第7单元 用方程解决问题 素养评价卷-【勤径千里马】2023-2024学年五年级下册数学单元测试卷(北师大版)

2024-05-15
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内容正文:

见此居株的将育/有德归的打好学习落培装升解是的力 (4)水果店运来苹果420千克.每25千克装一箱,装了¥箱后还剩20千克 数学北弹饭五年绿下 =420 第七单元素养评价卷 二、仔细推敲,认真判断。「对的打”√”,错的打“X“1(10分) 上.方程不一定是等式,等式一定是方程 时可:0分钟 满分:100分 装 是号 三 总 2.等式的左边与右边同时碱去一个数,所得结果仍是等式 得分 3.等式的两边问时除以同个数,所得结梁仍是等式。 订一,仔细思考,认直填空。(2分】 4.解方程的依据是等式的性质。 ,在3×2m6.4+x<10-0=12445>8x,7x中,( )是方程 2当x=4时,x+13=( ).()÷x=15,年×()=28。 5.使方程2x=30左右两边相等的x的值是28。 (-x=12 三,反复比较,认真选择。【将正确答案的序导填入活号里)(们0分) 3.如果x×6=18,则x+11=() 1.下列各式中,是方程的是()。 4.先找出数量间的等量关系,再列方程。(每空2分) (1)小明买了4本作业本.每本x元,付给营业员5元.找回26元 A.4r-20 B.18-4a>7 C.:-192 等量关系式: 2.与方程x+14=21的解相同的方程是( )。 列方程式: A,2x=14 B.17-本=17 C15x=45 (2)一条000米长的公路,平均每天缘x米,够了8天,还剩440米 等量关系式: 3.小明今年x岁,妈妈的年静是地的3倍。再过5年,她们相差( 》岁 列方程式: A.5 B.5+x C.2x 5.根据题意把方程补充完整。(杂空2分) 4科技小组有女生11人,比男生人数的2倍少7人。男生有多少人?如果设 (1)同学门植树,五(1)班植了35棵,五(2)班植了x模,两班共植树72棵 =72 男生有x人,列方程为(》 (2)三角形西积是256平方厘米,高是6,4厘米,底边长是x厘米。 入,2¥-7=11 B.11-2¥=7 C2x+7=11 =25.6 (3)李蝴同学买了2支圆味笔和3本练习木,共付了7,2元。已知每木练习 5.把一-根长子m的木料能成长度相等的小段,一共影了4次,每段长( 》m 本08元,每支闻珠笔x元 =7.2 B是+(4-1D C(4+1) 27 见此据体经料育微售归所打好分习基绘数外架寇能力 四.计算.(2四分1 五,列方程解决问题。(9分) 【.解方程。(12分) 1.甲、乙两人的年龄和为29岁.已知甲比乙小3岁。甲、乙两人各多少岁? 2x48=16 本+7¥=56 -8=4 10x-2:=24 (6分} 2看图列方程并解答出米。(8分) 2.学校图书馆买来故事书20本,相当于件技书的3倍,买来科技书多少本? 小麦w吨 儿童:x人 (5分》 18D吨 成人比儿童多10人 码谷:2x多30电 成人:3x人 3.一个长方形的周长是240米,长是宽的11倍。求长方形的宽是多少米〔6分) 3.列扩程解答。(9分》 (1)一个数减43.差是28,求这个数 4,广水电影院原有座位32排,平均每排坐38人,扩建后增加到40排,可比原 来多坐584人,扩建后平均每排可以坐多少人?(6分) (2)一个数与5的积是125,求这个数 5,根店运来大米和面粉共40包.大米的包数是面粉的3倍。运来面粉多 少包?(6分》 (3)x的6倍减12与4的积.差是30,求x。 28学北河五年组下 六.1,4r+=75 2车+x+8=S4 乙:13+3=16(岁) 富年均教育支出都会上升,(答案不呢一〉 阴末素养评份券 x=5 x=23 2解:设买米种技书,本 因1条形折设2增大3,条形4,折视 一山,方向距离 4r=0 x+8=31 3五.2401480 5.R.56.42 2.64越0.575 七,L.×解析:含有未知数的等式可方程,此题 玉解:设长方形的宽是x米。 7.(1)打整球(2)游球(3)3 3,速度渔度4:2754 盛驾含有未知数,目不易等式,所以是错很的 (g+1r)¥2=240x=10 8.(1)7100(2)11和2(3)7月份转移的 5.6.1445005003.2 2×3,×4,×5.√6.× 4解:设扩建后平均每排可以坐车人 销量量多,毛衣的筛量最少。《答案不唯一一,合 6.327.1 第七单元素蓉评价卷 40r-32x38=5R4年=45 即可》 8站号 一【.x-10=12 5.解:设运来面粉x包 五,lB2.C3B4.A5C 9,复式条形复式折浅 2170716314 3g+年=480其=20 六,1.√2×5.×解斯:平均数是表示一阻 二1,2,X3,×4.×5. 4(1》买本的段+找叫的线=总钱数 第八单元素养形成卷 数据集中趋势的量数,不能反陕单个个体的情 三1.A2g3.A4.C

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