第15讲 自由组合定律（高考考情+3大核心知识+3大题型必刷）（专项训练）（黑吉辽蒙专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以拆分-组合法为核心，构建“考情-原理-变式-应用”四层逻辑体系，融合黑吉辽蒙地域考情与全国视野的分层训练，培养科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情·精准定向|考情概览+2地域情境|地域考情分析+情境剥离法|考情定位→明确高频考点与易错点| |三大核心·主干速记|3核心知识+9易错提醒|假说-演绎逻辑拆解+9:3:3:1变式归类|实验基础→定律实质→变式拓展| |分层专练·靶向攻关|3类题型+11真题|拆分-组合法+致死问题归一化+实验设计模板|基础计算→综合应用→真题突破|

第15讲 自由组合定律 第一部分 五年考情·精准定向 黑吉辽蒙考情概览 黑吉辽蒙热点情境 黑吉辽蒙备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心01 孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验 核心02 自由组合定律的实质、验证与假说演绎法 核心03 自由组合定律的变式（基因互作、致死、多基因累加）与实际应用 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，含2026年高考真题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1.结合孟德尔两对相对性状杂交实验，阐明有性生殖中非同源染色体上非等位基因的传递规律。 2.熟练运用拆分组合法处理多对等位基因遗传，区分自由组合与基因连锁。 3.掌握自交、测交概率运算，能够分析基因互作、多基因累加、配子/胚胎致死等9∶3∶3∶1衍生特殊分离比。 2026·黑吉辽蒙卷·向日葵三对独立遗传基因互作育种 2026·山东·两对等位基因双胚胎致死综合计算2025·辽宁·大豆育种自由组合实验设计大2025·广东·验证自由组合定律的实验探究2024·内蒙古·甜菜多性状杂交育种遗传分析| 1．考查频次：黑吉辽蒙地区高频必考考点，单选题、不定项选择题高频出现，同时是遗传综合大题核心设问载体，整体难度偏高；基因互作、多对基因叠加、致死类变式属于试卷拉分难点，学生失分严重。 2．考查要点：查内容聚焦板块： （1）豌豆两对相对性状杂交实验过程、假说演绎法各环节辨析，区分自由组合的实质与受精作用； （2）拆分组合法推导基因型表型、配子、自交测交概率计算；区分独立遗传与同源染色体基因连锁； （3）自由组合各类变式：9∶3∶3∶1各类变形、多基因数量累加效应、配子致死、胚胎致死； （4）遗传实验设计：验证自由组合定律、判断两对基因是否独立遗传、杂交育种方案书写。 热点情境 情境1：向日葵油分与株高育种（高频情境） 向日葵是北方重要油料经济作物，种子油分高低、植株株高由两对常染色体上独立遗传的等位基因控制。科研人员选取纯合高油高秆、纯合低油矮秆向日葵品系开展杂交育种工作。 设问： （1）利用拆分组合法计算F₂代各表型、基因型、配子的比例；区分亲本不同组合下F₂重组类型占比； （2）基因互作导致F₂表型偏离经典9∶3∶3∶1，结合物质代谢途径分析性状分离比改变的内在原因； （3）结合胚胎致死条件，剔除死亡个体后，重新归一化计算存活个体的性状比例； （4）书写完整实验思路，设计实验验证两对基因是否遵循自由组合定律（自交法、测交法、花粉鉴定法）。 情境2：东北大豆抗病抗虫筛选（吉林、黑龙江高频情境） 东北松嫩平原主产大豆，抗病（A）对感病（a）为显性，抗虫（B）对不抗虫（b）为显性，两对等位基因位于两对同源染色体独立遗传；育种材料存在部分雄配子致死现象，雌配子不受影响。 设问： 1. 自由组合定律细胞学基础：减数第一次分裂后期，同源染色体相互分离，非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因随之自由组合；注意：自由组合发生在产生配子时期，不是受精作用雌雄配子随机结合阶段； 2. 配子致死+两对基因综合计算：分别统计雌雄配子存活种类和比例，棋盘法运算后重新归一化；若致死同时作用两对基因，不可直接套用拆分乘法公式； 3. 育种实践：设计实验筛选能够稳定遗传的抗病抗虫纯合品系，书写实验思路、预期结果、实验结论。 备考策略 1、剥离地域生产情境抓本质： 向日葵、大豆、甜菜只是命题的外壳背景，剥离农业生产情境，把多对等位基因拆解成若干组基因分离定律，使用拆分组合法作为通用解题工具，把复杂多对遗传转化为简单一对遗传问题求解。 2、吃透假说演绎完整逻辑： 观察现象→提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论；严格分清：演绎推理只是纸上理论预测（未做实验）；测交属于动手开展的实验验证环节，二者不可混淆。 3、厘清高频易混淆概念： ①区分两类非等位基因：只有位于非同源染色体上的非等位基因才遵循自由组合；同源染色体上的非等位基因属于基因连锁，不遵循自由组合定律（交叉互换属于基因重组，不等于自由组合）； ②熟记9∶3∶3∶1常见变式表格，分清互补作用、隐性上位、累加效应、重叠作用； ③区分：自由组合（减数分裂配子形成）≠雌雄配子随机结合（受精过程）； ④牢记适用范围：真核生物、有性生殖、细胞核核基因；原核生物、细胞质遗传均不适用自由组合定律。 4、规范答题术语（遗传大题踩分点）： 自由组合定律、非同源染色体、非等位基因、基因互作、数量累加效应、配子致死、胚胎致死； 遗传实验简答题固定书写模板：**实验思路（写清杂交/自交选材、操作）→预期实验结果（写出具体比例）→实验结论，缺少任意一部分会扣分。 5、刷题复盘重点： 重点练习黑吉辽蒙地区各地市模拟题，重点攻克两大易错题型：①9∶3∶3∶1各类变式+致死综合计算题；②验证自由组合定律、判断基因位置的遗传实验设计题，做完务必复盘错因。 6、致死类综合计算题解题技巧： 第一步：先分别分析雌雄配子，剔除致死配子，把存活配子比例重新归一； 第二步：棋盘法进行配子结合；若为胚胎致死，则得到子代基因型后，剔除胚胎死亡的个体，再次归一化统计存活个体的基因型、表型比例； ⚠特别提醒：如果某类配子致死同时作用两对等位基因，两对基因不再完全独立，不能直接用拆分乘法公式，必须完整棋盘法计算 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验；自由组合定律实质与假说演绎；自由组合定律变式与实际应用。 一图串联 核心梳理 核心知识1 孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验 考点1： 完整实验过程 亲本：纯合黄色圆粒（ ） × （yyrr） F₁全部表现 ，基因型YyRr；F₁自交，F₂表型：黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 = 。 关键观察：单独看每一对性状，黄色∶绿色= ，圆粒∶皱粒= ；说明两对基因各自遵循 ，自由组合建立在 基础之上。 测交实验：F₁双杂合 × 双隐性纯合 ；子代4种表型比例 。 测交作用：检测F₁产生配子的 ，鉴定待测个体的 。 易错提醒 1. YyRr个体产生雄配子总数量远远大于雌配子；是同一性别内部YR∶Yr∶yR∶yr =1∶1∶1∶1，不是雌雄配子总数1∶1。 2. 9∶3∶3∶1成立必须全部满足以下条件：两对基因位于两对同源染色体独立遗传；雌雄配子全部存活；所有子代个体存活率一致；实验统计样本数量足够大；性状为完全显性。任意一条不满足，比例就会发生偏移。 3. ⚠重组类型易错：亲本YYRR×yyrr，F₂重组表型黄皱、绿圆占6/16；若亲本为YYrr×yyRR，F₂重组类型黄圆、绿皱占10/16。重组类型指表型和亲本不同，不是基因型和亲本不同。 考点2： 杂交、自交、测交实验过程 1. 杂交实验：P纯合高茎×纯合矮茎→F₁全部表现 ；F₁自交得到F₂，高茎∶矮茎= 。 性状分离定义： 自交，后代同时出现 的现象。 2. 测交实验：F₁杂合子 × 隐性纯合子，子代表型显性∶隐性= 。 测交的作用：检测F₁产生 的种类以及比例，鉴定个体 。 易错提醒 　（1）F₁杂合子植株产生雄配子的总数量远大于雌配子；是同一性别内部D、d配子比例1∶1，不是雌雄配子总数1∶1。 （2）3∶1是理想状态下杂合子自交分离比；实现条件：雌雄配子全部存活、子代个体存活率一致、实验样本数量足够大、完全显性。 核心知识2自由组合定律的实质、验证与假说演绎法 考点1 基因自由组合定律（孟德尔第二定律） 1. 内容：控制不同性状的遗传因子的 是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。 