内容正文:
分层作业本·四川数学
第四章 三角形
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第
四
章
三
角
形
命题点1 线段、直线、角、角平分线
基础达标练
考向1 直线与线段
1.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实
“两点确定一条直线”来解释的是 ( C )
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;
②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得
到一条线;
③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;
④植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行
树栽在同一条直线上.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
2.(北师七上P110图4-6改编)如图,从学校A
地到食堂B地,有四条路可走,那么最短的路
是 ( B )
第2题图
A.①
B.②
C.③
D.④
3.平面上有三点A,B,C,如果AB=8,AC=5,BC
=3,下列说法正确的是 ( A )
A.点C在线段AB上
B.点C在线段AB的延长线上
C.点C在直线AB外
D.点C可能在直线AB上,也可能在直线AB外
【变式】如图,点C是线段AB的中点,点D是线
段AC的中点,若AB=8,则CD的长为 ( A )
第3题变式题图
A.2 B.4 C.6 D.8
考向2 角与角平分线
4.(2022陕西)若∠A=48°,则∠A的补角的度
数为 ( C )
A.42° B.52° C.132° D.142°
【变式】(2023成都外国语期末)已知∠A的余
角比∠A的2倍少15°,则∠A= 35 度.
5.(人教七上 P140习题11题改编)如图,将一
副三角尺按不同位置摆放,其中α和β一定互
余的是 ( A )
6.(2023乐山)如图,点 O在直线 AB上,OD是
∠BOC的平分线,若∠AOC=140°,则∠BOD
的度数为 .
第6题图
第7题图
7.如图,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA
于D,PD=3,点E是射线OB上的动点,则PE
的最小值为 3 .
强化提升练
8.(北师七上 P120习题1题改编)把一副三角
尺ABC与BDE按如图所示拼在一起,其中A,
B,D三点在同一直线上,BM为∠CBE的平分
线,BN为∠DBE的平分线,则∠MBN的度数
为 67.5° .
第8题图
第9题图
9.(人教七上P130习题12题改编)如图,3条直
线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相
交最多有6个交点,按照这样的规律,则20条
直线两两相交最多有 190 个交点
.
05
书
分层作业本·四川数学
第
四
章
三
角
形
命题点2 相交线与平行线
(成都2019.5)
基础达标练
考向1 相交线(含线段的垂直平分线)
1.(2022常州改编)如图,斑马线的作用是为了
引导行人安全地通过马路.小丽觉得行人沿
垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一
想法体现的数学依据是 垂线段最短 .
第1题图
第2题图
2.(2023成都高新区二诊)如图,点O在直线AB
上,点 C,D在直线 AB异侧,OC⊥OD.若
∠BOC=20°,则∠AOD的度数为 110° .
3.(2023河南)如图,直线AB,CD相交于点O,若
∠1=80°,∠2=30°,则∠AOE的度数为( B )
A.30° B.50° C.60° D.80°
第3题图
第4题图
4.如图,点E,F,G,Q,H在一条直线上,且EF=
GH,我们知道按如图所作的直线l为线段 FG
的垂直平分线.下列说法正确的是 ( A )
A.l是线段EH的垂直平分线
B.l是线段EQ的垂直平分线
C.l是线段FH的垂直平分线
D.EH是l的垂直平分线
考向2 平行线的性质与判定
5.(北师八上P174图7-14改编)如图,能判定
EC∥AB的条件是 ( D )
A.∠B=∠ACE B.∠A=∠ECD
C.∠B=∠ACB D.∠A=∠ACE
第5题图
第6题图
6.(2019成都5题3分)将等腰直角三角形纸片
和矩形纸片按如图方式叠放在一起,若∠1=
30°,则∠2的度数为 ( B )
A.10° B.15° C.20° D.30°
7.(2023陕西)如图,l∥AB,∠A=2∠B.若∠1=
108°,则∠2的度数为 ( A )
A.36° B.46° C.72° D.82°
第7题图 第8题图
8.【跨学科】(2023山西)如图,一束平行于主光
轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一
束经过光心 O