01 教材实验拓展与创新-【一战成名新中考】2024福建中考化学·分层作业本

分层作业本!福建化学 主 题 六 科 学 探 究 与 化 学 实 验 主题六"科学探究与化学实验 !一"教材实验拓展与创新 "2 年 . 考# 类 型 2+同一装置不同实验 2$!(1(. 厦门一检"利用漏斗完成以下实验! "!#用图 ! 装置完成分子运动实验! 可以观察 到的现象是"蘸有酚酞溶液的滤纸条变红"! 图 ! " 图 ( "(#用图 ( 装置探究燃烧的条件! 已知白磷( 红磷的着火点分别是 51 3((51 3! 一定量的 白磷(红磷分别浸入 J1 3热水中! 升高左侧 漏斗至红磷露出水面$观察到红磷不燃烧+升 高右侧漏斗至白磷露出水面$观察到白磷燃 烧! 以上现象中$可作为可燃物燃烧需要氧气 的证据是"白磷露出水面发生燃烧"+可作为可 燃物燃烧温度要达到着火点的证据是 " "! ".#用图 . 装置完成面粉爆炸实验! 漏斗中装 有面粉$用力推注射器活塞$可以观察到现象' "发生爆炸#轻质塑料盖被弹飞"$用力推注射 器活塞的作用是 " "! 图 . '$!(1(( 福州二检"借助直角玻璃管"省略其他 夹持仪器$如图#进行创新实验可使现象更明 显$操作更简便! "!#白烟实验 ""根据图 !(( 中白烟的位置推知'图 ! 中氯 化氢分子的运动速率" 7 ""填) C*或) D*$ 下同#氨气分子+图 ( 中氯化氢的密度" 4 " 氨气的密度! 图 ! " 图 ( "(#氢气性质实验 ""图 . 中产生氢气的化学方程式为" +++ ++++++++++++ "! 从安全角度分 析$待镁条反应一段时间后$方可在 * 处点燃 氢气的原因是"排净导管内的空气#防止氢气与 空气混合点燃时发生爆炸"+实验中还能观察到 )处的现象是"黑色粉末变成红色"! 图 . 8$!(1(( 南平一检"注射器作为简单易得的透明 容器$是实验创新的重要器具! "!#如图甲所示$取两支大小相同的注射器$将 活塞向外拉$分别吸入等体积的空气和水$用 手指顶住注射器末端的小孔$将活塞慢慢推 入$该实验的目的是"探究微粒间的空隙与物质 状态的关系!合理即可""! 甲 " 乙 "(#如图乙所示$关闭旋塞F ( $打开旋塞F ! $缓 缓拉动注射器%的活塞$将注射器#中混合气 体全部吸入注射器%中$关闭旋塞F ! $轻轻振 荡注射器%中的混合物$可观察到" & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 澄清的石 &(' 分层作业本!福建化学 主 题 六 科 学 探 究 与 化 学 实 验 灰水变浑浊"$反应的化学方程式为"++++ ++++++++++++++++++ "! ".#图丙所示装置可测定空气中氧气的含量$ 已知试管实际容积为 J1 PL$注射器活塞在 (1 PL刻度处$夹紧弹簧夹$用酒精灯加热试 管$使红磷燃烧$充分反应! 试管冷却后$打开 弹簧夹$可观察到注射器活塞最终稳定在约 " / "PL处! 丙 /$!(1(. 福州二检"利用注射器完成下列实验! " " "!#用装置#电解水$该反应的化学方程式为 " +++++++++++ "+实验结束$将 R 形管两侧气体抽出$若注射器 ' 收集到 EPL气 体$则注射器 ( 收到" 2B "PL气体! "(#实验室制备二氧化碳 ! 反应的化学方程式为" +++++++++ ++++++++++++ "! " 检查装置 %气密性的方法'关闭止水夹$将 注射器的活塞向上拉$松手后若"注射器活塞 恢复原位"$说明气密性良好! # 若将装置%与&注射器内液体全部注入$装 置" " ""填标号#可随时控制反应结束! 停 止反应的操作是"关闭止水夹"! *$实验创新可以使现象更明显$操作更简便! 某 化学兴趣小组同学利用 Y形管设计了如图所 示的实验进行探究活动$请回答下列问题! "!#如图 ! 所示实验中$其设计的目的是"验 证二氧化碳能与水反应"! 一段时间后$观察到 Y形管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红$得出 结论! 图 ! "(#如图 ( 所示实验中$一段时间后$缓慢倾斜 Y形管$将右侧的稀硫酸部分倒入左侧$依据 "铜片表面无现象#锌片表面产生大量气泡""填 实验现象#$可得出金属活动性'/, C&6! 反应 的化学方程式是" 6%#= ' $& !!! / 6%$& / #= ' " ! 图 ( "" 图 . ".#如图 . 所示实验中$根据Y形管左右两侧 现象对比$可得到的实验结论是"可燃物燃烧 温度需要达到着火点"! 该实验中$Y形管顶端 气球的主要作用是密封(缓冲压强和"防止红