内容正文:
【学习目标】 1.知道卫星变轨的原因,会分析卫星变轨前后物理量的变化。2.掌握双星运动的特点,会分析双星问题。
一 卫星变轨问题
1.卫星变轨问题的处理
卫星在运动中的“变轨”有两种情况:离心运动和近心运动。当万有引力恰好提供卫星做圆周运动所需的向心力,即G=m时,卫星做匀速圆周运动;当某时刻速度发生突变,所需的向心力也会发生突变,而突变瞬间万有引力不变。
(1)制动变轨:卫星的速率变小时,使得万有引力大于所需向心力,即G>m,卫星做近心运动,轨道半径将变小。
(2)加速变轨:卫星的速率变大时,使得万有引力小于所需向心力,即G<m,卫星做离心运动,轨道半径将变大。
2.变轨过程各物理量分析
(1)两个不同轨道的“切点”处线速度v不相等,图中vⅢ>vⅡB,vⅡA>vⅠ。
(2)同一个椭圆轨道上近地点和远地点线速度大小不相等,从远地点到近地点线速度逐渐增大。
(3)两个不同圆轨道上的线速度v不相等,轨道半径越大,v越小,图中vⅠ>vⅢ。
(4)不同轨道上运行周期T不相等。根据开普勒第三定律=k知,内侧轨道的周期小于外侧轨道的周期。图中TⅠ<TⅡ<TⅢ。
(5)两个不同轨道的“切点”处加速度an相同,图中aⅢ=aⅡB,aⅡA=aⅠ。
3.飞船对接问题
(1)低轨道飞船与高轨道空间站对接
如图甲所示,低轨道飞船通过合理的加速,沿椭圆轨道(做离心运动)追上高轨道空间站与其完成对接。
(2)同一轨道飞船与空间站对接
如图乙所示,后面的飞船先减速降低高度,再加速提升高度,通过适当控制,使飞船追上空间站时恰好具有相同的速度。
(2022·昆明高一期中)发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示。卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是( )
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A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
B.卫星在轨道2上经过Q的速度大于在轨道1上经过Q的速度
C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度小于它在轨道2上经过Q点时的加速度
D.卫星在轨道1上的运行周期大于在轨道3上的运行周期
B [根据v=可知卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率,A错误;从轨道1上的Q点进入轨道2要加速,故卫星在轨道2上经过Q点时的速度大于在轨道1上经过Q点时的速度,B正确;卫星在轨道1上经过Q点时所受的万有引力等于它在轨道2上经过Q点时的万有引力,故卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度,C错误;根据G=mr可得T=,则卫星在轨道1上的周期小于它在轨道3上的周期,D错误。]
分析卫星变轨问题的技巧
(1)判断卫星在圆轨道上运行速度、角速度、周期等的大小要看轨道半径大小。
(2)判断卫星变轨时速度的大小要看卫星做近心运动还是离心运动。
(3)判断卫星加速度的大小只看卫星到地球中心的距离大小。
针对练1.(2022·汪清高一期末)2019年春节期间,中国科幻电影里程碑的作品《流浪地球》热播。影片中为了让地球逃离太阳系,人们在地球上建造特大功率发动机,使地球完成一系列变轨操作,其逃离过程如图所示,地球在椭圆轨道Ⅰ上运行到远日点B变轨,进入圆形轨道Ⅱ。在圆形轨道Ⅱ上运行到B点时再次加速变轨,从而最终摆脱太阳束缚。对于该过程,下列说法正确的是( )
A.沿轨道Ⅰ运动至B点时,需向前喷气减速才能进入轨道Ⅱ
B.沿轨道Ⅰ运行的周期小于沿轨道Ⅱ运行的周期
C.沿轨道Ⅰ运行时,在A点的加速度小于在B点的加速度
D.在轨道Ⅰ上由A点运行到B点的过程,速度逐渐增大
B [沿轨道Ⅰ运动至B点时,需向后喷气加速才能进入轨道Ⅱ,A错误;根据开普勒第三定律=k,可知,由于轨道Ⅰ的半长轴比轨道Ⅱ的半径小,则沿轨道Ⅰ运行的周期小于沿轨道Ⅱ运行的周期,B正确;根据G=man,解得an=,则沿轨道Ⅰ运行时,在A点的加速度大于在B点的加速度,所以C错误;根据开普勒第二定律,可知近日点速度大于远日点速度,则在轨道Ⅰ上由A点运行到B点的过程,速度逐渐减小,D错误。]
针对练2.如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上逆时针运行的三颗人造地球卫星,则下列判断中正确的是( )
A.c加速可能追上b
B.a减速可能转移到b卫星所在轨道
C.b、c角速度大小相等,加速度大小也相等
D.a经过一次变轨即可转移到b所在轨道
C [根据卫星变轨原理可知,c加速做离心运动,变轨到更高轨道上,不可能追上b,故A错误;同理,a减速做近心运动,变轨到更低轨道上,无法转移到b卫星所在轨道,故B错误;根据万有引力提供向心力有G=mω2r=ma,解得ω=,a=,卫星b、c的轨道半径相等,则角速度相等,加速度大小相等,故C正确;卫星转移轨道,