2. 实质：减数第一次分裂 ，同源染色体彼此分离，非同源染色体 ，位于非同源染色体上的 随之自由组合。 高频坑点：同源染色体上面的非等位基因不能发生自由组合；交叉互换属于基因重组，不属于自由组合。 3. 适用范围： 生物、 生殖、 基因；原核生物、细胞质遗传 遵循该定律。 考点2 假说演绎法完整流程（两对相对性状） 1. 观察现象：F₂出现 的性状分离比。 2. 提出问题：为什么F₂会出现 的性状分离比？该比例和一对性状 是什么联系？ 3. 作出假说： ①两对相对性状分别由 遗传因子控制； ②F₁形成配子，每对遗传因子彼此 ，不同对遗传因子 ； ③F₁产生4种比例相等的配子 =1∶1∶1∶1； ④受精作用时雌雄配子 结合。 4. 演绎推理：如果假说成立，则F₁测交后代四种表型比例 （仅理论推导，未动手做实验）。 5. 实验验证：实施测交杂交实验，统计后代 型比例。 6. 得出结论：基因自由组合定律成立。 易错提醒： 演绎推理≠测交实验；测交属于实验验证环节。 考点3 验证自由组合定律的3种常用方法（两对独立遗传基因） 1.自交法：双杂合AaBb自交后代 ，或者对应基因互作变式比例（9:7、 等）最常考；注意变式也可以证明遵循自由组合。 2.测交法：双杂合 × 双隐性 ，子代表型比例 ，或变式测交比例，高考实验设计高频选择。 3.花粉鉴定法：显微镜观察双杂合植株花粉，4种花粉比例 ，直接从配子水平验证；前提两对性状都可以花粉显色鉴定。 重要提示： 易错提醒 如果两对基因连锁在一对同源染色体，无法得到上述比例；仅仅后代出现4种表型不能证明自由组合，必须看具体比例。 核心知识3自由组合定律的变式与实际应用 考点1 9∶3∶3∶1常见基因互作变式（AaBb自交，两对基因独立遗传） 互作类型 表型比例 测交子代比例 机制说明 F₂ 互补作用 9∶7 A、B同时存在表现一种性状；其余基因型表现另一性状 隐性上位 1∶1∶2 某一对隐性纯合基因，抑制另一对基因表达 累加效应（数量遗传） 9∶6∶1 重叠作用 15∶1 补充：配子致死、胚胎致死也会改变F₂比例，但是基因本身仍然严格遵循自由组合定律，只是部分配子/个体无法存活。 考点2 万能解题：拆分组合法 核心思想：把多对等位基因拆分为若干组分离定律，每一组单独计算概率，最后用乘法原理合并结果。 示例：AaBb自交，求A_bb概率； 第一步拆分：Aa自交A_占 ；Bb自交bb占 ； 第二步组合相乘：A_bb = 。 ⚠限制条件：只有两对基因完全 遗传才可以直接拆分相乘；若存在同时影响两对基因的配子致死，则不能直接拆分，需要棋盘法完整运算。 考点3 实验思路：判断两对基因是否独立遗传 方案①自交方案：取双杂合个体自交，统计后代表型。若后代为 （或者它的各类变式），说明 基因位于 同源染色体，遵循 ；若后代为3∶1，说明两对基因连锁于一对同源染色体。 方案②测交方案：取双杂合个体和 个体测交；若子代表型比例1∶1∶1∶1（或变式），证明 遗传。 易错提醒：不能只看出现四种表型就下结论，必须结合比例。 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 考查重点：两对相对性状杂交实验、假说演绎辨析、拆分组合法计算、自由组合定律的验证。 题型一：两对相对性状杂交实验与假说演绎法 1．（2025·湖北高三期中·统考）下列有关孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验的分析，正确的是（） A．孟德尔对F₁植株上收获的556粒种子统计，得到4种表型比例9∶3∶3∶1 B．基因型YyRr豌豆产生的YR卵细胞和YR精子数量之比约1∶1 C．YyRr产生雌雄配子随机结合，体现自由组合定律的实质 D．豌豆子叶颜色种子形状各自遵循分离定律，因此两对性状一定遵循自由组合定律 2．（2024·北京海淀高三期末）下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述，错误的是（） A．F₂出现9∶3∶3∶1依赖于F₁产生4种比例相等的配子 B．重组类型指F₂中表型不同于亲本P的个体 C．自由组合发生在雌雄配子随机结合的受精过程中 D．测交实验可以检测F₁产生配子的种类和比例 3．（2023·江苏苏州高三统考）下列生物材料，不能用于研究基因自由组合定律的是（） A．豌豆，两对等位基因位于两对常染色体 B．玉米，三对基因独立遗传 C．大肠杆菌（原核生物） D．果蝇，两对基因位于两对同源染色体 4．（2024·山东潍坊一模）孟德尔两对相对性状的假说演绎法研究中，属于演绎推理环节的是（） A．观察F₂出现9∶3∶3∶1性状分离比 B．F₁形成配子时不同对的遗传因子自由组合 C．若假说成立，则F₁测交后代表型比例为1∶1∶1∶1 D．实施测交杂交实验，统计子代的表型及数量 5．（2023·广东湛江高三期末）关于测交在两对相对性状遗传实验中的应用，叙述正确的是（） A．测交就是双杂合子YyRr进行自交 B．测交实验的亲本之一必须为双显性纯合个体 C．测交可以测定双杂合个体产生配子的种类及比例 D．测交子代一定会出现9∶3∶3∶1表型分离比 题型二：拆分组合法重组类型概率计算 解题核心：多对独立遗传基因拆分为若干组分离定律，分开计算，乘法原理合并；重组类型看表型，不是基因型。 6．（2024·河北唐山二模）豌豆YyRr（两对基因独立遗传）自交，则后代yyR_所占比例为（） A．3/16 B．9/16 C．1/16 D．3/8 7．（2023·湖南长沙统考）基因型AaBb（两对独立遗传），产生AB配子概率\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)自交产生AABB概率依次是（） A．1/4；1/16 B．1/2；1/8 C．1/4；1/4 D．1/8；1/16 8．（2024·福建福州模拟）豌豆亲本YYrr × yyRR（两对独立遗传），F₁自交得到F₂，F₂重组类型所占比例为（） A．6/16 B．10/16 C．9/16 D．3/16 题型三：自由组合定律变式（基因互作、配子/胚胎致死） 重要提醒：基因互作、配子致死、胚胎致死，基因本身仍然遵循自由组合定律，只是后代表型比例发生改变；致死类题目，算出全部基因型后，剔除致死个体，再重新归一化计算比例。 9．（2023·山西高考统考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米获得两个矮秆突变体；两矮秆突变体杂交得F₁，F₁自交，F₂表型高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。下列推测错误的是（） A．亲本基因型aaBB×AAbb，F₁基因型AaBb B．F₂矮秆基因型：aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．AABB表现高秆，aabb表现极矮秆 D．F₂矮秆个体当中纯合子占1/2，F₂高秆中纯合子占1/16 10．（2026·济南·三模）小鼠体色黄色(Y)/灰色(y)，尾短尾(D)/长尾(d)，两对独立遗传；黄色短尾小鼠多次交配，F₁表型黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1，已知部分基因型胚胎致死。下列说法错误的是（） A．YYDD基因型胚胎致死 B．亲本黄色短尾基因型均为YyDd C．F₁灰色短尾个体与黄色长尾个体杂交，子代表型比4∶4∶2∶2 D．若F₁四种表型比例为5∶3∶3∶1，原因可能是YD雄配子部分致死 11．（2024·安徽马鞍山二模）某雌雄异株植物花色，常染色体A/a,X染色体B/b共同控制。代谢途径：A_Xᴮ_红花；aa__白花；A_XᵇXᵇ,A_XᵇY粉花。基因型AaXᴮXᵇ × AaXᴮY杂交，说法错误的是（） A．子代粉花个体占3/16 B．子代白花个体中纯合子占3/4 C．子代红花个体互相交配，后代会出现1/9粉花 D．子代出现aaXᵇ个体，可能父本减数第一次分裂异常 12．（2023·河南平顶山二模）某两性花植物花色由两对独立遗传A/a\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)B/b控制。橙花×白花，F₁全部黄花；F₁自交F₂黄花∶白花∶橙花∶浅橙花=27∶9∶3∶1。下列分析正确的是（） A．F₁基因型AaBb；自由组合发生在雌雄配子受精结合时 B．F₁黄花和浅橙花个体杂交，后代表型1∶1∶1∶1 C．F₂比例异常，有可能是含a花粉萌发率只有1/4造成 D．F₂异常，有可能是1/3的aa个体幼苗死亡 13．（2025·河北沧州一模）已知两对独立遗传基因AaBb，发生重叠作用，只要存在任意显性基因表现圆果，aabb皱果。AaBb自交，后代表型圆果∶皱果为（） A．