：以说明文为主，通过在不同位置设空，以段首句、段中句和段尾句来体现文章的逻辑关系，形成一 个相对完整且合理的篇章。基于这一题型特点，我们可以利用“三项基本原则”和“五类复现信息”进行快速初判 选项（选项正确与否，还需用下一讲的技法进行审读判别）。 一、坚持“三项基本原则”，厘清理顺文章脉络 (一)位置优先原则 查找表示结果、结论及总结性的线索词语，如：t0 位置优先原则是指根据空格所在的位置，在 conclude,in a word,thus,therefore,in short, 选择时针对其题目特征进行优先考虑。 s0等。 如果在段首设空，这个句子可能是该段的主 [例1门(2023·新高考Ⅱ卷节选) 题句，或者是本段与上段的过渡句，正确选项形式 ·Start small..I suggest using.,· 上往往比较特别，要注意关键信息词。解题时，利 Paint often and paint from life.There's no 用关键信息词或寻找和前后段落形式统一、具有 better way.·· 较强概括性的语句。如果空格在段末，则多为总 Continually challenge yourself to try 结性语句或过渡句。解题时，利用关键信息词 something new .. |34 专题二阅读七选五 ·39 Seeking and accepting constructive:属于过渡句，承上启下。F项“或许这些技巧将帮助 feedback(反馈)is crucial to growth.I post my 你充分利用时间”起到了衔接上下文的作用，造合微 work on social media and,in turn,have met some 过渡句。 (2)利用关键信息词。F项中的“make the most of the kindest people.They make me feel valued of your time”对应空前的“make the most of every and respected,no matter my level of artistic day”。 ability. B.Make career plans and set goals. (二)逻辑通顺原则 D.Share your work if you feel comfortable 逻辑通顺原则是指选项句具有联系上下文的功 能。在句中找到句间逻辑，抓住逻辑关系线索词，也 doing so. [解题思路]设空处位于段首，可利用位置优 就掌握了解题的关键线索。常见的逻辑关系包括因 先原则解题： 果关系，转折关系、并列关系、对比关系、例证关系，递 (1)由每段前的中心圆点“·”可知，其后首句都 进关系等。这些逻辑关系常常有各自的标志词。 是每段的主题句，故本题为段落主题句。 并列关系：st,second,firstly,secondly,fist. (2)分析前文的每段主题句可推断出此处也应 next...then...,not only.