内容正文:
小学教材全练
课
得兴滋¥滑
重点
6年级科学(下)
配套江苏版教材
第三单元。自然资源
9
多种多样的自然资源
知识清单必背
1.生产一条牛仔裤可能用到矿产资源、土地资源、生物资源、气候资源和水资源等
多种自然资源。
2.教室中常见的物品有书桌、座椅、黑板、窗户、窗帘等;书包里的常见物品有铅
笔、中性笔、彩笔、课本、笔记本、作业本、计算器、橡皮、尺子等。这些物品用到的主要
材料有木材、金属、塑料、橡胶、玻璃等。木材和天然橡胶都取自于植物,这是利用了生
物资源,而植物的生长又离不开气候资源、土地资源和水资源;金属、塑料、玻璃的主要
原料都来自矿物,利用了矿产资源。
3.我们用的物品大多都是利用多种自然资源才得到的。
4.自然界有许多可以被人类利用的物质和能量,如阳光、水、空气、土地、动植物、
矿物等,它们被称为自然资源。不同类型的自然资源有不同的用途,有的和物品制造
有关,有的和能量利用有关。人类的生存离不开它们
5.自然资源丰富多样,为人类提供了生存条件和物质基础。
6.热带雨林资源:为生物提供良好的生存环境,保持生物的多样性;保护土壤,提
供木材、药材、食品等;还是巨大的“储水库”,保护淡水资源。
7.海洋资源:提供鱼、虾、藻、贝等食品;可以从海水中提取盐卤等化合物;为远洋
运输、旅游等提供空间;提供鱼油、蛤素等保健品或药物的研制原料;为波浪、潮汐和风
力发电提供条件;蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等矿产
8.海洋资源成为21世纪资源开发与利用的重点的原因。
(1)随着许多陆地资源的日益减少,人类对海洋资源的依赖将日益增大。
(2)海洋中蕴藏着丰富的资源,如生物资源、油气资源、固体矿物资源、海水资源、
海洋能源、海洋旅游资源等,这些资源将为人类解决资源短缺提供巨大的物质支撑力。
(3)通过有计划、有方向的海洋开发活动,可逐步解决沿海地区社会、经济发展中
的重大制约问题,如空间紧张、水资源短缺和食物数量与质量等问题。缓解沿海地区
人口、资源、环境的矛盾,促进其社会与经济的可持续发展。
13
活动手册参考
●将生产物品需要用到的原材料和自然资源填写在表格里。
物品名称
原材料
自然资源
牛仔裤
棉花、金属、染料
阳光、空气、土壤、水、金属矿物、煤、石油、天然气等
课桌
木板、螺钉、油漆、塑料
森林、金属矿物、煤、石油等
课本
纸张、印刷油墨、胶
植物、煤、石油、矿物等
●●根据资源类型,用连线的方式给下面自然资源归类。
动物
植物
太阳
空气
矿物
土地资源
生物资源
煤
土壤
矿产资源
水资源
地下水
气候资源
岩石
风
石油
冰川
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煤、石油和天然气
知识清单必背
1.煤、石油和天然气的主要特征。
图片
名称
主要特征
黑色或棕黑色,不规则块状,表面凹凸不平,一层一层
煤
的,有点像黑树皮
天然气是存在于地下岩石储气层中以烃为主体的混合
天然气
气体的统称,比空气轻,具有无色、无味、无毒的特性
石油是一种黏稠,深褐色液体,各种烷烃、环烷烃,芳香
石油
烃的混合物
2.人类的生产生活离不开能源。能储藏和提供各种能量的自然资源称为能源,如
木材、煤、石油等。
3.煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而
形成的可燃性矿物质,它们的形成与太阳能有关,在燃烧时会转换为光能、热能或动
能。石油和天然气燃烧后,能释放出比煤更多的热量。
大量生物
形成石油
油、气向
形成储油层
死亡后沉
积到海底
和天然气
上移动
和天然气层
石油和天然气的形成
时间进程
土壤压
褐煤
岩石
煤的形成
4.煤、石油、天然气的用途。
金星同
炸药
塑料
燃烧发电
药品
炼铁
煤焦油
焦炭
煤
染料
合成纤维
香精
煤的用途
药品
人沥青
民用燃料
发电
香精
润滑油
天然气
塑料
石油
合成橡胶
练制汽油
天然气汽车
化学工业
合成纤维
蜡
制造氮肥
石油的用途
天然气的用途
探究活动必会
模拟石油开采。
O石油开采示意图○
采油井注水
天然
石油
地下水
现象:向长颈漏斗中缓缓倒入红色水后,食用油会从橡皮管中流到烧杯里。
结论:石油是利用注水保持地层压力,把油挤出来的。
活动手册参考
●将煤、石油和天然气的相同与不同之处整理在下图中。
呈因态,
相同之处
褐色或黑
煤
成因相同,都具有可燃
石油
呈液态,
色
黏稠…
性,都能提供能量
天然气
呈气态,无色无味…
●●写出下面事物工作时使用的能源名称。
事物名称
使用的能源
事物名称
使用的能源
燃气热水器
天然气
卡车
石油
太阳能路灯
太阳能
飞机
石油
火力发电厂
煤、天然气
动车组列车
电能
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开发新能源
知识清单必背、
1,新能源指新发现的或发现时间长久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用
的能源,如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。
2.