8.2 二力平衡 强化训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册

 8.2 二力平衡 强化训练 一、单选题 1．橡皮泥具有取材方便、容易变形、可重复使用和价格便宜等特点，是一种理想的物理实验材料。如图是一件静置在水平展台上用橡皮泥制成的艺术品，则艺术品受到的重力和支持力（　　）    A．大小相等 B．支持力较大 C．重力较大 D．是一对相互作用力 2．下列关于力的说法正确的是（　　） A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．只要物体发生了形变，就一定会产生弹力 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力 D．重力的方向始终竖直向下 3．如图所示是轻质物体的受力示意图，其中能使物体处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）    A．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是对平衡力 B．苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是对相互作用力 C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力 D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力 5．如图所示，物体P用轻绳悬于O点，处于静止状态。下列描述中，属于平衡力的是（　　）    A．物体对绳的拉力与物体受到的重力 B．物体对绳的拉力与绳子对物体的拉力 C．绳子对物体的拉力与物体受到的重力 D．绳子对物体的拉力与绳子对O点的拉力 6．一个物体同时受到作用在同一直线上的两个力，两个力的大小分别为4N和10N，则物体受到的合力大小是（　　） A．一定等于6N B．一定等于14N C．可能等于6N D．可能大于14N 7．如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（    ）    A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到、作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．、大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转90°时，、仍在同一直线上 8．在一辆小车的车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直且光滑的车厢壁刚好接触，如图所示．则在下列哪种情况下，小球只受到两个力作用且这两个力不能相互平衡（ ） A．小车处于静止状态 B．小车向右作匀速运动 C．小车向右作加速运动 D．小车向右作减速运动 二、填空题 9．二力平衡的条件是：作用在 上的两个力大小 ，方向 ，且作用在 上。 10．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，底片上记录的是物体相隔同样时间的不同位置．如图是两个运动小球的频闪照片，则 球处于平衡状态， 球受平衡力作用． 11．小亮同学用竖直向上的力，提一个静止在水平桌面上重力为的物体，该物体受到的合力为 N，支持力大小为 N。 12．2022年冬奥会上，中国选手谷爱凌在女子大跳台比赛中勇夺金牌，如图是比赛中的情景，谷爱凌离开大跳台后还能向上运动，说明谷爱凌具有 ，她在空中运动的路线是曲线，这是因为重力改变了她的 ；她到达最高点时处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。    13．12020年12月， 嫦娥五号探月器成功登月，采集月壤： （1）探月器在降落到月球表面前，向 （“上”或“下”）喷出气体制动，从而使探月器减速。说明力的作用是 ， 同时也说明力能改变物体的 （2）“嫦娥五号”在围绕月球做匀速圆周运动，此时它处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态 三、实验题 14．在如图所示的“探究二力平衡条件”的实验中： （1）选取小车而不用木块，是为了减小 对实验的影响。 （2）向两端的托盘里加砝码。当两盘里砝码的质量 时，小车静止。此时小车受到 （选填“一对”或“两对”）平衡力的作用。 （3）保持拉力F1、F2的大小相等，用手将小车扭转一个角度，此时拉力F1、F2 （选填“在”或“不在”）同一条直线上，松手后看到的现象是 。 15．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）甲、乙两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学； （2）在装置乙中，当左右盘放质量相等的砝码时，小车静止。这说明两个力的 相同时，物体才能平衡； （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡；