内容正文:
圆柱的表面积
北师大版六年级下册
教学目标
1、通过探究活动,理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
2、经历探究过程,培养学生观察、操作、概括的能力以及灵活解决问题的能力。
3、通过对圆柱表面积的研究,渗透事物之间是相互练习和转化的唯物观点,同时发展空间观念。
新知导入
计算下面图形的面积。
.
O
r=5cm
a=8cm
b=5cm
S = πr²
= 3.14×5²
=78.5(cm²)
S = ab
= 8×5
=40(cm²)
新知导入
说
一
说
圆柱由哪几部分组成?
上底
下底
侧面
由两个圆形底和一个侧面组成的。
新知讲解
如图,要做一个圆柱形纸盒。如果接口不计,至少需要用多大面积的纸板?
求需要多少纸板,就是求圆柱的表面积是多少。
新知讲解
说一说:圆柱的表面积怎样计算?
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
两个圆的面积
2πr²
新知讲解
小组合作学习
要求:
利用学具,研究如何求出圆柱的侧面积。
展示汇报你的计算方法。
新知讲解
圆柱的侧面展开图是怎样的?
我沿侧面上的一条高将圆柱剪开。
圆柱的侧面积=长方形的面积
8
新知讲解
圆柱的侧面怎样计算?
底面的周长
高
长
宽
圆柱的侧面积=长方形的面积
= 长 × 宽
= 底面周长 × 高
S侧=Ch
= πdh
=2πrh
9
新知讲解
圆柱的表面积怎样计算?
圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积
= Ch + 2 πr²
= 2 πr h + 2 πr²
S表 = 2 πr ( h+r )
10
新知讲解
至少需要用多大面积的纸板?
S表 = S侧 + 2S底
=2×10×3.14×30+ 2×3.14×10×10
=1884+628
=2512(cm²)
答:至少需要用2512平方厘米的纸板。
我这样计算:
11
新知讲解
至少需要用多大面积的纸板?
SS表 = 2 πr ( h+r )
我这样计算:
=2 ×3.14×10×( 30+10 )
=2512(cm²)
答:至少需要用2512平方厘米的纸板。
12
新知讲解
1)如图,做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径为4dm,高为5dm,至少需要多大面积的铁皮?
水桶没有盖呀!
新知讲解
水桶的底面半径=4÷2=2(dm)
做这个水桶最少需要铁皮
3.14×2×2+4×3.14×5
=12.56+62.8
=75.36(dm²)
答:至少需要75.36平方分米的铁皮。
新知讲解
2)如图,把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开,是一个长18.84cm,宽是10cm的长方形。这个薯片盒的侧面积是多少?表面积呢?
先画草图再计算。
新知讲解
18.84cm
?cm
10cm
1)侧面积:
18.84×10=188.4(cm²)
2)底面积(2个):
18.84÷3.14÷2=3(cm)
3.14×3²×2=56.52(cm²)
3)表面积:
188.4+56.52=244.92(cm²)
答:这个薯片盒的侧面积是56.52平方厘米;表面积是244.92平方厘米。
课堂练习---基础题
1. 一把钥匙开一把锁。
冬天护林员给圆柱形树干刷防蛀漆,那么粉刷树干的面积是指( )。
B
A. 底面积 B. 侧面积 C. 表面积
课堂练习---基础题
把一个棱长2分米的正方体削成一个最大的圆柱,圆柱的侧面积是( )平方分米。
B
A. 6.28 B. 12.56 C. 18.84
课堂练习---基础题
2. 计算下面圆柱的表面积。
底面周长是12.56cm
S表= 2πr(h+r)
= 2×3.14×4×(15+4)
= 477.28(dm²)
S表= S侧+S底
= 12.56×9+2×3.14×(12.56÷2÷3.14)²
= 137.16(cm²)
课堂练习---基础题
3. 观察一个圆柱形纸筒的展开图,计算它的表面积。(单位:cm)
r = 12.56÷(2×3.14)=2(cm)
S表 =12.56×5+3.14×2²×2
=62.8+25.12
= 87.92(cm²)
课堂练习---基础题
4. 一个圆柱高9分米,侧面积是226.08平方分米,它的底面积是多少平方分米?
r=226.08÷(2×3.14)÷9=4(分米)
S底=3.14×4×4=50.24(平方分米)
答:它的底面积是50.24平方分米、。