9∶7 B．9∶3∶4 C．9∶6∶1 D．15∶1 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 设题创新:自由组合定律实质；基因互作；多对等位基因；配子胚胎致死；拆分组合法；遗传实验设计。 1．【不定项，2024·湖北十一校联考】某植物花色两对独立遗传A/aB/b，隐性上位互作：aa存在抑制B/b表达；A_B_红色；A_bb粉色；aa__白色。AaBb自交，下列说法正确的是（） A．F₂表型红∶粉∶白 =9∶3∶4 B．AaBb测交，后代表型红∶粉∶白=1∶1∶2 C．aaBB基因型个体表现白色 D．该两对基因不遵循自由组合定律 2．【配子致死，2025·山东临沂二模】大豆A/a\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)B/b两对独立遗传；基因型AB雄配子100%致死，雌配子全部存活。AaBb自交，叙述正确的是（） A．雌配子AB∶Ab∶aB∶ab =1∶1∶1∶1 B．存活雄配子Ab∶aB∶ab =1∶1∶1 C．自交子代不会产生AABB个体 D．可以直接用拆分乘法公式计算子代基因型 3．【实验验证自由组合，2024·湖南衡阳高三统考】现有双杂合AaBb植株；两对基因可能独立遗传，也可能连锁。下列判断方案可行的是（） A．双杂合自交，如果后代出现9∶3∶3∶1或者基因互作变式，证明遵循自由组合 B．双杂合测交，如果子代表型1∶1∶1∶1或者变式，证明遵循自由组合 C．只要自交后代出现4种表型，即可证明两对基因自由组合 D．花粉鉴定，若4种花粉比例1∶1∶1∶1，配子水平直接证明自由组合 4．【三对独立遗传，2025·江苏苏州高三期末】AaBbDd三对基因均独立遗传；下面计算正确的是（） A．该个体一共产生8种配子 B．自交子代AABbdd占1/32 C．测交子代aabbDd占1/8 D．自交三对全部显性纯合AABBDD占1/8 5．【重组类型辨析，2024·江西九江一模】豌豆Y/y黄/绿，R/r圆/皱，两对独立遗传；亲本YYrr × yyRR；F₁自交得F₂，叙述错误的是（） A．F₂重组表型：黄圆,绿皱 B．F₂重组类型占10/16 C．重组类型指基因型和亲本不同 D．F₂重组纯合个体为YYRR,yyrr，合计占2/16 6．【胚胎致死，2025·辽宁协作校联考】两对独立遗传AaBb；AA胚胎完全致死；AaBb自交，说法错误的是（） A．不能直接套用原始9∶3∶3∶1 B．先写出全部理论基因型，剔除全部AA个体，再归一统计 C．该两对基因减数分裂仍然遵循自由组合定律 D．自交后代可以存活AA基因型个体 7．【判断连锁/独立遗传·不定项，2024·山东德州二模】一株双杂合AaBb植物，不知道两对基因是独立遗传还是同源染色体连锁；可行实验方案（） A．该个体自交，统计后代表型以及比例 B．与aabb测交，统计后代表型比例 C．光学显微镜直接观察，分辨DNA上基因位置 D．花粉鉴定法，如果4种花粉1∶1∶1∶1，证明独立遗传 8．【特殊分离比综合，2024·广东肇庆高三统考】关于9∶3∶3∶1的各类变式，叙述错误的是（） A．9:7属于互补作用，两对基因独立遗传，仍然遵循自由组合 B．9:3:4属于隐性上位，仍然遵循自由组合定律 C．只要后代表型不是9:3:3:1，则两对基因一定不遵循自由组合 D．15:1测交得到3∶1 9．【非选择题·2024·河北五个一联盟高三模考，改编】番茄果形果色，受两对独立遗传D/dE/e控制。纯合扁形红果DDEE × 纯合圆形黄果ddee得到F₁。回答问题： （1）F₁基因型为________；F₁自交，F₂中重组表型是________________；重组表型占F₂比例________。 （2）请设计实验验证两对基因遵循自由组合定律，写出实验思路预期结果（两种方案任选其一）。 （3）若ddEE胚胎致死，F₁自交能不能直接使用9∶3∶3∶1？写出完整解题处理步骤。 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国） 高频考点：自由组合定律实质；基因互作；多对等位基因；配子胚胎致死；拆分组合法；遗传实验设计。 1.【2026·黑吉辽蒙卷20·高考真题】东北水仙花瓣、副冠颜色受三对独立遗传常染色体等位基因控制。A基因负责合成类胡萝卜素；B基因表达产物降解类胡萝卜素；D基因可以富集色素，使副冠呈现橙红色；a、b、d无上述功能。纯合水仙甲：花瓣白色、副冠黄色，花后期褪色；纯合水仙乙：花瓣黄色、副冠橙红色，花后期不褪色。甲×乙得到F₁，F₁自交得F₂。下列叙述正确的是（） A．水仙甲花瓣、副冠颜色差异是B基因表达不同造成的 B．甲、乙的基因型分别为aaBBdd、AAbbDD C．F₁表型花瓣白色，副冠橙红色，花后期副冠褪色 D．F₂副冠橙红色、花后期不褪色植株占3/16，仅有2种基因型 2.【2026·安徽卷19·高考真题】某药用植物花色受两对独立遗传A/a、B/b控制。A基因合成红色前体物质；B基因能够将红色前体物质转化为紫色；aa基因型个体不能合成前体，表现白花。回答： （1）基因型AaBb个体自交，F₂表型以及比例为______。 （2）请设计实验，验证两对基因遵循自由组合定律，写出完整实验思路、预期实验结果。 3.【2025·1月浙江卷20·高考真题】某植物两对独立遗传A/a、B/b；AA基因型胚胎致死；bb个体无法合成花青素。AaBb自交，下面叙述正确的是（） A．存活子代基因型总共有6种 B．存活子代中Aabb占2/9 C．存活子代双隐性aabb占1/9 D．两对基因遗传不遵循自由组合定律 4.【2024·河北卷15·高考真题（多选）】两对等位基因独立遗传；携带A的雄配子全部致死；BB基因型个体胚胎致死。AaBb个体自交，下面分析正确的是（） A．雄配子只存在aB、ab两种类型 B．雌配子AB、Ab、aB、ab比例为1∶1∶1∶1 C．存活子代一共有4种基因型 D．存活子代中aaBb占1/3 5.【2024·山东卷8·高考真题】南瓜果形由两对独立遗传A/a、B/b控制；A_B_扁盘；A_bb、aaB_圆；aabb长圆。关于AaBb自交，叙述错误的是（） A．F₂扁盘果一共4种基因型 B．F₂圆果一共4种基因型 C．测交后代扁盘∶圆∶长圆 = 1∶2∶1 D．F₂长圆果存在两种基因型 6.【2023·海南卷15·高考真题】农作物产量受三对独立遗传等位基因控制，每增加1个显性基因，产量提升一档；aabbcc产量最低，AABBCC产量最高。AaBbCc自交，子代表型一共有多少种（） A．6 B．7 C．8 D．9 7.【2024·贵州卷20·高考真题】小鼠毛色由两对常染色体独立遗传基因A/a、B/b控制。A基因合成黑色素；B基因将黑色素稀释，使毛色变成灰色；aa个体完全白化。现有纯合黑色AAbb、纯合白化aabb、纯合白化aaBB。回答下面问题： （1）AAbb × aaBB，F₁基因型______；F₁自交得到F₂，F₂表型以及比例______。 （2）F₂灰色个体一共有______种基因型。 （3）现有一只灰色小鼠，请选择合适个体杂交，鉴定该灰色小鼠基因型，书写完整实验思路。 8. 【2026·北京卷21·高考真题】 玉米是我国种植面积最大的农作物，籽粒大小是影响产量的重要因素。解析籽粒大小的遗传机制对高产玉米品种的培育有重要意义。 （1）甲是小籽粒玉米突变株，甲和野生型玉米（WT）杂交，表型为正常籽粒，自交，中小籽粒约占，说明该小籽粒性状为__________性状。研究发现，甲的2号染色体上A基因突变，导致胚乳蔗糖转化酶（A）失活，胚乳发育异常，籽粒变小。 （2）B基因突变株乙（bb）也表现为小籽粒。位于6号染色体上的B基因突变，影响A的加工。检测WT和乙籽粒中A的含量，结果如图1所示。 乙表现小籽粒的原因是：B基因突变使A的含量__________，影响胚乳发育。 （3）另有一小籽粒显性纯合突变株丙（DD），D基因位于1号染色体上，抑制A基因的表达。将丙与乙杂交，表型为小籽粒，自交，表型及比例为__________。 （4）籽粒大小还可作为标记性状应用于玉米杂交制种。雄性不育株在育种中有重要价值，但无法通过自交保种，限制了其应用。现有隐性纯合突变体ee为雄性不育株，E基因位于9号染色体上。为方便保种，育种专家将D和E基因转入某品系玉米，获得了转基因植株丁。上述雄性不育株与丁杂交，有两种，表型分别与两个亲本相同，在种植前可通过籽粒大小区分；两者再杂交，依然产生相同结果。 ①预期的表型和比例为__________。 ②请在图2中画出上文所涉及的全部基因及其所在的同源染色体，以表示转基因植株丁的基因组成。同源染色体用竖线表示，基因用相应字母表示_________。（画出满足条件的一种情况即可） 9. 【2026·河北卷23·高考真题】根据开花的特点，辣椒植株的花型可分为单花、中花和多花3种类型。