第七章 运动和力 学情诊断卷-【典创-单元学情诊断卷】2023-2024学年八年级下册物理（北师大版）

C,先诚速后匀违 创 第七章学情诊断卷 的 D.一直减建运动 (时间：知分钟裤分：a0分1 八年级物理·下册·B5 5.如图所示，物体在水平拉力下的作用下沿水平桌面建向右运动，那么下列说法中正确的 是 题号 军 分 A物体所受拉力和重力是一对平衡力 导分 :,物体受到的摩擦力和水平拉力F是一对平衡力 第一部分（选择题20分） C,桌而对物体的支持力和物体对桌而的压力是一对平衡力 一，选择婚（共10小道，每小通2分，计0分。每小总只有一个选项是杆合雕意的）》 D.桌而对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 1.下图所示的几种规象中，悦用力可以改变物体运动默态的是 第5薄因 第6题因 6.如图所示，在一条水平的传送带上放看一个物体A,物体A随着传适带一起狗右匀连运清， A弓拨牧开 B.跳板被压弯 C足球被竭开 D.竹子被压寄 切此时将体A受到传送蕾对它的摩擦力对 2神舟十三号载人航天飞船在运行时花地表约00km,此时，制天器内所有物体都处于失重 A.水平向行 B.水平向左 状态：在这种状态下，下列说法正确的是 () C.不受摩擦力 助受测静摩擦力 A宁航员可以用解笔写字 孔.宇航员可以用天平测物体质量 7.如图所示，将一其窥放在水平餐桌上，它们都处干静止状态。以下两个力属于一对平衡力 C,宇航员可以用弹簧牧力器来驶炼身体D,宇就员可以做俯卧撑来锻炼身体 的是 3.关干第簧调力计，下判说法带误的是 、,餐是对碗的支持力和成对餐桌的压力 A限据在一定意国内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比这性质制成的 B.客桌对聪的支持力和碗受到的重力 B.印簧测力计使用馆要对其进行权零 C.腕对餐桌的压力和糖面对餐桌的支持力 水平地 C.弹簧测力计使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一直线上 D餐梨对地面的压力和容桌对统的支持力 D.养簧测力计只能在经直或水平方向拉动物体 8.如图所示，在水平桌面上，精体A,B在水平拉力F的作用下一起以相同的速度沿F方向匀 4.在光带水平而上一物块由阁示位置神何经质鼻簧，直到弹簧被压缩到最复。则该过程中对 速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是 于物块的运动情述正确的是 A.阁中物体A不受摩擦力 A.先加建后减遮 B,图中将体A受摩擦力.方向与下相反 B.先匀速后诚速 5 C.图中将体A受摩擦力，且方南与F相同 所受到的摩源力的大小为N D.谢中物休A可能受摩擦力，也可能不受摩擦力 5.(2分》建筑工人周晴时常常利用重垂线检测培体是否竖直，如图所示，重线利用的是重 ,。下列属于有害摩擦的 力的方向总是 的：图中墙体向 （选埃“东”或“西”)填斜 A.自行车车轴与轴承之具的摩擦 B,自行车脚暗板与鞋之到的摩探 凸谈 C,自行车利车时。莉车何与车轮何的厚藏 D.自行把于与于之间的摩报 甲月 0.下列现象中不属于模性现象应用的是 第15题旧 第16题因 A,运动员在洗远运动中采用助跑技术 16〔2分)尊老爱幼是中华民族的传能美德。为了方便老年人剪指甲，在指甲时的上方加装 .骑自车时为了减魂捏料车吊 了一个个凸透镜，如皆所示。为了达到目的，应词整加装的凸透顿到明口的距离在凸透镜 C.用于前打衣服上的灰尘 的〔选填“魏点议内“氢点上“一份焦死和二墙然亚之间“)：售指甲的全金国脑 D.情头松了将棒柄在地上婉山几下 甲片表面和硫条纹的作用是 第二郎分{非迭择题60分} 17.〔4会》(1如图1。一物体m被传送带从A点匀速送到形点，情在图中作出m受到的力的 二，填空与作图题（失7小理，计7分） 示意图. 11.(2分1知图所示，静止的弹簧测力计的两端，受到方向相反，大小挥为3N的力F和F的作 用，则弹蓝测力计的示数为N,此时弹簧测力计中的弹簧由原长5m钟长到了7。当 小芳用办将这个弹簧拉长爷9m时（在弹佩度内），弹簧测力计的示数是N 图1 (2)在导拉罐内装人适量的水，能使罐侧立面不倒下，如图甲所示，清在图乙中国出装了 12.(2分)列忆运动员百米靠张的情景，起数时用力肉后量地向前走，说明力的作用是 话量水的易拉辐受到的重力与支持力的示意图。〔此时琴是煤的重心为0) 的：运动员冲到饶点不能立即停下，是由于人具有 13(2分)在某次枚顿演习任券中。一架芝机要对地面上菜一指定目解进行空授牧灾物资，期 飞行员应在机到达目帽 (磁填“前”浅“后”)进行空投，物贸才像落到预定地 2 点。投收救夹物资后，整个飞机的惯性 〔选填“变大”二文小”线“不度”) 三，实财与探究题{共4小得，计24分》 14,(3分)小华在显巾购物时，用5N的水平力族着一辆小车在木平地而上做匀速直线运动， 18.(4会》在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，无小卡片两阀粗（绕 这时小车受到的阳力是N,突然，小华发戏前面有一个小孩，这时