5.5 数学归纳法-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修第三册同步课堂高效讲义教师用书(人教B版2019)

2024-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第三册
年级 高二
章节 5.5 数学归纳法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 231 KB
发布时间 2024-03-16
更新时间 2024-03-16
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43365414.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

*5.5 数学归纳法 [课标解读]1.了解数学归纳法的原理.2.掌握数学归纳法的步骤.3.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 知识点  数学归纳法 1.数学归纳法的定义 一般地,证明一个与自然数有关的命题,可按下列步骤进行: (1)当n=n0时,命题成立; (2)在假设n=k(其中k≥n0)时命题成立的前提下,能够推出n=k+1时命题也成立. 那么,这个命题对大于等于n0的所有自然数都成立.这种证明方法叫做数学归纳法. [提示] 数学归纳法的第一步n0的初始值不一定为1.如证明n边形的内角和为(n-2)·180°,第一个值n0=3. 2.数学归纳法的框图表示 1.用数学归纳法证明1+2+…+(2n+1)=(n+1)(2n+1)时,在验证n=1成立时,左边所得的代数式是(  ) A.1     B.1+3 C.1+2+3 D.1+2+3+4 C [当n=1时,2n+1=2×1+1=3,所以左边为1+2+3.故选C.] 学生用书第34页 2.已知f(n)=+++…+,则(  ) A.f(n)共有n项,当n=2时,f(2)=+ B.f(n)共有n+1项,当n=2时,f(2)=++ C.f(n)共有n2-n项,当n=2时,f(2)=+ D.f(n)共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=++ D [结合f(n)中各项的特征可知,分子均为1,分母为n,n+1,…,n2的连续自然数共有n2-n+1个,且f(2)=++.] 3.用数学归纳法证明:首项是a1,公差是d的等差数列的前n项和公式是Sn=na1+d时,假设当n=k时,公式成立,则Sk=(  ) A.a1+(k-1)d B. C.ka1+d D.(k+1)a1+d C [假设当n=k时,公式成立,只需把公式中的n换成k即可,即Sk=ka1+d.] 4.如果命题p(n)对所有正偶数n都成立,则用数学归纳法证明时,先验证n=________成立. 解析: 因为命题p(n)对所有正偶数n成立,则应先验证n=2成立. 答案: 2 5.(2022·常州期中)用数学归纳法证明等式:1+2+3+…+n3=(n∈N*),则从n=k到n=k+1时左边应添加的项为____________________________. 解析: 因为用数学归纳法证明等式1+2+3+…+n3=(n∈N*)时, 当n=1时,左边所得的项是1,右边的项也是1,等式成立. 假设n=k时,命题成立,左端为1+2+3+…+k3,则当n=k+1时, 左端为1+2+3+…+k3+(k3+1)+…+(k+1)3, 所以由n=k到n=k+1时需添加的项是(k3+1)+(k3+2)+…+(k+1)3. 答案: (k3+1)+(k3+2)+…+(k+1)3 题型一 用数学归纳法证明等式 用数学归纳法证明:++…+=(n∈N*). [点拨] 利用数学归纳法分两步证明. 证明: (1)当n=1时,=,等式成立. (2)假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即++…+=, 则当n=k+1时,++…++ =+==, 即当n=k+1时等式也成立. 由(1)(2)可得对于任意的n∈N*等式都成立. 用数学归纳法证明恒等式时,应关注以下三点: (1)弄清n取第一个值n0时等式两端项的情况; (2)弄清从n=k到n=k+1等式两端增加了哪些项,减少了哪些项; (3)证明n=k+1时结论也成立,要设法将待证式与归纳假设建立联系,并朝n=k+1证明目标的表达式变形.   即时练1.用数学归纳法证明: +++…+=(n∈N*). 证明: (1)当n=1时,左边==,右边=,等式成立; (2)假设n=k(k∈N*)时,等式成立,即 +++…+=. 则当n=k+1时, +++…++ =+ = == =. 所以n=k+1时等式也成立. 由(1)(2)可得,对任何n∈N*等式都成立. 题型二 与数列有关的归纳—猜想—证明问题 在各项为正的数列{an}中,数列的前n项和Sn满足Sn=. (1)求a1,a2,a3; (2)由(1)猜想数列{an}的通项公式,并且用数学归纳法证明你的猜想. 学生用书第35页 [点拨] ⇒⇒ 解析: (1)由S1=a1=得a=1. 因为an>0,所以a1=1, 由S2=a1+a2=, 得a+2a2-1=0,所以a2=-1. 又由S3=a1+a2+a3=, 得a+2a3-1=0,所以a3=-. (2)猜想an=-(n∈N*). 证明:①当n=1时,a1=1=-猜想成立. ②假设当n=k(k∈N*)时猜想成立,即ak=-, 则当n=k+1时,ak+1=Sk+1-Sk=-, 即ak+1=-(-+)=(ak+1+)-, 所以a+2ak+1-1=0, 所以ak+1=-.即n=k+1时猜想成立. 由①②知,an=-(n∈N*). 1.“归纳—

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