命题点5 三角形中的重要线段-【一战成名新中考】2024陕西中考数学·基础夯实练

2024-02-24
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基础夯实练·陕西数学 4.三角形的稳定性 三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用,当三角形的三边确定时,它的形状和大小 就不会发生变化了.例如,桥梁、电视塔架底座、埃及金字塔都是以三角形形状构造的. 随堂练习 如图,在△ABC中,点D为AB边上一点,DE∥BC交AC于点E.      备用图 (1)若AD=3,DE=2. ①则AE的取值范围为 1<AE<5 ; ②若AE长为奇数,则△ADE的形状为 等腰三角形 ; 变式  若AE长为偶数,则△ADE的周长为 7或9 ; (2)若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则∠A= 30° ; (3)若∠A+∠B=∠C,则△ABC的形状是 直角三角形 ; (4)若∠BDE=130°,∠A=40°,则∠ACB的度数为 90° ; (5)连接BE,若BE平分∠ABC,∠A=68°,∠C=42°,则∠BED的度数为 35° ; (6)若把△ABC沿直线DE折叠,使点A落在边BC上的点F处,若∠B=50°,则∠BDF的度数 为 80° . 命题点5 三角形中的重要线段(除2021,其余每年均涉及 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ) 1.理解三角形中线、高线、角平分线等概念; 2.了解三角形重心的概念; 3.探索并证明三角形的中位线定理; 4.了解三角形的内心. 要点归纳 1.高线:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作① 垂线 ,顶点和垂足之间的线段. (1)如图1,AD为△ABC的边BC上的高线,则有: ①∠ADB=∠ADC=90°;②S△ABD∶S△ACD=BD∶CD; 图1 07 基础夯实练·陕西数学 (2)锐角三角形的三条高在其② 内部 ;直角三角形的两条高线是其直角边,斜边上的高在其 ③ 内部 ;钝角三角形两条较短边上的高在其④ 外部 ,较长边上的高在其⑤ 内部 . 2.中线:在三角形中,连接一个顶点与它对边⑥ 中点 的线段. (1)如图2,AD,BE分别为△ABC的边BC,AC上的中线,则有:BD=CD=⑦     BC,AE= CE=12AC;S△ABD=S△ACD=⑧     S△ABC,S△BEC=S△BEA=⑨     S△ABC; 图2     图3      图4 (2)重心:三角形的三条中线的交点.如图2,点O为△ABC的重心,则有:AOOD= BO OE=⑩ 2 . 3.中位线:连接三角形两条边中点的线段,如图3,DE为△ABC的中位线,则有: (1)位置关系:DE瑏瑡     BC; (2)数量关系:DE=瑏瑢      BC; (3)△ADE的周长等于瑏瑣     △ABC的周长; (4)△ADE的面积等于瑏瑤     △ABC的面积. 4.角平分线:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的 线段. (1)如图4,AD,BE分别为△ABC的角平分线,则有: ①∠BAD=∠CAD=瑏瑥     ∠BAC,∠CBE=∠ABE=12∠ABC; ②S△ABD∶S△ACD=BD∶CD=AB∶AC,S△BAE∶S△BCE=AE∶CE=BA∶BC; (2)内心:三角形三条角平分线的交点.如图4,点O为△ABC的内心,则点O到△ABC三条 边的距离相等. (3)与角平分线有关的结论 条件 在△ABC中,BP,CP分别 平分∠ABC,∠ACB 点D在BC的延长线上,BP, CP分别平分∠ABC,∠ACD 点 D,E分别在 AB,AC 的延长线上,BP,CP分 别平分∠DBC,∠ECB 图形 角度关系 ∠BPC=瑏瑦      ∠BPC=瑏瑧      ∠BPC=瑏瑨      线段关系 点P到线段AB,AC,BC的距离相等 17 基础夯实练·陕西数学 随堂练习 1.如图,在△ABC中,CD,CE,CF分别是AB边上的高线、角平分线、中线,点G在边BC上,连接FG. (1)若∠B=35°,则∠BCD= 55 °; (2)若∠A=70°,∠B=30°,则∠BCE= 40 °,∠DCE= 20 °; (3)若BC=8,S△BCE=8,则点E到AC的距离为 2 ; (4)若AC=4,△BCF的周长比△ACF的周长多4,则BC的长为 8 ; (5)若AB=6,CD=4,则S△ABC= 12 ,S△BCF= 6 ; 若BF=6EF,则S△CEF= 1 ; (6)若FG垂直平分BC,BF=4,则FC= 4 ; (7)若点G是BC的中点,则FG与AC的位置关系为 FG∥AC ,数量关系为       ; 若S△ACF=6,则S△A

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