为探究该性状的遗传规律，研究者利用甲、乙和丙3种单花纯合体进行了杂交实验，结果见表。 实验编号 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 ① 甲×乙 多花 多花：单花=9:7 ② 甲×丙 多花 多花：单花=9:7 ③ 乙×丙 中花 中花：单花=9:7 回答下列问题： （1）根据实验①结果推断，控制花型的基因遗传遵循______ 定律。实验②的F2单花个体中，纯合体占比为______ 。利用甲和实验②的F1进行杂交，子代中多花占比为______ 。 （2）根据3个杂交实验结果判断，控制花型的基因至少涉及______ 对。因此推测，上述实验中表现出多花的辣椒植株，必须具有甲中参与控制多花的______ （填“显性”或“隐性”）基因，该等位基因用A/a表示。 （3）现将实验①的F1和丙杂交，对其子代单株和甲、丙的A/a基因进行PCR扩增，产物经酶切后电泳结果的带型如图所示。若（2）中的推测正确，在图中将多花和中花植株检测结果对应位置的条带涂黑，杂交子代中，电泳结果与亲本丙相同的个体理论上占比为______ 。 （4）现有多株基因型相同的中花辣椒植株，从亲本甲、乙和丙中选择______ 与该类植株杂交，根据子一代表型及比例即可确定其基因型。 10. 【2023·辽宁卷25·高考真题】萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色、紫色和白色由一对等位基因W、w控制，长形、椭圆形和圆形由另一对等位基因R、r控制。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，F₁的表型及其比例如下表所示。回答下列问题： F1表型 红色长形 红色椭圆形 红色圆形 紫色长形 紫色椭圆形 紫色圆形 白色长形 白色椭圆形 白色圆形 比例 1 2 1 2 4 2 1 2 1 注：假设不同基因型植株个体及配子的存活率相同 （1）控制萝卜颜色和形状的两对基因的遗传          （填“遵循”或“不遵循”）孟德尔第二定律。 （2）为验证上述结论，以F1为实验材料，设计实验进行验证： ①选择萝卜表型为          和红色长形的植株作亲本进行杂交，得子代再自交实验。 ②若子代表型及其比例为          ，则上述结论得到验证。 （3）表中F1植株纯合子所占比例是          ；若表中F1随机传粉，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是          。 （4）食品工艺加工需大量使用紫色萝卜，为满足其需要，可在短时间内大量培育紫色萝卜种苗的技术是          。 11. 【2026·山东卷23·高考真题】某二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，其体色由2对等位基因A、a和B、b控制。研究发现，有基因B时，表现为黑身；无基因B时，是否表现为黑身与基因A、a的组成有关。现有该种昆虫的黑身品系Ⅰ和灰身品系Ⅱ，同一个品系内雌雄个体交配，子代均为纯合子（只含等位基因中的一种基因视为纯合子）。为进一步探究体色的遗传规律，进行了如图甲所示的杂交实验。然后利用DNA分子杂交技术检测F2所有雄性个体中控制体色的全部基因，实验结果表明F2雄性群体中只有6种基因型，如图乙所示。不考虑致死、突变及染色体互换。 （1）据图分析，基因A、a位于          （填“常”或“X”）染色体上。图甲中雄性亲本的基因型为          或          。 （2）某雄性个体与图甲中的F1雌性个体杂交，子代中黑身个体所占比例为7/8，则该雄性个体可能的3种基因型为          。 （3）以黑身品系Ⅰ、灰身品系Ⅱ和基因型为图乙中①~③的个体为实验对象，通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型。 实验方案：用品系          （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）中的个体与基因型为          （填“①”“②”或“③”）的个体杂交。预期结果及结论：若子代全为黑身，则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为          。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15讲 自由组合定律 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C C C C A A B D C B C D 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 ABC ABC ABD ABC C D ABD C 9.(1)DdEe；扁形黄果圆形红果；6/16（3/8) 解析：亲本P表型扁形红果（DDEE）圆形黄果（ddee）。重组表型指和P亲本不一样的性状，即扁形黄果D_ee圆形红果ddE_，3/16+3/16=6/16。 (2)方案一【自交法】 实验思路：取F₁DdEe植株进行自交，收获种子后种植，统计F₂植株果形果色的表型以及比例。 预期结果：若后代表现扁形红果∶扁形黄果∶圆形红果∶圆形黄果 =9∶3∶3∶1，则证明两对基因遵循基因自由组合定律。 方案二【测交法】 实验思路：取F₁DdEe植株，与双隐性纯合圆形黄果ddee做测交，收获种子种植，统计子代表型与比例。 预期结果：若子代扁形红果∶扁形黄果∶圆形红果∶圆形黄果 =1∶1∶1∶1，证明两对基因遵循自由组合定律。 解析：植物优先选自交，操作简单；测交可以直接反映F₁配子类型。 (3)不能直接套用理想条件下的9∶3∶3∶1。 解题步骤： ① 按照自由组合定律，完整写出DdEe自交得到的全部子代基因型及其理论份数； ② 将基因型ddEE（胚胎致死）的个体全部剔除； ③ 统计剩余全部存活个体的总份数；每一类存活基因型份数 ÷ 存活总份数，重新归一化，再计算表型基因型所占比例。 解析：9∶3∶3∶1成立前提是所有胚胎全部存活；ddEE胚胎死亡，部分个体不能存活，必须剔除致死个体之后重新换算比例。 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+多选+非选择题） 题号 1 3 4 5 6 答案 B ABC BCD D B 2.【答案】（1）紫花∶红花∶白花 = 9∶3∶4 （2）实验思路：选择AaBb个体与双隐性纯合aabb开展测交实验，统计后代植株花色表型及其比例； 预期实验结果：子代表型紫花∶红花∶白花 = 1∶1∶2；证明两对基因遵循自由组合定律。 7.【答案】(1)AaBb；黑色∶灰色∶白化 = 3∶6∶7 (2)2种（A_BB、A_Bb） (3)实验思路：将该灰色小鼠与隐性纯合白化个体aabb测交，统计后代小鼠毛色表型与比例，根据后代表现反推待测灰色小鼠的基因型。 8.【答案】（1）隐性 （2）下降（减少） （3）小籽粒：正常籽粒=13:3 （4） ①. 正常籽粒不育：小粒可育＝1:1 ② 9.【答案】（1）基因的自由组合；；  （2）3；显性  （3）12  （4）甲 10.【答案】（1）遵循 （2）①白色圆形 ②红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形=1:2:1:2:4:2:1:2:1 (3)1/4 1/4 （4）植物组织培养 11.【答案】（1）常   AAXBY aaXBY (2)AAXBY AaXBY aaXBY (3)Ⅱ ① AAXBXB 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15讲 自由组合定律 第一部分 五年考情·精准定向 黑吉辽蒙考情概览 黑吉辽蒙热点情境 黑吉辽蒙备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心01 孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验 核心02 自由组合定律的实质、验证与假说演绎法 核心03 自由组合定律的变式（基因互作、致死、多基因累加）与实际应用 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，含2026年高考真题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1.结合孟德尔两对相对性状杂交实验，阐明有性生殖中非同源染色体上非等位基因的传递规律。 2.熟练运用拆分组合法处理多对等位基因遗传，区分自由组合与基因连锁。 3.