内容正文:
语文园地
一、根据语境,选择合适的选项填空
A.描写细致
B.写得有画面感
C.修辞手法
要想把语言写得优美生动,要(
),多使用一些恰当的修饰语:其次要运
用一定的(
),比如比喻、拟人、夸张等;除此之外,要(
),写得具体、生动。
二、选择你认为合适的词语填在横线上(填序号),并任选一句说说理由。
1.大家唱起了
(A.愉快B.欢快)的歌曲,歌声在空中
(A.飘荡B.游荡)。
2.几只小燕子在波光粼粼的湖面上
(A.横掠B.横飞)着。
3.荷叶
(A.挨挨挤挤B.密密层层)的,铺满了整个池塘。
4.气球看起来
(A.鼓得B.饱得)马上要破裂似的。
我选择第
句,理由是:
三、选一选,然后照样子,写一写图中小动物的外形特点。
例:独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
1.要把小动物的外形特点描写生动,首先应(
),然后从(
)方面
明确(
)是什么。
A.最主要的特点
B.颜色、形状、动作等
C.明确它的身体由几个部位构成
2.刺猬的爪子
的,除了头部、腹部,其他部位都长满
了像
硬刺。它的鼻子
,嗅觉十分灵敏;眼
睛
,好像
四、阅读古诗,完成练习。
忆江南
[唐]白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
1.诗中诗人描写了江南江花的特点是
,江水的特点是
”一句是对江南风景总的赞美。
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情?
20语文三年级下册(R)词语有互不相让、相持不下、针锋相对、不分上下等。
词语的意思结合具体的语境进行分析。“横掠”指
3.有时只要能再坚持一会,成功便属于你。
的是飞得很快,“横飞”仅指的是飞翔。
【解析】本题考查对文言文主旨的把握。道理一般
3.A【解析】本题考查近义词辩析能力,理解
是透过现象看本质,文中白猫要是再坚持一会,就
词语的意思站合具体的语境进行分析。“挨挨挤
可能胜利了。
挤”写出了平铺多而密的特,点,“密密层层”指层次
(二)L.蝇虎狗蝇【解析】本题考查提取信
感强。
息能力。阅读短文,从短文的三个小标题就可以知
4.A【解析】本题考查近义词辩析能力,理解
道短文介绍了磕头虫、蝇虎和狗蝇三种昆虫。
词语的意思结合具体的语境进行分析。“鼓得”程
2.狗蝇【解析】本题考查提取信息能力。认
度比“饱得”程度要深,气球用鼓得更形象。
真阅读短文,从第三部分第一句话“世界上最讨厌
示例:我选择第2句,理由是:“横掠”突出了燕
的东西就是狗蝇”得知本题答案。
子飞行得快。【解析】本题考查对词语的理解能
3.B【解析】本题考查解析信息能力。认真
力。任选一句,写出相应理由即可。
阅读第二部分,从最后一句话“苍蝇虎子不怕人”得
三、1.CBA【解析】本题考查对句子的赏析
知A项说法是错误的。在第三部分“狗蝇钻在狗毛
能力。理解重点语句的含义时,要抓住句中的关键
里叮狗,叮得狗又疼又痒”得知B项说法是正确的。
词,并联系上下文。写小动物的外形特点应该按照
第二部分的第3自然段中,从句子“苍蝇虎子对送到
一定的顺序去写,如先介绍由几部分组成再写颜
它面前的苍蝇从来不拒绝”得知C项说法是错误
色、形状及主要特点
的。从第一部分中句子”把它仰面朝天放着,它运
2.尖尖钢针一样的小小的又小又黑
一会儿气,脖子一挺,就反弹得老高。空中转体,正
两颗小黑豆【解析】本题考查句子理解及写作能
面落地。”可知磕头虫不是跳舞而是跳。
力。根据刺猬的外形及特点补充相关句子即可。
4.
四、1.红绿日出江花红胜火春来江水绿如
蓝【解析】本题考查古诗词理解能力。“日出江花
名称
外形
动作
食物
食量
红胜火,春来江水绿如蓝。”是对江南风景总的赞
略似蜘蛛面长,短
蝇虎
迅速
苍蝇
大,惊人
美。“红胜火”写出了江花的特点是红,“绿如蓝”写
脚,灰黑色,有细毛
出了江水的特点是绿。
【解析】本题考查提取信息能力。根据短文内
2.对江南的赞美及怀念之情。【解析】本题
客提取相关信息即可。
考查古诗词鉴赏能力。从“日出江花红胜火,春来
5.示例:求求你放过我好不好?我给你酯头了
江水绿如蓝。”可知是对江南风景的赞美,从“能不
幸好我的脖子有劲儿,终于逃出你的手掌心了,
忆江南?”可知作者对江南的怀念之情。
再见了【解析】本题考查想象写话能力。认真阅
读第一部分第3自然段,可知磕头虫的脖子劲儿大,
文体补充阅读
磕头虫被按着肩背时和它仰面朝天时的样子很有
一、1.桃花怒放图春水如镜图新燕筑巢图
趣,借此发挥想象,落实“一边读一边想象画面”的
【解析】本题考查概括能力。通过阅读文章可知,文
要求,语言合理、通顺即可。
章每一段都写到了不同的景物,依次为柳树、桃花
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水面以及燕子,根据图画内容进行概括即可。
2.(1)C(2)比喻水面铜镜平静【解
一、ACB【解析】本题考查信息