内容正文:
第八讲 大自然中的二氧化碳
1.(2023·江西)下列行为不符合“低碳生活”理念的是( )
A.走路上学 B.随手关灯
C.焚烧垃圾 D.植树种草
2.(2023·营口)下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,能相互转化
B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性,都可作为燃料
C.一氧化碳和二氧化碳都能与水反应,都能使紫色石蕊试液变红
D.一氧化碳和二氧化碳都是温室气体,含量增多都能导致温室效应增强
3.(2023·邵阳改编)化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是( )
A.图1既可制二氧化碳,又能收集二氧化碳
B.图2虽能说明二氧化碳能溶于水,但不能说明二氧化碳与水反应
C.图3既可探究CO2的密度比空气大,又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
D.图4既可探究木炭具有还原性,又可说明生成二氧化碳
4.(2023·连云港)取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,并进行如下实验:
步骤
实验操作
实验现象
①
第一朵纸花喷稀硫酸
纸花由紫色变成红色
②
第二朵纸花喷水
纸花颜色无明显变化
③
第三朵纸花直接放入盛满CO2的集气瓶中
纸花颜色无明显变化
④
第四朵纸花喷上水后,再放入盛满CO2的集气瓶中
纸花由紫色变成红色
下列说法中正确的是( )
A.步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有SO42-
B.步骤②中若用NaOH溶液代替水,纸花颜色也无明显变化
C.步骤②④可证明CO2气体能使干燥的纸花变成红色
D.上述实验可证明CO2与水反应生成酸
5.(2023·枣庄滕州三模)实验小组用溶质质量分数为10%的稀盐酸制取少量二氧化碳。
(1)配制10%的稀盐酸
①计算:市售浓盐酸溶质质量分数通常为37%,配制185 g 10%的稀盐酸,需要37%的浓盐酸质量为________g。
②配制:量取所需浓盐酸和水于烧杯中,用________(填仪器名称)搅拌,充分混合。
(2)制取二氧化碳(可供选择的部分装置如下图)
①实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________,A~D装置中能达到“随开随用,随关随停”效果的是________(填字母),装置中多孔隔板不能选用铁片材质的原因是__________________(用化学方程式表示)。
②若用E装置干燥二氧化碳,则E中盛放的试剂为____________。
③若用F装置收集二氧化碳,则气体应从导管________(填“a”或“b”)端通入。
④为验证制得的气体是二氧化碳,将反应生成的气体通入盛有少量新制澄清石灰水的试管中,观察到澄清石灰水始终没有变浑浊,原因可能是制得的气体中混有________(填物质名称)。为使验证实验成功,可将气体先通过足量的________(填字母),再通入少量的澄清石灰水中,观察到预期的现象,证明是二氧化碳。
A.氢氧化钠溶液 B.碳酸氢钠溶液 C.硝酸银溶液
6.(2023·成都改编)生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据如图回答问题。
(1)图1中物质的类别未包括______(填字母)。
a.酸 b.碱 c.盐 d.有机物
(2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是________(填序号)。
(3)CO与CO2性质有很大不同的微观解释是_______________________________
___________________________________。
(4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应?判断并说明理由______
___________________________________。
(5)利用如图3装置制取并研究CO2的性质。将Y形管倾斜,使N中试剂流入M中至CaCO3完全反应,然后向M中注入足量NaOH溶液。整个实验过程中,气球的变化情况是____________________;注入足量NaOH溶液充分反应后,M中的现象是________________,产生此现象的原因是_____________________________
_________________________________________________________________。
7.(2023·济宁)某同学按图示装置进行实验(所需的夹持仪器已省略),能够达到实验目的的是( )
选项
制备气体
试剂a
试剂b
A
CO2
稀盐酸
碳酸钠
B
O2
双氧水
二氧化锰
C
H2
稀硫酸
锌粒
D
O2
稀硫酸
高锰酸钾
8.(2023·青岛)我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了解决