掌握自交、测交概率运算，能够分析基因互作、多基因累加、配子/胚胎致死等9∶3∶3∶1衍生特殊分离比。 2026·黑吉辽蒙卷·向日葵三对独立遗传基因互作育种 2026·山东·两对等位基因双胚胎致死综合计算2025·辽宁·大豆育种自由组合实验设计大2025·广东·验证自由组合定律的实验探究2024·内蒙古·甜菜多性状杂交育种遗传分析| 1．考查频次：黑吉辽蒙地区高频必考考点，单选题、不定项选择题高频出现，同时是遗传综合大题核心设问载体，整体难度偏高；基因互作、多对基因叠加、致死类变式属于试卷拉分难点，学生失分严重。 2．考查要点：查内容聚焦板块： （1）豌豆两对相对性状杂交实验过程、假说演绎法各环节辨析，区分自由组合的实质与受精作用； （2）拆分组合法推导基因型表型、配子、自交测交概率计算；区分独立遗传与同源染色体基因连锁； （3）自由组合各类变式：9∶3∶3∶1各类变形、多基因数量累加效应、配子致死、胚胎致死； （4）遗传实验设计：验证自由组合定律、判断两对基因是否独立遗传、杂交育种方案书写。 热点情境 情境1：向日葵油分与株高育种（高频情境） 向日葵是北方重要油料经济作物，种子油分高低、植株株高由两对常染色体上独立遗传的等位基因控制。科研人员选取纯合高油高秆、纯合低油矮秆向日葵品系开展杂交育种工作。 设问： （1）利用拆分组合法计算F₂代各表型、基因型、配子的比例；区分亲本不同组合下F₂重组类型占比； （2）基因互作导致F₂表型偏离经典9∶3∶3∶1，结合物质代谢途径分析性状分离比改变的内在原因； （3）结合胚胎致死条件，剔除死亡个体后，重新归一化计算存活个体的性状比例； （4）书写完整实验思路，设计实验验证两对基因是否遵循自由组合定律（自交法、测交法、花粉鉴定法）。 情境2：东北大豆抗病抗虫筛选（吉林、黑龙江高频情境） 东北松嫩平原主产大豆，抗病（A）对感病（a）为显性，抗虫（B）对不抗虫（b）为显性，两对等位基因位于两对同源染色体独立遗传；育种材料存在部分雄配子致死现象，雌配子不受影响。 设问： 1. 自由组合定律细胞学基础：减数第一次分裂后期，同源染色体相互分离，非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因随之自由组合；注意：自由组合发生在产生配子时期，不是受精作用雌雄配子随机结合阶段； 2. 配子致死+两对基因综合计算：分别统计雌雄配子存活种类和比例，棋盘法运算后重新归一化；若致死同时作用两对基因，不可直接套用拆分乘法公式； 3. 育种实践：设计实验筛选能够稳定遗传的抗病抗虫纯合品系，书写实验思路、预期结果、实验结论。 备考策略 1、剥离地域生产情境抓本质： 向日葵、大豆、甜菜只是命题的外壳背景，剥离农业生产情境，把多对等位基因拆解成若干组基因分离定律，使用拆分组合法作为通用解题工具，把复杂多对遗传转化为简单一对遗传问题求解。 2、吃透假说演绎完整逻辑： 观察现象→提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论；严格分清：演绎推理只是纸上理论预测（未做实验）；测交属于动手开展的实验验证环节，二者不可混淆。 3、厘清高频易混淆概念： ①区分两类非等位基因：只有位于非同源染色体上的非等位基因才遵循自由组合；同源染色体上的非等位基因属于基因连锁，不遵循自由组合定律（交叉互换属于基因重组，不等于自由组合）； ②熟记9∶3∶3∶1常见变式表格，分清互补作用、隐性上位、累加效应、重叠作用； ③区分：自由组合（减数分裂配子形成）≠雌雄配子随机结合（受精过程）； ④牢记适用范围：真核生物、有性生殖、细胞核核基因；原核生物、细胞质遗传均不适用自由组合定律。 4、规范答题术语（遗传大题踩分点）： 自由组合定律、非同源染色体、非等位基因、基因互作、数量累加效应、配子致死、胚胎致死； 遗传实验简答题固定书写模板：**实验思路（写清杂交/自交选材、操作）→预期实验结果（写出具体比例）→实验结论，缺少任意一部分会扣分。 5、刷题复盘重点： 重点练习黑吉辽蒙地区各地市模拟题，重点攻克两大易错题型：①9∶3∶3∶1各类变式+致死综合计算题；②验证自由组合定律、判断基因位置的遗传实验设计题，做完务必复盘错因。 6、致死类综合计算题解题技巧： 第一步：先分别分析雌雄配子，剔除致死配子，把存活配子比例重新归一； 第二步：棋盘法进行配子结合；若为胚胎致死，则得到子代基因型后，剔除胚胎死亡的个体，再次归一化统计存活个体的基因型、表型比例； ⚠特别提醒：如果某类配子致死同时作用两对等位基因，两对基因不再完全独立，不能直接用拆分乘法公式，必须完整棋盘法计算 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验；自由组合定律实质与假说演绎；自由组合定律变式与实际应用。 一图串联 核心梳理 核心知识1 孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验 考点1： 完整实验过程 亲本：纯合黄色圆粒（YYRR） × 纯合绿色皱粒（yyrr） F₁全部表现黄色圆粒，基因型YyRr；F₁自交，F₂表型：黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱 =9∶3∶3∶1。 关键观察：单独看每一对性状，黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1；说明两对基因各自遵循基因分离定律，自由组合建立在分离定律基础之上。 测交实验：F₁双杂合YyRr × 双隐性纯合yyrr；子代4种表型比例1∶1∶1∶1。 测交作用：检测F₁产生配子的种类以及比例，鉴定待测个体的基因型。 易错提醒 1. YyRr个体产生雄配子总数量远远大于雌配子；是同一性别内部YR∶Yr∶yR∶yr =1∶1∶1∶1，不是雌雄配子总数1∶1。 2. 9∶3∶3∶1成立必须全部满足以下条件：两对基因位于两对同源染色体独立遗传；雌雄配子全部存活；所有子代个体存活率一致；实验统计样本数量足够大；性状为完全显性。任意一条不满足，比例就会发生偏移。 3. ⚠重组类型易错：亲本YYRR×yyrr，F₂重组表型黄皱、绿圆占6/16；若亲本为YYrr×yyRR，F₂重组类型黄圆、绿皱占10/16。重组类型指表型和亲本不同，不是基因型和亲本不同。 考点2： 杂交、自交、测交实验过程 1. 杂交实验：P纯合高茎×纯合矮茎→F₁全部表现高茎；F₁自交得到F₂，高茎∶矮茎=3∶1。 性状分离定义：杂合子自交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。 2. 测交实验：F₁杂合子 × 隐性纯合子，子代表型显性∶隐性=1∶1。 测交的作用：检测F₁产生配子的种类以及比例，鉴定个体基因型。 易错提醒 　（1）F₁杂合子植株产生雄配子的总数量远大于雌配子；是同一性别内部D、d配子比例1∶1，不是雌雄配子总数1∶1。 （2）3∶1是理想状态下杂合子自交分离比；实现条件：雌雄配子全部存活、子代个体存活率一致、实验样本数量足够大、完全显性。 核心知识2自由组合定律的实质、验证与假说演绎法 考点1 基因自由组合定律（孟德尔第二定律） 1. 内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2. 实质：减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因随之自由组合。 高频坑点：同源染色体上面的非等位基因不能发生自由组合；交叉互换属于基因重组，不属于自由组合。 3. 适用范围：真核生物、有性生殖、细胞核核基因；原核生物、细胞质遗传不遵循该定律。 考点2 假说演绎法完整流程（两对相对性状） 1. 观察现象：F₂出现9∶3∶3∶1的性状分离比。 2. 提出问题：为什么F₂会出现9∶3∶3∶1的性状分离比？该比例和一对性状3∶1是什么联系？ 3. 作出假说： ①两对相对性状分别由两对遗传因子控制； ②F₁形成配子，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子自由组合； ③F₁产生4种比例相等的配子YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1； ④受精作用时雌雄配子随机结合。 4. 演绎推理：如果假说成立，则F₁测交后代四种表型比例1∶1∶1∶1（仅理论推导，未动手做实验）。 5. 实验验证：实施测交杂交实验，统计后代表型比例。 6. 得出结论：基因自由组合定律成立。 易错提醒： 演绎推理≠测交实验；测交属于实验验证环节。 考点3 验证自由组合定律的3种常用方法（两对独立遗传基因） 1.自交法：双杂合AaBb自交后代9∶3∶3∶1，或者对应基因互作变式比例（9:7、15:1等）最常考；注意变式也可以证明遵循自由组合。 2.