4.2 相交线与平行线-【一战成名新中考】2024江西中考数学·基础夯实练

基础夯实练·江西数学 随堂练习 １．数学具有广泛的应用性．请写出两个将基本事实应用于生活的例子（答案不唯一）． （１）“两点之间，线段最短”： 　； （２）“两点确定一条直线”： 　． ２．已知线段ＡＢ＝９． （１）若点Ｃ是线段ＡＢ上一点，ＡＣ＝２，则ＢＣ的长为　７　； 变式１　若延长线段ＡＢ到Ｃ，使ＢＣ＝３，则线段ＡＣ的长是ＢＣ的长的　４　倍； 变式２　 若点Ｃ在直线ＡＢ上，ＡＣ＝２，则ＢＣ的长为　１１或７　． （２）若点Ｃ是ＡＢ的中点，则ＡＣ的长为　４．５　； （３） 若点Ｃ是ＡＢ的一个三等分点，则ＢＣ的长为　３或６　． ３．如图①，射线ＯＣ、ＯＤ交直线ＡＢ于点Ｏ． 第３题图 （１）若∠ＡＯＣ＝１３０°，则∠ＢＯＣ＝　５０　°； （２）若ＯＤ⊥ＯＣ，∠ＤＯＡ＝３５°，则∠ＢＯＣ＝ 　５５　°； （３） 若ＯＤ平分∠ＡＯＣ，∠ＢＯＣ＝４８°２４′，则 ∠ＡＯＤ的度数为　６５°４８′　； （４）如图②，若ＯＣ平分∠ＢＯＤ，点Ｐ是ＯＣ上一点，ＰＭ⊥ＯＢ于点Ｍ，点Ｎ是射线ＯＤ上的一个 动点，若ＰＭ＝３，则ＰＮ的最小值为　３　． 命题点２　相交线与平行线（１０年４考 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） １．理解对顶角等概念，探索并掌握对顶角相等的性质； ２．理解垂线、垂线段等概念，能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线； ３．掌握基本事实：同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； ４．理解点到直线的距离的意义，能度量点到直线的距离； ５．识别同位角、内错角、同旁内角； ６．理解平行线的概念； ７．掌握平行线基本事实Ⅰ：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行； ８．掌握平行线基本事实Ⅱ：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线 平行； ９．探索并证明平行线的判定定理：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等（或同旁 内角互补），那么这两条直线平行； １０．掌握平行线的性质定理Ⅰ：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等；了解定理 的证明； １１．探索并证明平行线的性质定理Ⅱ：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等（或同旁 内角互补）； １２．能用三角板和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线； １３．了解平行于同一条直线的两条直线平行； １４．理解线段垂直平分线的概念，探索并证明线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分 线上的点到线段两端的距离相等；反之，到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上； １５．理解两条平行线之间距离的概念，能度量两条平行线之间的距离． ６６ 基础夯实练·江西数学 要点归纳 １．三线八角 对顶角 ∠１与①　∠３　，∠２与∠４，∠５与∠７，∠６与 ②　∠８　； 对顶角的性质：对顶角相等 邻补角 ∠１和∠３都与∠２，∠４互为邻补角；∠５和∠７都 与∠６，∠８互为邻补角； 邻补角的性质：互为邻补角的两个角之和等 于１８０° 同旁内角 ∠２与∠５，∠３与③　∠８　，结构特征：形如“Ｕ” 同位角 ∠１与④　∠５　，∠２与∠６，∠４与⑤　∠８　，∠３ 与⑥　∠７　，结构特征：形如“Ｆ” 内错角 ∠２与⑦　∠８　，∠３与∠５，结构特征：形如“Ｚ” ２．垂线与垂线段 垂线 如图，当直线ｍ和ｎ相交所成的∠ＡＯＢ＝⑧　９０　°时，ｍ⊥ｎ； 性质： ①在同一平面内，与一条直线垂直的直线有⑨　无数　条； ②在同一平面内，过一点⑩　有且只有一条　直线与已知直 线垂直 垂线段 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，瑏瑡　垂线段　 最短． 如图，ＡＰ瑏瑢　＞　ＡＯ，ＡＢ瑏瑣　＞　ＡＯ（Ｐ，Ｂ不与点Ｏ重合， 填“＞”“＜”或“＝”） 点到直 线的距离 直线外一点到这条直线的瑏瑤　垂线段　的长度．如图，点 Ａ 到直线ｎ的距离即瑏瑥　ＡＯ　的长度 ３．线段的垂直平分线 线段的垂 直平分线 经过一条线段的瑏瑦　中点　，并且瑏瑧　垂直于　这条线 段的直线 定理 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离瑏瑨　相等　． 如图，直线ｌ垂直平分线段ＡＢ于点 Ｏ，则 ＰＡ瑏瑩　 ＝　 ＰＢ，ＱＡ瑐瑠　＝　ＱＢ 逆定理 到线段两端点距离瑐瑡　相等　的点在这条线段的垂直 平分线上 ７６ 基础夯实练·江西数学 ４．平行线 （１）平行公理：经过直线外一点，瑐瑢　有且只有一条　直