实验探究专项测试卷（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年三年级下册科学同步练习(苏教版)

小学级材全烁 三年级科学（下）·配套红苏饭敌制 二，植物与环境。★21分 实验探究专项测试卷 3.乐乐把3张纸巾允分浸湿，①号纸平铺，②号纸卷起来，③号纸卷 起米后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上（如下图所示），1小 时同：45分计 怎分：1M分 时后观察3张纸的千湿程度。一16分 想炒 总分 得分 一，植物的一生。25分 1.根据图片以及实验所究回答问题。★8分 (1)根据下图，写出根的两种作用： (1)1小时后把3张纸的干是情况填在下而的表格中， 纸张 1小时后的十涩程度 ①马纸 0号纸 (2)取一橡有茎和叶的植物，桶人红颜料水中，如右图 ®号纸 所示，研究茎的作用。 (2)平铺的纸模拟 :卷起来的纸模拟 :蜡纸模拟的 ①过一段时间后，茎和叶的变化是 是仙人竿的 ②茎有 的作用。 (3)通过实玲，我们发现仙人储水的秘密是 2.丹丹同学设计了一个验证种子发芽条件的实验装置，把它议置在 (4)沙漠植物储水的共同特点是 温暖的地方，请你分析并问答。17分 4,探究水刮芦漂浮的稳密。★8分 1)1号种子 发芽，2号种子 发芽，3号 实验力法 压人水中松子 川于精 掰开 种子 [填“能”或“不能”门贵6分 我的发现 (2)比较 步 的结果，可以得山结论：利 我的结论 子发芽需要适宜的水分：比较 和 的结 三、声音的奥秘。17分 界，可以得出结论：补子发芽需发空气。8分 5,楠楠同学做了一个实验：①取一根吸管，在四分之一处折弯，并将 (3)你认为该装置是否还有需岁政进的地方？请写下来，3分 吸管头部莽扁，用力吹，吸管发出声音：②用剪刀将吸管依次剪短， 随着吸管长度的变化，声音会有高低的变化。请你报船实验，回穷 下列问题。责11分 (1)败管剪得越短，声音越 ,[填“高”或“低”2分 (2)可忆“制造斧两不同的声斧”的实验，杯子中的水量越少，敲出杯 (4)观察每种金属棒上火柴掉落的顺序，并记录掉落时的时间： 子发出的声音越 :管子越短，敲击管子发出的声普越 实验现象： :破击铝片琴时，发说肢 的铝片时发出的声音的 (5) 上的第1根火柴显先掉落 上的第1根火柴 音调最低，6分 最后掉落，说明三种金属的导热性从显到弱依次是 (3)请你结合学过的知识，解释一下“吸管变音“的原因。声3分 实验结论： (6)不同金网的导热性 五、观测天气。10分 6.为了研究声音的传播，做了下而的实验：责6分 9,天气和我们的生话息息相关。通过上网，听广插，看报纸等方式 救在水中 可以了解天气情况。下面是乐乐课前收集到的××市5月11H一 16H的天气情况。请根据图中信总同可答下而各题： ××天气预报 (注：闲钟是防水的) 2写 3号 5/11 05/12 05/13 5/14 05/15 05/16 (1) 闹钟发出的声音能继被我们听到。 小雨 小雨 附 硝 明 睛 (2) 周钟只能看到它振动，却听不到声音 (3)把耳朵紧紧贴在桌子上，听到 闹钟发出的声音最响。 8-17℃ 310 5一16℃ 4-19℃ 5-一23℃ 7-28℃ 封 四、身边的材料。24分 东北风 东北风 北风 东北风 内北风 丙风 7比较牛皮纸，作业纸餐巾纸的吸水性。★10分 3—4级 3一4级 34般 2级 34拨 34级 (1)将三种纸裁剪成大小 的纸片。 (1)5月12日的大气情况是 (2)用滴管从靠近纸的同一高度滴 漓有 新色的水到纸片中间，比较水的 情况。 (2)根据24小时降水强度的界定标雅，5月12口的降南量为( )。 (3)我们发现：管纸吸水性最 ,牛皮纸 A.<10.0毫米 B.10.0一24.9毫米 C25.0~49.9毫米 吸水性最 (3》5月13日，风向风力计的箭头指向( ),操场上的国旗会向 8.探究不同金属材料的导热性。★1分 ()枫。 实验材料： A.北方 B.南方 C.西方 (1)蜡烛，火柴，酒精灯，粗细长短 的 (4)气温通常用气温计米测量，右图是乐乐5月 铁棒、铝棒、饲棒各1根。[填相网”戏“不同”门 15口在科学课上测量的气温，应该写作 实验步策： (5)该地区的气候是(). (2)在铁，铝、铜二种金洞棒上问隔 的距离，用蜡依次黏上 A.四李如春，鲜花常年开效 4根火柴。 B网季分明，夏季高温多用，冬季寒冷十爆 欢大固 (3)在一端用 给三种金属棒加热。 C.常年炎热，月平均气组在18℃以上之三年级科学（下）| 答案与解析 实验探究专项测试卷（测试卷P) 不透水的蜡层，可以减少水分蒸发 一、1.(1)吸收水分固定植株 4.上浮松软孔洞水葫芦里有 (2)①茎和叶变红，茎中有被染成红 大量气体，比较轻，容易漂浮 色的小细管，叶脉也被染成红色② 三、5.(1)高(2)低高最长(3)吸 输送水分 管越短，其内空气越少，吹气时空气 2.(1)不能能不能(2