内容正文:
小学取材全烁
五年极语文下刊
(3)隶书和楷书发展起来的时期分别是(
).(2分)
A战国晚期东汉末年
B战国晚期
魏晋时期
第三单元素养测试卷
G战国晚期商属时期
D,西周晚期战国时期
(4)下列关于甲骨文的说法有误的一项是(
)(2分)
到认时间:0分钟
测认惑分:100分
A十九世纪七八十年代,王懿荣因一次偶然的机会发现了甲骨义。
题号
总分
得分
B因这些文字刻在龟甲或鲁骨上,所以被称为“甲骨文”。
C.甲骨文是我国有棋时期盛行的一种文字。
一,积果与运用。由36分
D第一个发观和研究甲骨文的人是清代的王站荣。
L.选择恰当的选项,补全下面的歡后语,(12分)
A.照旧(舅)
丑有言(盐》在先
C.黑心
(5)形声字“努“签”“餐“的意思维可能分别与(
)有关。(2分)
D名(鸣)声在外
E问(整)到底
E各显神通
A弓箭情储姓氏
B情绪马匹弓窗
(1)人仙过海
(2)隔着门缝欧喇叭
C情绪弓箭马匹
D.号蕾情绪马匹
(3)蚕豆开花
《4)成菜烧豆腐
(6)下列“搜集体现汉字趣味资料"的逸径不正确的一项是(
).(2分)
()打酸砂蜗
(6)外甥打灯笼
A在找图书
民网恪搜索
C玩网格游戏
D,请教别人
2填空,《8分)
(7)汉字字体的演变过程是()。(2分)
(1)金文是铸在
上的文学,小篆是从战国时期的秦国文字爱展面
A甲件文一隶书小豪一金文一怡书B甲骨文金文一小篆一隶书一借书
来的,是我国最平的
的文字,
C金文一小篆一聚书一甲情文一橙书D.甲骨文一小豪金文一隶书一精书
(2)“磺,柳欧,赵”是惯代相传的借书闪大案”,他们分别是颜真即
(8)下列关于形声字的形成的说法,有误的一项是(
)(2分)
和居五城
A形声字由两部分组成,其中形旁表义,声旁表音
3.远择,(16分)
B有的彩声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的
(1)猜下列谜语,答案正确的一项是(,(2分)
C有的形声字是在象形字的基础上增形符创造出来的:
①一字十三点,难在如何点
D我们根据形声字声旁表音”这一棒点可以确定形声字的读膏。
②有人不是我,有马飞跑过,有水能养角,有土庄稼活
二锦合性学习。★10分
③王先生,白小姐坐在石头上,
L.【材料一】
④一人一张口,口下长只手
入计也碧拿
民杰他皇合
雨魚宋
C杰也珀箭
D.什池碧拿
《②)下列加点可语运用有误的一项是(
)(2分)
甲
乙
丙
A他们两人莫逆于心,一个神色,或一个动作,对力方都能心领神会。
某校开展“汉字造型秀”活动,有同学设计出以上三解图
B春节那天,明明开心地数着自己的压岁钱说:“我今年分文不取,只收百元
选择其中一幅图,谈谈其在设计上的创意,(7分)
大钞”
图,创意
C看着他挤州弄银地打着手势,我一检花然,不解其意。
D我国有许多源远流长的大江大河,还有众多的中小河流
2【材料二】某机构通过对几千名网友的调查,统计出了排名前十的最有价值
背客的地方,是意志品质的原动力。一且选补了终生不动的信仰,他战会附精
的汉字,如下表:
晖治,步伐执着而坚定
名次
七
“线”之为骑,人所共爱。玩味一下“钱”的结构,柳给人启发不小。钱(繁
义学
信孝藏仁和
礼
作辛写作线”),用明人郑定的话说:”会多着戈,真善人之物,而人不自拾也”
源数83597897738372677220G4395751525643324006
君子爱财,每取之有道。和之无道则食,送平会有被“函"的一日。“从来有名
该机构探究并归纳出了这些汉字陶够人选最有价值的汉学的原因,其中有播
士,不用无名线”一些扇赋分子四食脏在法而受列法律制裁就是明江
误的一项是()(3分)
汉宇是中华文化的根,龙满爽性,很有意味。她不仅记载着人的恶想和语言,
A都属于道德范畴,体现了中华民族的传统美德,
还摇含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化,让我们认识自已,升华自已,
且都体现了为人处世的基本准则和普道的价值观念。
(本文有副政)
C当今社会道德缺失,公众期待不断提高社会道德水平。
1,根据文中西“”的句子,完成下列练习,(9分)
D公众期待中华传统美葡能够得到更好的传诉。
(1)“这些精灵”指的是
¥(1分)
三、园读与理解。大24分
(2)根据语境写出“侵衡灌顶”的意思
:(4分)
品味汉字文化
(3)这句话运用了
的修辞方法,形象地写出了汉字
周洪称
的特点。《4分)
畿管着刀拼火种的淬体与远古是风走来的这字,每一个都是珍肯的艺术
2.下列关于汉字的表述与原文不相符的一现是()(3分)
品,这些精灵会冲你影眼晴,格乐计数事,甚至能润基你的心承,在您一不小
A从字的结构看,“人学横一捺,代表相互支撑与依存
心走迹悬崖边的时候,地会香意地走这来,始你一个酸脚谨项的规功,汉字,
民“忠”,要求我们对祖国,对事业婴忠就,而对爱情、