专题04:词语理解运用-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试(广东专用)

2024-02-19
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专题04:词语理解运用 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试(广东专用) 1.(2023·广东东莞·校联考二模)下列词语使用不恰当的一项是(   ) A.2022北京冬奥会和冬残奥会组织委员会商酌决定以“冰墩墩”和“雪容融”为吉祥物。 B.在交响乐团和合唱团恢弘音乐的烘托下,交响清唱剧《江姐》的唱段把观众带到了过去的峥嵘岁月中。 C.东莞市加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、一气呵成。 D.我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不能只满足浮光掠影,浅尝辄止,而是要深入思索,确保取得实实在在的成效。 2.(2023·广东东莞·统考三模)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A.他画的兰竹图,布局疏密相间,用墨浓淡相宜,笔力遒劲,风格潇洒,真乃上乘之作。 B.新时代要求青年学生要始终涵养一身浩然正气,坚守一颗执着初心,坚定一个理想信念。 C.在信息时代,读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。 D.又到荔枝丰收季节,东莞的荔枝园果实累累,络绎不绝的游客随时可以信手拈来,大饱口福。 3.(2021·广东阳江·统考二模)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   ) A.翻开古代典籍,为人处世应该恪守正道、弘扬正气的箴言比比皆是。 B.自从疫情爆发以来,美国各界政客纷纷粉墨登场,不断地上演着一出又一出朝令夕改的闹剧。 C.“故宫萌物”系列文创产品,戳中年轻人的笑点泪点兴趣点,告别了正襟危坐的形象。 D.纳国庆说:“谢谢老师夸奖,还希望老师给予点拨,学生洗耳恭听。” 4.(2023·广东肇庆·统考一模)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(    ) A.我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。 B.有些人认为人类有凌驾地球的统治权,还有些人认为人类至多算个临时的管理者。 C.在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。 D.我花了大半天的工夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 5.(2023·广东茂名·校联考一模)下列句中加点词语使用有误的一项是(   ) A.胡杨林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品,精美绝伦,展现了木匠们入木三分的雕刻技艺。 D.“天问一号”成功着陆火星,不言而喻,这在中国航天发展史上具有划时代的意义。 6.(2023·广东河源·统考一模)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A.年过六旬的舞蹈家杨丽萍,在舞台上翩翩起舞,依旧是轻盈优雅的孔雀公主。 B.夏日的午后,蝉鸣响彻天空。树荫下,爷爷晃着摇椅,悠然自得地喝茶看报。 C.节假日期间,风光秀丽的桂山风景区,游人接踵而至,相谈甚欢。 D.“五一”劳动节学校要组织活动,同学们把校园藏污纳垢的地方打扫得干干净净 7.(2023·广东·统考模拟预测)下列句子加点词使用不恰当的一项是(    ) A.大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后,那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。 B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。 C.很多家长在选购食品时,只要看到冠以“儿童”两字,就认为代表着安全,对其成分表不以为然。 D.自从贵广高铁开通后,佛山民众无需风尘苦旅,只需2个多小时,就可以轻松抵达贵州赏美景吃美食。 8.(2023·广东中山·校考一模)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   ) A.中国女足亚洲杯决赛上惊天逆转夺冠的消息传来,亿万网友刷屏致敬,深情赞颂女足奋斗拼搏不惧风雨的精神。 B.北京冬奥会开幕式上,来自各行各业的普通群众、志愿者和运动员用他们质朴本真的表达,彰显了中国人的幸福与自信。 C.北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛,谷爱凌跳出超高难度的第三跳,令观众叹为观止。 D.2022年2月5日21时37分,首都体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声,一抹中国红划过白色冰面,冬奥会历史上首个短道速滑混合接力冠军诞生。 9.(2023·广东中山·统考一模)下列句中加点词语使用有误的一项是(   ) A.公筷公勺在粤菜正餐企业中的普及率超过90%,文明用餐新风尚悄然兴起。 B.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点时,对方早已恭候多时了。 C.各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所,尽展其长。 D.在一组名为“古蜀家园”的灯组中,竹林、小屋、麋鹿、游鱼等景观令人目眩神迷。 10.(2023·广东·校联考模拟预测)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A.今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅

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