3.2 物质与能量观-【金版新学案】2024高考生物大二轮专题复习与测试（新教材，不定项版）

一、选择题 1．物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是(　　) A．乙醇是有机物，不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞 B．血浆中的K＋进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATP C．抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能 D．葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞 答案：B 解析：乙醇是有机物，与细胞膜中磷脂相似相溶，可以通过自由扩散方式进入细胞，A错误；血浆中K＋含量低，红细胞内K＋含量高，逆浓度梯度为主动运输，需要消耗ATP并需要载体蛋白，B正确；抗体为分泌蛋白，分泌过程为胞吐，需要消耗能量，C错误；葡萄糖进入小肠上皮细胞等为主动运输，进入哺乳动物成熟的红细胞为协助扩散，D错误。 2．(2023·湖北武汉模拟)如图为人体内能源物质代谢的部分过程图解，下列相关叙述正确的是(　　) A．氨基酸与葡萄糖氧化分解时，生成的代谢终产物相同，都是CO2和H2O B．甘油和脂肪酸组成的脂肪中氧的含量比糖类高，所以单位质量所含能量也比糖类多 C．若细胞呼吸以葡萄糖为底物，则图中的[H]全部来自于葡萄糖 D．人体所需的葡萄糖最终来源于绿色植物的光合作用 答案：D 解析：氨基酸氧化分解时，生成的代谢终产物是尿素、CO2和H2O，葡萄糖氧化分解时，生成的代谢终产物是CO2和H2O，A错误；甘油和脂肪酸组成的脂肪中氢含量比糖类高，所以单位质量所含能量比糖类多，是人体良好的储能物质，B错误；葡萄糖是细胞呼吸最常利用的底物，图中的[H]来自于葡萄糖和水，C错误；人属于异养生物，需要摄取现成的有机物，所需的葡萄糖最终来源于绿色植物的光合作用，D正确。 3．(2023·湖北应城市模拟)边缘效应是指在两个或多个不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子的差异和协同作用而引起系统某些组分及行为的较大变化。沿着生态系统的边缘产生了有差异的环境条件，形成“边缘效应带”，此处群落结构复杂，各种生物由激烈竞争发展为各司其能，各得其所，形成一个多层次、高效率的物质、能量共生网络。下列说法错误的是(　　) A．处于“边缘效应带”的物种可能更能适应复杂多变的环境 B．处于“边缘效应带”的鸟类可能比生活在森林深处的鸟类更警觉 C．可用黑光灯诱捕法调查“边缘效应带”中某种趋光昆虫的种群密度 D．“边缘效应带”中的基因多样性和物种丰富度往往更低 答案：D 解析：分析题意可知，沿着生态系统的边缘产生了有差异的环境条件，形成“边缘效应带”，该区域的环境更加多变，故处于“边缘效应带”的物种可能更能适应复杂多变的环境，A正确；根据题意，处于“边缘效应带”的生物竞争激烈，可能比生活在森林深处的鸟类更警觉，B正确；黑光灯能用于诱捕趋光性昆虫，可用黑光灯诱捕法调查“边缘效应带”中某种趋光昆虫的种群密度，C正确；由题干信息“边缘效应带”的群落结构复杂可知，物种丰富度会增大，D错误。 4．(2023·辽宁模拟)下列有关生态系统结构和功能的叙述，正确的是(　　) A．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环、能量流动和信息传递就是沿着这种渠道进行的 B．在农业生产上采用种养结合的模式，如在稻田中养鱼养鸭，通过动物的取食、消化能促进生态系统的物质循环 C．利用化学信息使有害昆虫繁殖力下降，这属于化学防治 D．生态系统的营养结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性就越高 答案：B 解析：食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环、能量流动就是沿着这种渠道进行的，信息传递包括生物与生物之间和生物与环境之间，A错误；种养结合的模式，在稻田中养鸭养鱼，动物的取食、消化能促进物质循环，它们排出的粪便中氮、磷等被分解后可供水稻吸收利用，它们呼出的二氧化碳还可为水稻的光合作用提供原料，促进生态系统的物质循环，B正确；利用化学信息使有害昆虫繁殖力下降，这属于生物防治，化学防治又叫农药防治，是用化学药剂的毒性来防治病虫害。生物防治通常是指利用生物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物的方法，通过保护和利用自然界的天敌，来实现针对病虫害的绿色防控，C错误；一般来讲，生态系统的营养结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性就越高，但是北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱，D错误。 5．(2023·辽宁模拟)下列有关生物与环境的叙述，其中正确的有(　　) ①为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数保持在K/2水平，这是因为在这个水平上种群增长率最大 ②调查某地植物丰富度采用样方法 ③“螳螂捕蝉，黄雀在后”这是自然界存在的一条简单的食物链 ④物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 ⑤使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 ⑥草原中狼与羊根据对方