内容正文:
小平软材全烁
五年级科学下)·融自科学板
三,选择题。大30会
L下面各种形状的解中,在水中受到阻力最大的是(
第二单元学业水平自主测评
时闻145分钟
慈分:100会
可
四
是分
2.用三张同样大小的贯纸,分别折成下血的小好,(
)朝箭船的授重量
得分
最大。
一,填空题。★28分
上.潜艇靠调节自身的
和浮力的大小来下潜和上浮。
2.橡皮沉改变形状后,能浮在水面,是国为它的质量
,而浸人水中
的体用
了。[填“不变”“变大”点“变小"灯
3.用相同质世的橡皮混缴船,甲船最多装10颗玻聘珠,乙船最多装15辆玻璃
3把木块件水中压,手能感受到水对木块有一个向上的力,这个方是水的
味,这说明(
4.用钢铁制造的大船在水中会
,而用钢铁制造的实心大球在水中
A甲船比乙船体积大
B乙船比甲船体积大
C.两船体积一样
会
。[填“下沉”表“上浮
4,下面的力法中,
》可以有效地增加船在数载货物时的稳定性
5。当船的质量不变时,船的体积越
我重量越
A.月弹珠来做装就的贺物
选择小一些的装水容潜
6.生活中的斯轮会根据不同的功能拾船进行
,这样货是为了提高游
C把船分隔成儿个船枪米增加毯定性
轮的稳定性和安全性。
5.工和非一般如何处理不成功的领现?《
7.为了使梁在?:独时能够保持定的方向,我门可以给新安装
A.宜接废弃
。:找出同题,继续放进
C拆了重做
8从造船活动中可以发见,一是船的重要承重结构
6科学技术在改变着船的动力系统,推动着船的发展。下列关于船的动力的
身.我们在制订好的设计方案时,要列出所需要的
,计算出所需要
发展瓶序正确的是(),
的
A风力人力燕消荣油
我人力风力桑油燕汽
二,判断题。10分
C人力风力燕汽袋油
1轻的物体在水中一定浮,重修物休在水中一定沉,
》
7,把批的材料制成船形后,增大了它在水中受到的浮力,这主要是因为(
》.
2.把一定量的橡皮泥做成长方体的能,加厚张部,可以使小船不姑侧磁,【
A材料的性质发生了交化
B材料浸人水中的体积增大了
3在实填方案时婴先做好分工,然后根据设计才案制作小船。
C形状改变后材料变轻了
4把一根细细的甘议入水中会下沉,因为针太钳,不会受到浮力。
8.船在水血上行驶时,它受到的浮力(
)重力,
5质量相同的同种物体,体积大的客易浮,体积小的容易沉
A大干
B小干
C.等于
6.在水中粒石头比在陆地上规同样大小的石头装省力.
身.明代著名瓶海家郑和下些洋时,采用的交通工具是
7.把机船做成双体帮是为丁提高船的稳定性。
A狼木舟
出竹筏
C明轮
8船在水上行驶,所以不适合月桌汽动力
10双体帆的修定性好,主装是因为它(
9.授计船舱可以使船内空间得到更好的利用,但是对保持船的检定性没有
A比较雨
民底部很宽
C长度很长
作用。
11.下列动力中持续供放塘力最好的是()
10.为了诚小水对船的阳力,船头可以散战尖形。
A也力
B橡皮箭的单力
C蒸汽动力
12.下列做法中能常加船的稳定性的是().
5.经过检制,李明得到了以下数据,
A,增加两侧管帮的质量五增加船底的质量
C增加船桨的反显
精带号
载重量
13,将充气的气球按人水中,会越受到().
g
12个
人,手受到经直向下的力
且手受到竖直向上的力
C手不受力
9个
14.在倒作竹筏时,下列对竹竿的处理止确的是(
6个
A截取两我设有节的竹竿
B.戒取一端没有节,一特有节的竹竿
极酷上述的数琳,你馆得出的钻论是
大1分
C.截取两端都有节的竹竿
6.通过对橡皮泥小船的研究,你能解释为什么钢失迹的轮处能浮在水而且授
15,晓首和同件们在网格纸上绘船的设计图时,下列不雷发在图纸上标往的
重量大妈?★6分
是().
无船的大小
造船所需的材料
C造船的费用
四、实验题。★18分
李明在深堂上成功制作了一瘦能浮起来的像及泥小船,但发规小船的载重量
不大。他和小组同学讨论后,认为小船做得不够大。于是他用箔代替橡皮
五,综合题。责15分
花继续研究船的大小和获重量的关系。
设计和制作动力小船是一个很有意思的项日,让我们根据所学知识解答下面
1.李明认为“橡皮泥小船的载重量不大是因为小船做得不螺大”,这树于
的问题
)环节,2分
1,设计和制作动力小船要经历明确问透
设计制作、
第某
封
A.副订计刻
提出特想
C得出结论
本步巢。★4分
2李明用铝篇纸代替橡皮泥莱线研究,下对原因不合理的是(
).2分
2.下列不能作小船动力的是()声2分
八,铝箱纸跟橡皮泥都是在水中会下沉的材料
A弹力
B反冲力
C峰旅力
长妈箱纸辩蕊湾折,可以更好地控船的形状
3.要藏小水对小船的阴力,我们应战(。
).女3分
C,钻畜纸表面可以反光
A.把船体做得重一些
氏把船头做得尽量尖一些
3.李明最整设计了下面一条不同底面积的小船,其中载重斌最大