内容正文:
专题 0 7 :在集体中成长
统编版2024年中考道德与法治一轮复习
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课标解读
单元概述
核心知识
链接中考
第6课 “我”和“我们”
第7课 共奏和谐乐章
第8课 美好集体有我在
部编版七年级下册
2022年新课标解读
1.知道集体的作用,体会集体的力量;
2.能够在集体中涵养品格,发展个性;
3.正确认识个人意愿与集体规则的关系,坚持集体主义,反对小团体主义;
4.知道美好集体的特征与作用,培养主人翁意识,为集体贡献力量。
5.能够建立良好的同伴关系,树立正确的合作与竞争观念,具有团队意识和互助精神;
6.能够关心集体,具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。集体是“我们”的重要形态。
学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同;学会互相帮助。(参见单元导语)
单元综述
第三单元 在集体中成长
第六课
“我”和“我们”
6.1 集体生活邀请我
6.2 集体生活成就我
第八课
美好集体有我在
单元导语
8.1 憧憬美好集体
8.2 我与集体共成长
第七课
共奏和谐乐章
7.1 单音与和声
7.2 节奏与旋律
知识结构
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1、注意正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,培养团队意识和集体荣誉感,学会正确处理个人和集体的关系,为建设美好集体贡献自己的力量。
2、理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。
备考中需要结合现实生活中集体的事例、“感动中国”人物或典型人物、名言警句等,加强对核心考点的理解和掌握。
备考导向
思维导图
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集体的温暖 集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加,而是有共同的目标、分工明确的整体。
感受集体温暖 ①个人在集体中获得安全感和归属感。
②个人在集体中传递关爱和温暖。
集体荣誉感 ①来源:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
②作用:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
核心考点1——集体生活邀请我
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集体的力量 来源 成员共同的目标和团结协作。
发挥作用 ①汇聚个人力量,集体的力量就会变得强大。
②通过优化组合个人力量,集体可以产生巨大的合力,可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
对个人的影响 ①在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体中会自觉或不自觉产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人经验、扩大视野,健康成长
核心考点1——集体生活邀请我
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例1. 中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手,依靠团队配合打进决胜一球,最终获得冠军。这场胜利告诉我们( )
①集体力量完全取决于成员数量的多少
②把个人融入到集体中,定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合,会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案与解析】D 本题考查个人与集体的关系的相关知识。①:集体力量不完全取决于成员数量的多少,①错误;②:把个人融入到集体中,定能取得事业成功太绝对,②错误;③④正确;故本题选D
典型例题
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例2.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话体现了集体和个人的关系。其中,“各美其美,美人之美”分别要求我们( )
A.遵守规则,服从集体 B.融入集体,承担责任
C.学会担当,集体至上 D.各尽其能,相互学习
【详解】本题考查对个人与集体关系的认识。
ABC:依据题文描述,遵守规,服从集体;融入集体,承担责任;学会担当,集体至上都在题文中没有体现,故排除ABC:D:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美。结合所学知识可知,各美其美要求我们各尽其能;美人之美要求我们相互学习,故D说法正确;故本题选D。
D
典型例题
哪 些
如 何
①负责任的态度和能力。
②培养人际交往的基本态度和能力。
①在集体中,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
核心考点2——集体生活成就我
1. 集体生活涵养品格
为什么
如 何
①集体生活为我们搭建起与他人,与世界,交往的平