专题13 测量物质的密度【四大题型】-2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用)

2024-02-20
| 2份
| 22页
| 688人阅读
| 39人下载

内容正文:

专题13 测量物质的密度【四大题型】 【题型一 常规方法测密度】 1.(2023•北京中考)小强用天平和量筒测量土豆的密度,由于土豆太大,不能放入量筒中,他将土豆切下来一小块进行实验。 (1)将天平放在水平台面上,游码归零后,发现指针指示的位置如图甲所示,将平衡螺母向    端移动,使横梁水平平衡。 (2)将土豆放在天平的左盘,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时,横梁再次水平平衡,土豆的质量为    g。 (3)用量筒测出土豆的体积为40cm3。 (4)该土豆的密度为    g/cm3。 2.(2023•成都中考)在“测量酱油的密度”实验中,使用的天平最大称量为200g,分度值为0.2g;使用的量筒量程为100mL,分度值为1mL。 (1)根据你已有的知识和经验判断:酱油、菜籽油、水,三者中密度最大的是    。 (2)小优同学的测量步骤是:在烧杯中装入适量酱油,用天平测量出它们的总质量为m1;将烧杯中的部分酱油倒入量筒,测量出体积为V;测量出烧杯和剩余酱油的总质量为m2;计算出酱油的密度。依据上述测量,酱油的密度为ρ=   。(用m1、m2、V表示) (3)本实验的误差来源是    (写出一条即可)。 (4)本实验操作难度较大,你认为最难操作的是    (写出一条即可)。 3.(2023•天津中考)为了测量一个金属零件的密度,小明进行了以下实验: (1)实验步骤 ①把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,为使横梁平衡应将平衡螺母向    调节(填“左”或“右”); ②用天平测出零件的质量,如图乙所示; ③用量筒测出零件的体积,如图丙所示; (2)实验数据处理 请将实验数据及计算结果填入下表; 零件质量m/g 量筒中水的 体积V1/cm3 量筒中水和零件的 总体积V2/cm3 零件体积 V/cm3 零件密度 ρ/(g•cm﹣3)                     【题型二 缺少天平测密度】 4.(2023•丹东中考)小潘和小明想知道鸭绿江水的密度。 (1)小潘利用天平和量筒进行了如下实验: ①将天平放在    桌面上,游码移到标尺左端零刻度线处,此时指针位置如图甲所示,向    调节平衡螺母,直到天平平衡; ②向烧杯中倒入适量鸭绿江水,将装有江水的烧杯放在已调平的天平左盘,向右盘中加减砝码并调节游码,天平再次平衡后,右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则江水和烧杯的总质量为    g; ③将烧杯中的江水倒入量筒中一部分,如图丙所示,则量筒中江水的体积为    cm3; ④用天平测出剩余江水和烧杯的总质量为53.2g,则所测江水的密度为    kg/m3; ⑤在把烧杯中的江水倒入量筒中时,如果有几滴江水滴到桌面上,会导致所测江水密度值    (选填“偏大”或“偏小”)。 (2)在没有天平的条件下,小明使用不吸水的木块(已知木块的密度为ρ木)、细钢针和量筒,进行了如图丁所示的实验: ①向量筒中倒入适量的江水,体积记为V1; ②将木块轻轻放入量筒中,当木块静止时,液面对应的体积记为V2; ③用细钢针将木块压入江水中,使其浸没,静止时液面对应的体积记为V3; ④鸭绿江水密度的表达式ρ=   。(用V1、V2、V3和ρ木表示) 5.(2022•泸州中考)小明在家庭实验室里对一方形物块的密度进行探究。 (1)他先将物块拿在手中掂量了一下,感觉比较轻;再将物块放入水中,发现能漂浮在水面且不吸水,从而表明了该物块的密度    (选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。 (2)他从家庭实验室找来烧杯、量筒、记号笔、足够的水(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)、细针,来测量该物块的密度。其操作步骤如下: ①向烧杯中注入适量的水,将物块放入水中,静止时如图甲所示,用记号笔在烧杯水面处作标记A。 ②用细针将物块全部压入水中,用记号笔在此时烧杯水面处作标记B,如图乙所示。 ③从水中取出物块,在量筒中倒入90mL的水。 ④将量筒中的水缓慢倒入烧杯中至标记A处,此时量筒内剩余水的水面如图丙所示,则量筒内剩余水的体积为    mL,由此可计算出该物块的质量为    g。 ⑤继续将量筒内的水倒入烧杯至标记B处,量筒内剩余水的体积为40mL,由此可计算出该物块的密度为

资源预览图

专题13 测量物质的密度【四大题型】-2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用)
1
专题13 测量物质的密度【四大题型】-2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用)
2
专题13 测量物质的密度【四大题型】-2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。