安徽省桐城市第二中学2023-2024学年九年级上学期期末历史试卷

桐城二中2023-2024学年度第一学期期末学情调研 九年级历史试题卷 考试时间：60分钟 满分: 100分 一、单项选择(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.关于古埃及、古印度、古巴比伦王因的共同点正确的有( ) A. 都建立了严格的种姓制度 B.都建立了专制王权，维护奴隶主贵族的利益 C. 都制定了较完备的成文法典 D.处于大河流域，工商业发达，海外贸易繁盛 2. 继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说：“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。”贺拉斯所说的“俘虏”是指( ) A.商业征服 B.文化影响 C.宗教皈依 D.财富侵蚀 3.法兰克国王命令人民向教会贡献“什一税”，教会实力剧增。同时教皇为国王加冕，称其为“罗马人的皇帝，这最能体现( ) A.罗马教会至高无上 B.教权屈居王权之下 C.王权教权相互依存 D.教权凌驾王权之上 4. 何勤华在《外国法制史》中指出：12世纪时，西欧各国现有法律都不能适应新的经济环境的迫切要求，由此兴起了一个研究和采用罗马法的焰潮，史称“罗马法复兴”。由此可知，这一热潮兴起的根源在于( ) A.文艺复兴的发展B.反封建斗争的需要 C.完善法律的需求 1D.社会生产力的发展 5.“北进叙利亚，东灭波斯，征服阿富汗，西线攻克埃及，横扫北非，长驱直入西班牙，建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国。“文字描述的帝国：( ) A.传播了中国的造纸术和印度数字 B.使地中海成为帝国的内湖 C.一定程度上阻碍了东西方的贸易 D.采用罗马行省制和军区制 6.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者…而且是单纯的货币关系和契约关系，”这主要反映了( ) A.庄园制度的出现 B.封建地主的地位得到强化 C.封君封臣制度的形成 D.资本主义生产关系的特征 7.有学者认为：“文艺复兴有两个意义：一是复生，一是新生”、这两个意义反映了：( ) A.文艺复兴的兴起与内容 B.文艺复兴的原因与结果 C.文艺复兴的形式与实质 D.文艺复兴的内容与影响 8.《全球通史》写道：“凡是今天得到利用的动植物……它们一直缓慢地从各自发源地向外传播，直到1500年前后开始由横跨地球的人们在各大陆之间来回移植。”材料表明新航路的开辟( ) A.改变了居民饮食结构 B.打破了全球生态平衡 C.推动了人类移民浪潮 D.扩大了物种交换范围 9.甘蔗种植和蔗糖榨取需要大量劳动力。美洲适宜种植甘蔗，上千万被贩卖到美洲的黑人奴隶因残酷劳动死于甘蔗种植园。有人说， 自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。对此理解正确的是( ) A.欧洲文化对殖民地发展产生影响 B.殖民掠夺给殖民地人民带来深重灾难 C. 黑奴贸易为英国带来了巨额利润 D. 蔗糖的榨取由手工劳动转为机器生产 10. 根据英国传统，在每一位国王开始其统治时，都要被授予终生的王室收入；1689年后，议会将其限制为只给一年的收入。这从一个侧面反映出( ) A.国王与议会权力均衡 B. 英国政府财政收入减少 C.国王的权力受到限制 D.国王政治地位完全丧失 11.实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据此可知，法国大革命( ) A.传播了自由民主思想 B. 全面激化了社会矛盾 C.彻底摧毁了君主专制 D. 充分彰显了工人力量 12.据统计“1757~1815年，英国东印度公司从印度直接掠夺的财富约达 10亿英镑。 1858年，英国迫于形势，东印度公司被撤销”。这是因为：( ) A.工业革命后英国放松了对印度的掠夺 B.印度人民反殖民运动的打击 C.印度人民的非暴力不合作运动的打击 D.英国被迫承认印度取得自治 13.以下大事年表的名称应是( ) 时间 1688年 1787年 1792年 1861年 1868年 事件