内容正文:
基础夯实练·福建数学
第四章 三角形
命题点1 线段、直线、角、角平分线(必考
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1.通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念;
2.会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线段中点的意义;
3.掌握基本事实:两点确定一条直线;
4.掌握基本事实:两点之间线段最短;
5.理解两点间距离的意义,能度量和表达两点间的距离;
6.理解角的概念,能比较角的大小;认识度、分、秒等角的度量单位,能进行简单的单位换算,会计算角
的和、差;
7.理解余角、补角等概念,探索并掌握同角(或等角)的余角相等、同角(或等角)的补角相等的性质;
8.理解角平分线的概念,探索并证明角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等;反
之,角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上.
要点归纳
1.两个基本事实
(1)两点① 确定一条 直线.生活中的应用如下图中的② 图1,图2,图3 .
(2)两点之间,③ 线段最短 .生活中的应用如下图中的④ 图4 .
2.两点间的距离:连接两点之间的线段的长度.
图5
3.线段的和与差:如图5,在线段AC上取一点B,则有:①AB+⑤ BC =AC;
②AB=⑥ AC -⑦ BC ,③BC=⑧ AC -⑨ AB
4.线段的中点、三等分点
图形 说明 结论
中点 点M是线段AB的中点 AM=BM=⑩ AB
三等分点 点M、N是线段AB的三等分点 AM=MN=NB=瑏瑡 AB
易错警示:一条线段的三等分点有2个,遇到三等分点时要注意分类讨论.
5.角的分类(α为角的大小)
锐角 直角 钝角 平角 周角
0°<α<90° α=90° 90°<α<180° α=180° α=360°
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6.角中度、分、秒的换算
(1)角中度、分、秒的换算是60进制的;
(2)1°=瑏瑢 60 ′,1′=瑏瑣 60 ″.
例:34.5°=瑏瑤 34 °瑏瑥 30 ′,112.27°=瑏瑦 112 °瑏瑧 16 ′瑏瑨 12 ″.
7.余角和补角
(1)互余:
①概念:若两个角的和为90°,则称这两个角互为余角;
②性质1:若两个角α,β互余,则α+β=90°或β=90°-α;
③性质2:同角或等角的余角瑏瑩 相等 .该性质常在涉及直角的角度转化中使用,如三
垂直中证全等、相似,两个角互余判定切线等.
(2)互补:
①概念:若两个角的和为180°,则称这两个角互为补角;
②性质1:若两个角α,β互补,则α+β=180°或β=180°-α;
③性质2:同角或等角的补角瑐瑠 相等 .该性质常在对角互补四边形转化角度时使用,如
圆的内接四边形.
8.角平分线
概念
从一个角的顶点出发,把这个角分成瑐瑡 两个相等 的角的射
线叫作这个角的平分线.如图,射线OC为∠AOB的平分线
性质 ∠AOB=2∠AOC=瑐瑢2∠BOC ;∠AOC=∠BOC=瑐瑣
定理 角平分线上的点到这个角的两边瑐瑤距离相等 .如图,PM=瑐瑥PN
逆定理 在一个角的内部,到这个角的两边瑐瑦 距离 的点在这个角的平分线上
随堂练习
1.数学具有广泛的应用性.请写出两个将基本事实应用于生活的例子(答案不唯一).
(1)“两点之间,线段最短”: 把弯曲的公路改直,就能缩短路程 ;
(2)“两点确定一条直线”: 在墙壁上固定一根横放的木 条,则 .
2.已知线段AB=9.
(1)若点C是线段AB上一点,AC=2,则BC的长为 7 ;
变式1 若延长线段AB到C,使BC=3,则线段AC的长是BC的长的 4 倍;
变式2 若点C在直线AB上,AC=2,则BC的长为 11或7 .
(2)若点C是AB的中点,则AC的长为 4.5 ;
(3) 若点C是AB的一个三等分点,则BC的长为 3或6 .
3.如图①,射线OC、OD交直线AB于点O.
(1)若∠AOC=130°,则∠BOC= 50 °;
(2)若OD⊥OC,∠DOA=35°,则∠BOC= 55 °;
(3) 若 OD平分∠AOC,∠BOC=48°24′,则
∠AOD的度数为 65°48′ ;
(4)如图②,若 OC平分∠BOD,点 P是 OC上一点,
PM⊥OB于点M,点N是射线OD上的一个动点,若
PM=3,则PN的最小值为 3 .
图① 图②
第3题图
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书