3.4 “一带一路”倡议与国际合作（分层练习）-【上好课】高二地理同步精品课堂（湘教版2019选择性必修2）

3.4 “一带一路”倡议与国际合作 基础知识梳理 一、“一带一路”由来 1.概念和线路走向 （1）概念：“一带一路”是“______”和“______”的简称。 （2）走向 ①“一带”有三个走向，从我国出发，一是经______、______到达______，二是经______、______至______、______，三是到______、______、______。 ②“一路”重点方向是两条：一是从我国沿海港口过______海到______洋，延伸至______洲；二是从我国沿海港口过南海到______洋。 2.我国提出的倡议 （1）2013年9月，我国首次提出加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设“______”的倡议。 （2）10月，我国明确提出致力于加强同______国家的互联互通建设，共同建设“______”。 （3）“一带一路”倡议的目的：构建______，实现______。 （4）“一带一路”根植于丝绸之路的历史土壤，重点面向______大陆，由大家共同商量，成果由大家共同分享。 3.“一带一路”的历史使命和现实意义 （1）一是______之路，与相关国家发展战略对接，增进______，扩大______。 （2）二是______之路，聚焦发展，大力推动______和______。 （3）三是______之路，提高______和______自由化、便利化水平，加强商务合作。 （4）四是______之路，抓住新一轮科技产业变革机遇，加强创新能力合作。 （5）五是______之路，建立多层次的人文合作机制，推动______、______、______等领域合作。 二、“一带一路”倡导国家之间协作发展 1.沿线各国重点合作内容 （1）______沟通。加强______是“一带一路”倡议的重要保障。 （2）______联通。______互联互通是“一带一路”倡议的优先领域。 （3）______畅通。______合作是“一带一路”倡议的重点内容。 （4）______融通。______是“一带一路”倡议的重要支撑。 （5）______相通。______是“一带一路”倡议的社会根基。 2.重点合作项目 （1）以______为合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国——中亚——西亚、中国——中南半岛等国际经济合作走廊。 （2）海上以______为节点，共同建设通畅、安全、高效的运输大通道。 （3）进一步推动______、______两个经济走廊合作。 3.“一带一路”对中国各区域的影响 （1）西南地区：中国——中南半岛和孟中印缅经济走廊的建设，有利于西南地区的对外开放，促进广西和云南加速发展，使广西成为我国面向______开放的核心区，使云南成为我国面向______开放的桥头堡，形成“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”衔接的枢纽地域。 （2）西北地区：通过______、中国——中亚——西亚国际大通道和中巴（巴基斯坦)经济走廊，加强与______、______发展的联系。 （3）东北和内蒙古：通过______经济走廊，加强与俄罗斯远东地区和蒙古国的全方位合作，为东北和内蒙古的发展创造新的动力。 （4）东部沿海地区：通过加强与“海上丝绸之路”相关国家，特别是______的合作对接，进一步提升______和______。 核心点一　“一带一路”由来 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是国家战略。图为“一带一路”主要线路示意图。读图，完成下面小题。 1．目前，“一带一路”主要合作区域是（    ） A．亚洲、欧洲和北美洲 B．亚洲、非洲和北美洲 C．亚洲、欧洲和非洲 D．亚洲、非洲和拉丁美洲 2．一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，走最短的航海路线，最有可能经过（    ） ①马六甲海峡 ②波斯湾 ③苏伊士运河 ④好望角 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，宣告“一带一路”建设进入了全面推进阶段。据此完成下面小题。 3．推进“一带一路”建设构想，首先需要解决的主要问题包括（    ） ①互联互通能力不足                 ②大部分发展中国家资金、技术缺乏 ③发达国家的基础设施陈旧        ④各国地理环境的差异显著 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．在“一带一路”区域合作中，中国的优势条件包括（    ） ①处于中心位置，地理位置优越        ②工业加工能力强 ③基础设施建设能力强                 ④科技实力雄厚 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．“一带一路”建设的实施，对我国经济产生了积极影响，下列说