测交法：双杂合AaBb × 双隐性aabb，子代表型比例1∶1∶1∶1，或变式测交比例，高考实验设计高频选择。 3.花粉鉴定法：显微镜观察双杂合植株花粉，4种花粉比例1∶1∶1∶1，直接从配子水平验证；前提两对性状都可以花粉显色鉴定。 重要提示： 易错提醒 如果两对基因连锁在一对同源染色体，无法得到上述比例；仅仅后代出现4种表型不能证明自由组合，必须看具体比例。 核心知识3自由组合定律的变式与实际应用 考点1 9∶3∶3∶1常见基因互作变式（AaBb自交，两对基因独立遗传） 互作类型 表型比例 测交子代比例 机制说明 F₂ 互补作用 9∶7 1∶3 A、B同时存在表现一种性状；其余基因型表现另一性状 隐性上位 9∶3∶4 1∶1∶2 某一对隐性纯合基因，抑制另一对基因表达 累加效应（数量遗传） 9∶6∶1 1∶2∶1 显性基因个数决定表型，显性基因越多性状越强 重叠作用 15∶1 3∶1 只要存在任意一个显性基因，表现同一种性状；只有双隐性表现另一性状 补充：配子致死、胚胎致死也会改变F₂比例，但是基因本身仍然严格遵循自由组合定律，只是部分配子/个体无法存活。 考点2 万能解题：拆分组合法 核心思想：把多对等位基因拆分为若干组分离定律，每一组单独计算概率，最后用乘法原理合并结果。 示例：AaBb自交，求A_bb概率； 第一步拆分：Aa自交A_占3/4；Bb自交bb占1/4； 第二步组合相乘：A_bb = 3/4 × 1/4 =3/16。 ⚠限制条件：只有两对基因完全独立遗传才可以直接拆分相乘；若存在同时影响两对基因的配子致死，则不能直接拆分，需要棋盘法完整运算。 考点3 实验思路：判断两对基因是否独立遗传 方案①自交方案：取双杂合个体自交，统计后代表型。若后代为9∶3∶3∶1（或者它的各类变式），说明两对基因位于两对同源染色体，遵循自由组合；若后代为3∶1，说明两对基因连锁于一对同源染色体。 方案②测交方案：取双杂合个体和双隐性纯合个体测交；若子代表型比例1∶1∶1∶1（或变式），证明独立遗传。 易错提醒：不能只看出现四种表型就下结论，必须结合比例。 第三部分 分层专练·靶向攻关 题型专攻·基础题（全国视野，3大题型） 考查重点：两对相对性状杂交实验、假说演绎辨析、拆分组合法计算、自由组合定律的验证。 题型一：两对相对性状杂交实验与假说演绎法 1．（2025·湖北高三期中·统考）下列有关孟德尔豌豆两对相对性状杂交实验的分析，正确的是（） A．孟德尔对F₁植株上收获的556粒种子统计，得到4种表型比例9∶3∶3∶1 B．基因型YyRr豌豆产生的YR卵细胞和YR精子数量之比约1∶1 C．YyRr产生雌雄配子随机结合，体现自由组合定律的实质 D．豌豆子叶颜色种子形状各自遵循分离定律，因此两对性状一定遵循自由组合定律 【答案】A 【详解】 本题考查孟德尔两对杂交实验史实\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)自由组合定律实质，高频易错点辨析。 A选项：课本史实，孟德尔F₁（YyRr）自交，直接在F₁的豆荚上收获F₂种子，一共统计556粒种子，表型黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈9∶3∶3∶1，A正确。 B选项：YyRr减数分裂，**雌配子内部四种配子比例1∶1∶1∶1；雄配子内部四种配子比例1∶1∶1∶1。但植物花粉（雄配子）总数远远大于卵细胞总数，因此YR精子数量远多于YR卵细胞，二者数量不是1∶1。本选项混淆“同一性别内部配子比例”与“雌雄配子总数量”，B错误。 C选项：自由组合定律实质发生在**减数第一次分裂后期形成配子的阶段：非同源染色体自由组合，非同源染色体上非等位基因随之重组。雌雄配子随机结合属于受精作用，受精过程不发生基因的自由组合，C错误。 D选项：两对性状各自遵循分离定律，仅说明每一对等位基因可以正常分离。若两对等位基因位于一对同源染色体上（连锁），依然各自遵循分离定律，但是不遵循自由组合定律。所以不能由“每对都遵循分离定律”直接推出两对遵循自由组合，D错误。 2．（2024·北京海淀高三期末）下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述，错误的是（） A．F₂出现9∶3∶3∶1依赖于F₁产生4种比例相等的配子 B．重组类型指F₂中表型不同于亲本P的个体 C．自由组合发生在雌雄配子随机结合的受精过程中 D．测交实验可以检测F₁产生配子的种类和比例 【答案】C 【详解】 A选项：只有F₁产生四种比例相等配子，雌雄配子随机结合，才能得到理想9∶3∶3∶1；一旦配子比例失衡，后代分离比就会偏离，A正确。 B选项：重组类型严格定义：F₂当中表型和P亲本不一样的个体，注意不是看基因型，是看表现出来的性状，B正确。 C选项：自由组合发生于减数分裂形成配子（减Ⅰ后期），受精只是雌雄配子随机相遇，不会发生非等位基因的自由组合，C错误。 D选项：测交使用双隐性纯合子，该个体只产生yr一种配子，子代的表型完全由F₁的配子决定，通过子代表型可以反推F₁配子种类与比例，D正确。 3．（2023·江苏苏州高三统考）下列生物材料，不能用于研究基因自由组合定律的是（） A．豌豆，两对等位基因位于两对常染色体 B．玉米，三对基因独立遗传 C．大肠杆菌（原核生物） D．果蝇，两对基因位于两对同源染色体 【答案】C 【详解】 自由组合定律严格适用范围：真核生物有性生殖细胞核基因，多对基因位于非同源染色体上。 大肠杆菌是原核生物，无染色体，不进行减数分裂，不存在非同源染色体的自由组合，完全不适用自由组合定律。豌豆玉米果蝇均为真核有性生殖生物，满足实验条件。 4．（2024·山东潍坊一模）孟德尔两对相对性状的假说演绎法研究中，属于演绎推理环节的是（） A．观察F₂出现9∶3∶3∶1性状分离比 B．F₁形成配子时不同对的遗传因子自由组合 C．若假说成立，则F₁测交后代表型比例为1∶1∶1∶1 D．实施测交杂交实验，统计子代的表型及数量 【答案】C 【详解】 假说演绎完整流程：观察现象提出问题 → 作出假说 → 演绎推理 → 实验验证 → 得出结论。 A：观察统计F₂的性状，属于观察现象，提出问题。 B：对遗传现象作出理论解释，属于作出假说。 C：在假说成立的前提下，在理论层面预判实验结果，还没有动手做实验，属于演绎推理。 D：动手做杂交统计性状，属于实验验证。 5．（2023·广东湛江高三期末）关于测交在两对相对性状遗传实验中的应用，叙述正确的是（） A．测交就是双杂合子YyRr进行自交 B．测交实验的亲本之一必须为双显性纯合个体 C．测交可以测定双杂合个体产生配子的种类及比例 D．测交子代一定会出现9∶3∶3∶1表型分离比 【答案】C 【详解】 测交定义：待测个体与隐性纯合子（yyrr）杂交。 A：自交是相同基因型个体交配；测交和自交是两种完全不同的交配方式，A错误。 B：测交必须选择双隐性纯合子，不是双显性，B错误。 C：双隐性个体只能产生yr配子，子代表型直接对应待测个体配子类型，由此反推配子的种类和比例，C正确。 D：9∶3∶3∶1是**双杂合子自交**的结果；测交理想后代表型比例为1∶1∶1∶1，D错误。 题型二：拆分组合法重组类型概率计算 解题核心：多对独立遗传基因拆分为若干组分离定律，分开计算，乘法原理合并；重组类型看表型，不是基因型。 6．（2024·河北唐山二模）豌豆YyRr（两对基因独立遗传）自交，则后代yyR_所占比例为（） A．3/16 B．9/16 C．1/16 D．3/8 【答案】A 【详解】 拆分组合法，两对基因分开算，再相乘。 Yy自交：YY∶Yy∶yy=1∶2∶1，yy=1/4 Rr自交：RR∶Rr∶rr=1∶2∶1，显性个体R_=3/4 yyR_=1/4 ×3/4=3/16 7．（2023·湖南长沙统考）基因型AaBb（两对独立遗传），产生AB配子概率\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)自交产生AABB概率依次是（） A．1/4；1/16 B．1/2；1/8 C．1/4；1/4 D．1/8；1/16 【答案】A 【详解】 AaBb两对独立遗传，减数分裂产生4种配子：AB∶Ab∶aB∶ab =1∶1∶1∶1，故AB配子占1/4。 Aa自交得到AA概率1/4；Bb自交得到BB概率1/4； AABB=1/4 ×14=1/16 8．（2024·福建福州模拟）豌豆亲本YYrr × yyRR（两对独立遗传），F₁自交得到F₂，F₂重组类型所占比例为（） A．6/16 B．10/16 C．9/16 D．3/16 【答案】B 【详解】 重组类型：F₂表型和亲本P的表型不同的个体。亲本YYrr表型黄皱；yyRR表型绿圆。 F₁为YyRr；F₂表型：黄圆Y_R_∶黄皱Y_rr∶绿圆yyR_∶绿皱yyrr =9∶3∶3∶1。 重组表型为黄圆绿皱，占比9/16+1/16=10/16。 ⚠对比记忆：如果亲本是YYRR×yyrr，亲本表型黄圆绿皱，则重组类型黄皱+绿圆=6/16，做题务必看清亲本的表型。 题型三：自由组合定律变式（基因互作、配子/胚胎致死） 重要提醒：基因互作、配子致死、胚胎致死，基因本身仍然遵循自由组合定律，只是后代表型比例发生改变；致死类题目，算出全部基因型后，剔除致死个体，再重新归一化计算比例。 9．（2023·山西高考统考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米获得两个矮秆突变体；两矮秆突变体杂交得F₁，F₁自交，F₂表型高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。下列推测错误的是（） A．亲本基因型aaBB×AAbb，F₁基因型AaBb B．F₂矮秆基因型：aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．AABB表现高秆，aabb表现极矮秆 D．F₂矮秆个体当中纯合子占1/2，F₂高秆中纯合子占1/16 【答案】D 【详解】本题属于累加效应（数量遗传）9∶6∶1高考原题，表型由显性基因的总个数决定：2个显性基因表现高秆；1个显性基因表现矮秆；0个显性基因表现极矮秆。 A正确：F₂出现9∶6∶1，说明F₁是双杂合AaBb；两个矮秆亲本必须为aaBB × AAbb。 B正确：矮秆个体只携带1个显性基因，基因型为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，一共4种。 C正确A_B_（双显性）高秆；aabb无显性基因，表现极矮秆。 D错误：F₂矮秆总份数为6份：AAbb(1)Aabb(2)aaBB(1)aaBb(2)；其中纯合子是AAbbaaBB共2份，矮秆中纯合子占2/6，不是1/2。F₂高秆A_B_共9份，AABB（纯合）占l/9，不是1/16。 10．（2026·济南·三模）小鼠体色黄色(Y)/灰色(y)，尾短尾(D)/长尾(d)，两对独立遗传；黄色短尾小鼠多次交配，F₁表型黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1，已知部分基因型胚胎致死。下列说法错误的是（） A．YYDD基因型胚胎致死 B．亲本黄色短尾基因型均为YyDd C．F₁灰色短尾个体与黄色长尾个体杂交，子代表型比4∶4∶2∶2 D．若F₁四种表型比例为5∶3∶3∶1，原因可能是YD雄配子部分致死 【答案】C 【详解】 原始理想比例9∶3∶3∶1，本题发生YYDD双显性纯合胚胎致死。 A正确：子代不存在YY__以及__DD个体，因此YYDD胚胎致死。 B正确：亲本都是黄色短尾，后代出现四种表型，亲本基因型只能是YyDd × YyDd。 C错误：F₁灰色短尾基因型yyDd；黄色长尾基因型Yydd；杂交组合$yyDd、Yydd。因为DD胚胎致死，子代基因型及比例：YyDd∶Yydd∶yyDd∶yydd =1∶1∶1∶1，表型比例黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾 =1∶1∶1∶1，不是4∶4∶2∶2。 D正确：YD雄配子部分死亡，会减少双显性个体数量，可以使整体分离比变成5∶3∶3∶1。 11．（2024·安徽马鞍山二模）某雌雄异株植物花色，常染色体A/a,X染色体B/b共同控制。代谢途径：A_Xᴮ_红花；aa__白花；A_XᵇXᵇ,A_XᵇY粉花。基因型AaXᴮXᵇ × AaXᴮY杂交，说法错误的是（） A．子代粉花个体占3/16 B．子代白花个体中纯合子占3/4 C．子代红花个体互相交配，后代会出现1/9粉花 D．子代出现aaXᵇ个体，可能父本减数第一次分裂异常 【答案】B 【详解】 把常染色体性染色体分开拆分计算。Aa×Aa=A_:aa=3:1； XBXb×XBY：子代雌XBXB，XBXb；雄XBY、XbY。 A选项：粉花只有雄性XbY；概率3/4 ×1/4=3/16，计算数值正确，A表述正确。 B选项：白花基因型aa__：aaXᴮXᴮ、aaXᴮXᵇ、aaXᴮY、aaXᵇY；纯合子有aaXᴮXᴮ、aaXᴮY，共2种，白花群体中纯合子占2/4，B错误。 C选项：红花为$A_XBX-、A_XBY；红花群体中AA占1/3，Aa占2/3；雌配子Xᴮ∶Xᵇ=3∶1，雄配子只有Xᴮ和Y；产生粉花A_XbY概率2/3×23×14=1/9，C正确。 D选项：父本XᴮY，如果减数第一次分裂XY同源染色体没有分离，会产生不含性染色体的精子；该精子和母本aXᵇ卵细胞结合，就会得到aaXᵇ个体，D正确。 12．（2023·河南平顶山二模）某两性花植物花色由两对独立遗传A/a\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)B/b控制。橙花×白花，F₁全部黄花；F₁自交F₂黄花∶白花∶橙花∶浅橙花=27∶9∶3∶1。下列分析正确的是（） A．F₁基因型AaBb；自由组合发生在雌雄配子受精结合时 B．F₁黄花和浅橙花个体杂交，后代表型1∶1∶1∶1 C．F₂比例异常，有可能是含a花粉萌发率只有1/4造成 D．F₂异常，有可能是1/3的aa个体幼苗死亡 【答案】C 【详解】 A错误：自由组合发生在减数分裂产生配子阶段，受精只是配子随机结合，不会发生自由组合。 B错误：F₂总份数27+9+3+1=40，不是16，说明配子存活率异常，配子比例已经失衡，测交不会得到标准1∶1∶1∶1。 C正确：雄花粉（含a）萌发率下降，会改变受精配子比例，自交后代总份数不再是16，可以出现27∶9∶3∶1这类比例。 D错误：如果只是aa幼苗死亡，只会减少aa相关个体，黄花（双显性）份数不可能达到27这么大。 13．（2025·河北沧州一模）已知两对独立遗传基因AaBb，发生重叠作用，只要存在任意显性基因表现圆果，aabb皱果。AaBb自交，后代表型圆果∶皱果为（） A．9∶7 B．9∶3∶4 C．9∶6∶1 D．15∶1 【答案】D 【详解】 重叠作用：基因型只要携带至少一个显性基因（A_ _ _ 、_ _B_），全部表现圆果；只有双隐性aabb表现皱果。AaBb自交，圆果占15/16，皱果占1/16；故圆果∶皱果 =15∶1。对应测交后代表型比例3∶1。 一年重难·创新题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 设题创新:自由组合定律实质；基因互作；多对等位基因；配子胚胎致死；拆分组合法；遗传实验设计。 1．【不定项，2024·湖北十一校联考】某植物花色两对独立遗传A/aB/b，隐性上位互作：aa存在抑制B/b表达；A_B_红色；A_bb粉色；aa__白色。AaBb自交，下列说法正确的是（） A．F₂表型红∶粉∶白 =9∶3∶4 B．AaBb测交，后代表型红∶粉∶白=1∶1∶2 C．aaBB基因型个体表现白色 D．该两对基因不遵循自由组合定律 【答案】ABC 【详解】 隐性上位，aa隐性纯合时，不管B/b是什么，都表现白色。 A正确：AaBb自交，A_B_(9红色)A_bb(3粉色)aaB_+aabb(3+1=4白色)，表型红∶粉∶白=9∶3∶4。 B正确：测交AaBb × aabb，子代AaBb红∶Aabb粉∶aaBb白∶aabb白=1∶1∶1∶1；把两种白色合并，红∶粉∶白=1∶1∶2。 C正确：aaBB个体存在aa隐性上位效应，B基因被抑制，表现白色。 D错误：两对基因位于两对同源染色体，减数分裂严格遵循自由组合定律；隐性上位只是基因互作改变表型，不改变遗传定律。 2．【配子致死，2025·山东临沂二模】大豆A/a\(X^BX^B\(X^BY、X^bY\)X^BX^b\)B/b两对独立遗传；基因型AB雄配子100%致死，雌配子全部存活。AaBb自交，叙述正确的是（） A．雌配子AB∶Ab∶aB∶ab =1∶1∶1∶1 B．存活雄配子Ab∶aB∶ab =1∶1∶1 C．自交子代不会产生AABB个体 D．可以直接用拆分乘法公式计算子代基因型 【答案】ABC 【详解】 A正确：题干限定仅AB雄配子致死，雌配子不受任何影响，雌配子四种配子比例维持1∶1∶1∶1。 B正确：原始雄配子AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，AB雄配子100%死亡，存活雄配子只剩Ab：aB：ab，比例1∶1∶1。 C正确：AABB个体，必须父本提供AB雄配子；AB雄配子完全致死，没有可受精的AB雄配子，子代无法生成AABB。 D错误：致死同时作用AB两对等位基因，破坏配子的独立性，不能直接拆分乘法，必须棋盘法枚举配子计算子代。 3．【实验验证自由组合，2024·湖南衡阳高三统考】现有双杂合AaBb植株；两对基因可能独立遗传，也可能连锁。下列判断方案可行的是（） A．双杂合自交，如果后代出现9∶3∶3∶1或者基因互作变式，证明遵循自由组合 B．