4.10 锐角三角函数&4.11 锐角三角函数的应用-【一战成名新中考】2024辽宁中考数学·基础夯实练

2024-02-24
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基础夯实练·辽宁数学 命题点10  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 锐角三角函数 1.利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数(sinA,cosA,tanA),知道30°,45°,60°角的三角函 数值; 2.会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角. 要点归纳 1.锐角三角函数 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A为Rt△ABC的一个锐角,则有: ∠A的正弦:sinA=∠A的对边 斜边 =①    ; ∠A的余弦:cosA=∠A的邻边 斜边 =②    ; ∠A的正切:tanA=∠A的对边∠A的邻边 =③    . 2.特殊角的三角函数值     α  三角函数      30° 45° 60° sinα 12 ④     ⑤     cosα ⑥     槡2 2 ⑦     tanα 槡3 3 ⑧     槡3   3.解直角三角形(如图) (1)三角关系:∠A+∠B=∠C=⑨ 90° ; (2)三边关系:a2+b2=c2; (3)边角关系:sinA=ac=cosB;cosA= b c=⑩ sinB ;tanA=瑏瑡    = 1 tanB; (4)在Rt△ABC中,五个量∠A,∠B,a,b,c,知道两个(其中含一边),即可根据三边关系、三 角关系或边角关系公式求解出其他三个量. 88 基础夯实练·辽宁数学 随堂练习 1.在Rt△ABC中,∠C=90°. (1)若AC=3,BC=4,则sinA=    ;cosA=    ;tanA=    ; (2)若sin∠BAC=35,将△ABC三边都扩大3倍得到△A′B′C′,则sin∠B′A′C′=    ; 变式题图 (3)若tanB=23,AC=4,则BC的长为 6 ; (4)若AB=15,sinA=13,则AC的长为 10槡2 . 变式 如图,若△ABC的三个顶点均在正方形网格的格点上,则 tanA的值 为    . 命题点11  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 锐角三角函数的应用 1.在平面上,运用方位角和距离刻画两个物体的相对位置; 2.能用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题; 3.了解近似数,在解决实际问题中,能用计算器进行近似计算,并会按问题的要求进行简单的近似 计算. 要点归纳 1.用锐角三角函数解实际应用题的三种常见背景 概念 俯角、仰角 坡度(坡比) 方向角 图形 i=tanα=hl   点A在点 O的① 北偏 东30° 方向 点B在点 O的② 南偏 东60° 方向 点C在点 O的③ 西北 (北偏西45°) 方向 2.锐角三角函数实际应用的常考模型(常作辅助线:垂线) 共高型         98 基础夯实练·辽宁数学 续表 共直角型         双垂直型         构造型         随堂练习 1.如图,旗杆AB的高为9m,某一时刻,旗杆的影子BC长为18m,则tan∠BAC= 2 . 第1题图 2.如图是一张交通警示牌,已知 CD的高为(4槡3-5)米,AB=7米,∠MAD=45°,∠MBC= 30°,求DM的高度. 第2题图 解:设DM=x米,∵CD=(4槡3-5)米, ∴CM=CD+DM=(4槡3-5+x)米, 在Rt△DMA中,AM= DMtan45°=x(米), ∵AB=7米,∴MB=MA+AB=(x+7)米, 在Rt△CMB中,∠MBC=30°,∴BM=槡3CM,∴x+7=槡3(4槡3-5+x), 解得x=5,∴DM=5米. 答:DM的高度为5米. 3.(北师九下P15第4题改编)如图,AB=16米,在A处测得点C的仰角为45°,点D的俯角为 22°,求CD的高.(结果保留整数,参考数据:sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40) 第3题图 09 一战成名·辽宁数学 分 层 作 业 本 4.1∶2 5.23 6. 15 4 7. 槡10 5  8. 14 3 9. 25 4 10.C 命题点10 锐角三角函数 要点归纳  ① ac ② b c ③ a b ④ 槡2 2 ⑤ 槡3 2 ⑥ 槡3 2  ⑦ 12 ⑧1 ⑨90° ⑩sinB 瑏瑡 a b 随堂练习 1.(1)45; 3 5; 4 3;(

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