精品解析: 山东省枣庄市山亭区2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试题

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2024-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 山亭区
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2024-02-16
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43366373.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第一学期期末考试八年级数学(A卷) 注意事项: 1.本试卷满分120分.考试时间为120分钟. 2.答卷时,考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上姓名和准考证号. 考试结束,将试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的. 1. 9的平方根是( ) A. B. C. ± D. 2. 函数①;②;③;④;⑤.是一次函数的有(  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 陈老师在黑板上写了一个式子:,“□”中的运算符号没有给出,如果要求运算结果是有理数,那么“□”中的运算符号可能是(  ) A. 或 B. 或 C. 或 D. -或 4. 下列选项中各坐标对应点,落在如图所示平面直角坐标系阴影区域内的是( ) A. B. C. D. 5. 将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=46°,则∠β的度数是( ) A. 43° B. 44° C. 45° D. 46° 6. 如图,用四个长和宽分别为长方形拼成面积是64的大正方形,中间围成的小正方形的面积是S,( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 7. 校园歌手赛中,7位评委打分得到了一组数据,为了比赛更加公平,这组数据要去掉一个最高分和一个最低分得到一组新数据,那么对比原数据,下列结论一定正确的是( ) A. 新数据的中位数一定不变 B. 新数据的平均数一定变大 C. 新数据的方差一定变小 D. 新数据的众数一定不变 8. 小红在平面直角坐标系内画了一个一次函数的图象,图象特点如下: ①图象过点 ②图象与轴的交点在轴上方 ③随的增大而减小 符合该图象特点的函数关系式为( ) A. B. C. D. . 9. 下列说法中,真命题的个数为( ) ①同位角相等 ②在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行 ③三角形的一个外角大于任何一个内角 ④带根号的数一定是无理数 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 在探究证明“三角形的内角和是180”时,综合实践小组的同学作了如下四种辅助线,其中不能证明“三角形内角和是180°”的是( ) A. 过作∥ B. 延长到,过作 C. 作于点 D. 过上一点作, 第Ⅱ卷 (非选择题 共90分) 二、填空题:本大题共6小题,满分18分.只填写最后结果,每小题填对得3分. 11. 说明一个命题是错误的,只要举一个反例即可,请你写出一个能说明等式“”不成立的x的一个值是 _____. 12. “方程”二字最早见于我国《九章算术》这部经典著作中,该书的第八章名为“方程”如: 从左到右列出的算筹数分别表示方程中未知数,的系数与相应的常数项,即可表示方程,则 表示的方程是_______. 13. 已知二元一次方程组,则的值为______. 14. 小明在小区放风筝时,风筝意外挂在了树的顶端,热爱思考的他制定了一个测量树高的方案.如图,在地面A处测得手中剩下的风筝线为4米.后退6米后,在地面B处风筝线恰好用完(点N在点M的正下方,A、B、N在同一条直线上).已知风筝线总长为8米,则这棵树的高度为______. 15. 如图,已知y=ax+b和y=kx图象交于点P,根据图象可得关于x、y的二元一次方程组的解是_____. 16. 如图,在平面直角坐标系中,直线:交x轴于点A,交y轴于点B,点P是直线上一点,若是以为底的等腰直角三角形,则点P的坐标是__________. 三.解答题:本大题共8小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明或演算步骤. 17. 计算: (1); (2). 18 (1)解方程组; (2)阅读材料:善思考的小华在解方程组时,采用了一种“整体代入”的解法∶ 解:将方程②变形:,即③ 把方程①代入③得, ∴, 把代入①,得, ∴原方程组的解为. 请你模仿小华的“整体代入”法解方程组 19. 某校为加强学生消防安全教育,要了解全校共1200名同学对消防知识的掌握情况,对他们进行了消防知识测试.现随机抽取甲,乙两班各15名同学的测试成绩进行整理分析,过程如下: 【收集数据】 甲班15名学生测试成绩分别为: 78,83,89,97,98,85,100,94,87,90,93,92,99,95,100. 乙班15名学生测试成绩分别为: 81,82,83,85,87,96,87,92,94,95,87,93,95,96,97. 【分析数据】 班级 平均数 众数 中位数 方差 甲 92 100 a 乙

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