1.1 买铅笔（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（北师大版）

1.1 买铅笔 第一部分 知识清单 · 十几减9的计算方法： · (1)数数法。 · (2)破十法。 · (3)平十法。 · (4)想加算减法。 · (5)利用计算器计算。 · 技巧点拨：十几减9的得数其实等于十几个位上的数加1。 第二部分 典型例题 例1：我们班有15人参加春游，我的前面有9人，我的后面有（    ）人。 A．6 B．5 C．4 答案：B 分析：15人中把前面9人去掉，再去掉自己，就是后面的人数。 详解：15－9＝6（人） 6－1＝5（人） 故答案为：B 例2：要解决，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是（    ）。 A．左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片 B．原来有17个圆片，拿走了9个圆片，还剩下多少个圆片 C．左边有9个圆片，还要再添上多少个就有17个圆片了 答案：A 分析：观察图示，先看已知条件，已知一共有17个圆片，左边有9个圆片，求右边方框里有多少个圆片，相当于问：还要添几个就是17个，故C正确。也可以说一共17个圆片，拿走9个，还剩下多少个，故B说法正确；A错误，因为一共有17个是已知的，据此选择。 详解：由分析可得：要解决，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片。 故答案为：A 例3：比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15( )17      9－4( )5      4＋9( )12      17－9( )8 答案： ＜ ＝ ＞ ＝ 分析：先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 详解：15＜17； 9－4＝5； 4＋9＝13，4＋9＞12； 17－9＝8。 例4：动物园里有14只猴子，狮子比猴子少9只。动物园的狮子有( )只。 答案：5 分析：用“猴子的数量－9只＝狮子的数量” 详解：14－9＝5（只），所以，动物园的狮子有5只。 ：基础过关练 一、选择题 1．李叔叔去博物馆参观，在排队买票时，他这一队一共有17人，如果他前面有9人，那么他后面有（    ）人。 A．8 B．7 C．6 2．有15块西瓜，淘气吃了（    ）块后，还剩9块。 A．6 B．5 C．4 3．计算12－9时，可能想到下面一道加法算式（    ）。 A．9＋3＝12 B．8＋3＝11 C．2＋9＝11 4．我有17个果子，送给小明9个，我还有（    ）个果子。 A．7 B．8 C．9 5．再画几个，就能与的个数同样多？解决这个问题正确的算式是（    ）。 A．9＋4 B．13 －9 C．13＋9 6．下面问题中，能用加法解决的是（    ）。 A．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？ B．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？ C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条虫子，吃的虫子比剩下的虫子多几条？ 二、填空题 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7( )13   10－0( )10     3＋8( )11    9＋5( )9－5 12( )17     7＋5( )13      6＋8( )8＋6   15－9( )8 8．小猴子共有13个桃子，小兔拿走了9个，还剩下( )个桃子。 9．如果☆＋☆＝18，15－☆＝○，则☆＝( )，○＝( )。 10．小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象 个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。 11．妈妈买回15个桃子，吃了一些后还剩下9个，吃了( )个。 12．在计算12－7时，可以想( )＋7＝12，所以12－7＝( )；也可以把12分成( )和2，先用( )－7＝( )，再用( )＋2＝( )。 13．比一比，算一算． 9＋( )＝13      13－9＝( )     9＋( )＝17 17－9＝( )     9＋( )＝12          12－9＝( ) 三、判断题 14．有18个小朋友玩捉迷藏的游戏，一个小朋友负责找，其他人藏，已经找到了9个，还有9个没找到。( ) 15．男生比女生多4人，也就是女生比男生少4人。( ) 16．○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△再画6个△就和○一样多。( ) 17．计算16－9时，可以想7＋9＝16。( ) 18．77中的两个“7”都表示7个一。( ) ：培优提升练 四、计算题 19．口算。 18－9＝　　　12