第2单元 船的研究 课课划重点（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册科学同步练习(教科版)

小学教材全练 课课 得兴￥得 重点 5年级科学（下） 教育科学版 第二单元。船的研究 船的历史 知识清单必背 1.船是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。 2.船经历了独木舟、摇橹木船、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇的发展历程。 3通过了解船的发袋史，我们可以发现船在外形、休积，材料，动力系统、载重量 速度等方面都有变化。 4.独木舟又称独木船，是用一根木头制成的船，不稳定，容易侧翻。 5.摇橹木船是用櫓来推进的船舶，它是一种在江河中航彳行的早期船舶。 6.帆船是利用风力前进的船。 7.蒸汽船是用蒸汽机作动力机械推进的船航。蒸汽机的山现使船航动力发生了 革命性变化。 8.轮船是用机械发动机推动的船舶，多用钢铁制造。轮船的船型很多，大小悬殊， 排水量可从数百吨至数十万吨。 9.核潜艇是以核动力推进的潜艇，能长期迮续地在水下进行栈斗活动。 10.船在水中行驶时，会受到水的阴力。尖形船首的船在水中行驶得快，可以减小 水对船的阻力。 探究活动必会 研究独木舟。 结论：(1)独木舟不稳定，容易侧翻，而门载重量小。 (2)尖形船首的船可以减小水对船的阻力，在水中行驶得快。 活动手册参考 船的比较 项目 摇格木船 轮船 体积 较小 很大 船体材料 木材 钢铁 动力 用撸来推进， 用机械发动机推动，动力很大 动力较小 安全性 不太安全 比较安全 外形 简单朴素 美观家华 2 用浮的材料造船 知识清单必背 1.古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人利川可以漂浮的树十造 出来的。 2.浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。 3.竹筏，又称竹排，用竹子捆扎而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具，流 行于长江南部地区。 4.竹筏具有以下特点：一是吃水小，载重量更大，可以在浅水河流中航行。二是稳 定性好，水上驶平稳安全，不会翻船。三是制作简便，可以就地取材进行制作。 5.竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好，载重量更大、制作简使。 6.竹筏具有容易受潮变湿、不能确保乘船者和货物完全保持干操等不足之处。 7.将竹筏包裹一层防水材料（如铝箔），可以改进竹筏的防水性。 8.摇橹木船和宝船都是中国独特的船型。这两种船已经解决了防水的问题，载重 量更大，稳定性更好，船的形状已经成形，而且出现了“檐”“帆”的动力系统。 探究活动必会 测试竹筏的载重量：将竹筏放入到水槽中，往竹筏上逐个添加螺母。 现象：当添加一定数量的螺丹后，竹筏上的螺丹被水浸湿了。 结论：竹筏的防水性较差，不能确保承载的物品完全保持干燥。 活动手册参考 比较独木舟和竹筏。 项目 独木舟 竹筏 体积 较小 较大 载重量 较小 较大 稳定性 较差 较好 防水性 较好 较差 材料 木材 竹子 0 3 用沉的材料造船 知识清单必背 1.有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材 料也可以造船。 2.物体在水巾会受到竖直时上托起的力，这个力称为水的浮力。 3.橡皮泥和铅箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的 浮力增大了，因而能漂浮在水面上。 4.随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚仙，而且载重量也吏大。 5.相同质量的橡皮泥、相问大小的铝箔，做成船的体积越大，受到的浮力越大，越 容易浮在水面上。 6.船在驶中，稳定性十分重要，不然船就公侧翻，造成事故。 7.增加船底部的宽度，可以增加船的稳定性，如渡船和双体帆船 探究活动必会、 用沉的材料做船：将橡皮泥和铝箔纸分别做成球形、“梭子形”并压扁，最后做成船 型、碗形，发现球形、“梭子形”乐扁后的橡皮泥和铝箔纸都沉入水底，只有做成船型、碗 形的橡皮泥和铝箔纸能浮在水面上。 结论：橡皮泥和铝第纸制作成船的形状后，在水中受到的浮力增大了。 活动手册参考 让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上。 设计图 测试记录 最多能：载20 橡皮泥船 个金属垫圈 最多能哌载22 铅箱船 个金属垫圈 10 增加船的载重量 知识清单必背。… 1.船舱中合理放置重物布利于增加船的载重量。 2.把材料做成中空，可以增大体积，更容易漂浮在水而上。 3.实验中把铝箔纸的底面设计为方形的船，使于制作利和计算。 4.测试铝箔船的载重量时，放入垫圈的动作要轻，垫圈摆放要均匀，最后一个使船 沉没的垫圈不计算在内。 5.装载会滚动的物体，容易导致船恻翻，给船舱分格可以解决这个 问题。 6.船的载重量不仅与船的材料、结构、货物放置的位置等多种因素 相关，还和船的体积大小相关。当材料相同时，船的体积越大，载重量越大。 探究活动必会 设计铝箔船：(1)用边长12厘米的止方形铝箔做成不同底面积的船，比较它的 载重量。（单位：厘米） 363 444 船型」 船型2 船型3 (2)根据设计，制作3艘铝筘船，分别计算出它们的体积。 (