双杂合测交，如果子代表型1∶1∶1∶1或者变式，证明遵循自由组合 C．只要自交后代出现4种表型，即可证明两对基因自由组合 D．花粉鉴定，若4种花粉比例1∶1∶1∶1，配子水平直接证明自由组合 【答案】ABD 【详解】 A正确：双杂合自交得到9∶3∶3∶1，或者9∶7，9∶3∶4等变式，证明非同源染色体发生自由组合，两对基因独立遗传。 B正确：测交出现1∶1∶1∶1或者互作变式，可证明两对基因遵循自由组合。 C错误：两对基因连锁（一对同源染色体），四分体时期发生交叉互换，也会产生少量四种配子，自交后代也会出现四种表型，但比例严重偏离标准值。仅仅看到四种表型，不能证明自由组合，必须同时看比例。 D正确：花粉就是雄配子，花粉鉴定法直接显微镜观察配子种类和比例；4种花粉1∶1∶1∶1，直接从配子水平证明减数分裂中非等位基因自由组合。 4．【三对独立遗传，2025·江苏苏州高三期末】AaBbDd三对基因均独立遗传；下面计算正确的是（） A．该个体一共产生8种配子 B．自交子代AABbdd占1/32 C．测交子代aabbDd占1/8 D．自交三对全部显性纯合AABBDD占1/8 【答案】ABC 【详解】 三对独立遗传，配子种类2×3=8种。A正确。 B：Aa自交AA=1/4；Bb自交Bb=1/2；Dd自交dd=1/4；1/4×1/2×1/4=1/32，B正确。 C：测交AaBbDd× aabbdd，aa=1/2，bb=1/2，Dd=1/2；1/2×1/2×12=1/8，C正确。 D错误：AABBDD概率：1/4×1/4×1/4=1/64}，不是1/8。 5．【重组类型辨析，2024·江西九江一模】豌豆Y/y黄/绿，R/r圆/皱，两对独立遗传；亲本YYrr × yyRR；F₁自交得F₂，叙述错误的是（） A．F₂重组表型：黄圆)绿皱 B．F₂重组类型占10/16 C．重组类型指基因型和亲本不同 D．F₂重组纯合个体为YYRR,yyrr，合计占2/16 【答案】C 【详解】 本题核心易错：重组类型看表型，不是基因型。 亲本YYrr（黄皱）yyRR（绿圆）；F₂重组表型黄圆绿皱，占10/16；重组纯合子YYRRyyrr各占1/16，合计2/16。C选项错误，重组类型定义为表型与亲本P不一样，不是基因型。 6．【胚胎致死，2025·辽宁协作校联考】两对独立遗传AaBb；AA胚胎完全致死；AaBb自交，说法错误的是（） A．不能直接套用原始9∶3∶3∶1 B．先写出全部理论基因型，剔除全部AA个体，再归一统计 C．该两对基因减数分裂仍然遵循自由组合定律 D．自交后代可以存活AA基因型个体 【答案】D 【详解】 A正确：9∶3∶3∶1建立在所有胚胎全部存活的理想条件；AA胚胎致死，部分个体死亡，不能直接套用。 B正确：胚胎致死标准解题步骤：算出全部子代基因型→剔除致死个体→剩余个体重新归一换算比例。 C正确：致死发生在胚胎发育阶段；减数分裂形成配子时，两对基因仍然正常遵循自由组合定律。 D错误：AA胚胎完全致死，所有AA个体胚胎时期死亡，没有存活的AA个体。 7．【判断连锁/独立遗传·不定项，2024·山东德州二模】一株双杂合AaBb植物，不知道两对基因是独立遗传还是同源染色体连锁；可行实验方案（） A．该个体自交，统计后代表型以及比例 B．与aabb测交，统计后代表型比例 C．光学显微镜直接观察，分辨DNA上基因位置 D．花粉鉴定法，如果4种花粉1∶1∶1∶1，证明独立遗传 【答案】ABD 【详解】 A可行：自交，如果得到9∶3∶3∶1或者变式，证明独立遗传；连锁会得到3∶1之类的比例。 B可行：测交，1∶1∶1∶1（或变式）证明独立遗传；连锁则比例偏离。 C不可行：光学显微镜只能看见染色体的形态，无法直接看到DNA分子上的具体基因位置。 D可行：花粉鉴定直接观察配子；4种花粉等比例，证明非同源染色体自由组合。 8．【特殊分离比综合，2024·广东肇庆高三统考】关于9∶3∶3∶1的各类变式，叙述错误的是（） A．9:7属于互补作用，两对基因独立遗传，仍然遵循自由组合 B．9:3:4属于隐性上位，仍然遵循自由组合定律 C．只要后代表型不是9:3:3:1，则两对基因一定不遵循自由组合 D．15:1测交得到3∶1 【答案】C 【详解】 A正确：9∶7互补作用，两对独立遗传，遵循自由组合定律，只是基因互作改变表型。 B正确：9∶3∶4隐性上位，基因本身依旧遵循自由组合。 C错误：配子致死、胚胎致死、基因互作，都可以改变后代表型比例，但是两对基因仍然可以遵循自由组合定律。不能仅凭F₂不等于9∶3∶3∶1就否定自由组合定律。D正确：重叠作用15∶1，测交子代3∶1。 9．【非选择题·2024·河北五个一联盟高三模考，改编】番茄果形果色，受两对独立遗传D/dE/e控制。纯合扁形红果DDEE × 纯合圆形黄果ddee得到F₁。回答问题： （1）F₁基因型为________；F₁自交，F₂中重组表型是________________；重组表型占F₂比例________。 （2）请设计实验验证两对基因遵循自由组合定律，写出实验思路预期结果（两种方案任选其一）。 （3）若ddEE胚胎致死，F₁自交能不能直接使用9∶3∶3∶1？写出完整解题处理步骤。 【答案】A 参考答案与详细解析 (1)DdEe；扁形黄果圆形红果；6/16（3/8) 解析：亲本P表型扁形红果（DDEE）圆形黄果（ddee）。重组表型指和P亲本不一样的性状，即扁形黄果D_ee圆形红果ddE_，3/16+3/16=6/16。 (2)方案一【自交法】 实验思路：取F₁DdEe植株进行自交，收获种子后种植，统计F₂植株果形果色的表型以及比例。 预期结果：若后代表现扁形红果∶扁形黄果∶圆形红果∶圆形黄果 =9∶3∶3∶1，则证明两对基因遵循基因自由组合定律。 方案二【测交法】 实验思路：取F₁DdEe植株，与双隐性纯合圆形黄果ddee做测交，收获种子种植，统计子代表型与比例。 预期结果：若子代扁形红果∶扁形黄果∶圆形红果∶圆形黄果 =1∶1∶1∶1，证明两对基因遵循自由组合定律。 解析：植物优先选自交，操作简单；测交可以直接反映F₁配子类型。 (3)不能直接套用理想条件下的9∶3∶3∶1。 解题步骤： ① 按照自由组合定律，完整写出DdEe自交得到的全部子代基因型及其理论份数； ② 将基因型ddEE（胚胎致死）的个体全部剔除； ③ 统计剩余全部存活个体的总份数；每一类存活基因型份数 ÷ 存活总份数，重新归一化，再计算表型基因型所占比例。 解析：9∶3∶3∶1成立前提是所有胚胎全部存活；ddEE胚胎死亡，部分个体不能存活，必须剔除致死个体之后重新换算比例。 三年真题·压轴题（侧重黑吉辽蒙，辐射全国） 高频考点：自由组合定律实质；基因互作；多对等位基因；配子胚胎致死；拆分组合法；遗传实验设计。 1.【2026·黑吉辽蒙卷20·高考真题】东北水仙花瓣、副冠颜色受三对独立遗传常染色体等位基因控制。A基因负责合成类胡萝卜素；B基因表达产物降解类胡萝卜素；D基因可以富集色素，使副冠呈现橙红色；a、b、d无上述功能。纯合水仙甲：花瓣白色、副冠黄色，花后期褪色；纯合水仙乙：花瓣黄色、副冠橙红色，花后期不褪色。甲×乙得到F₁，F₁自交得F₂。下列叙述正确的是（） A．水仙甲花瓣、副冠颜色差异是B基因表达不同造成的 B．甲、乙的基因型分别为aaBBdd、AAbbDD C．F₁表型花瓣白色，副冠橙红色，花后期副冠褪色 D．F₂副冠橙红色、花后期不褪色植株占3/16，仅有2种基因型 【答案】B 【解析】 三对基因独立遗传，严格遵循自由组合定律，使用拆分组合法分析。 A错误；甲基因型aaBBdd；a基因无法合成类胡萝卜素，因此花瓣表现白色。花瓣和副冠颜色差异根源是**A基因在花瓣、副冠两种组织器官中表达情况不同**，并不是B基因表达不同。B基因功能是降解色素，如果是B基因表达差异，甲花瓣应该有类胡萝卜素，和题干花瓣白色矛盾。 B正确；甲是纯合，花瓣白色，必须aa；副冠黄色，花后期褪色，说明B基因降解色素，dd无法富集色素，基因型aaBBdd。乙纯合花瓣黄色，必须AA；副冠橙红色、后期不褪色，说明b不能降解色素，D富集色素，基因型AAbbDD。 C错误；F₁基因型AaBbDd；F₁含有b基因，没有有功能的B蛋白，类胡萝卜素不会被降解；同时携带D基因，D基因可以富集色素，因此**花后期副冠不会褪色**。 D错误；副冠橙红色、花后期不褪色，基因型要求A_bbD_。拆分计算概率：A_=3/4，bb=1/4，D_=3/4；整体概率=3/4 × 1/4 × 3/4 = 9/64。基因型一共有AABbDD、AABBDd、AaBbDD、AaBBDd、AaBbDd、AABbDd，一共6种基因型，不是2种。 2.【2026·安徽卷19·高考真题】某药用植物花色受两对独立遗传A/a、B/b控制。A基因合成红色前体物质；B基因能够将红色前体物质转化为紫色；aa基因型个体不能合成前体，表现白花。回答： （1）基因型AaBb个体自交，F₂表型以及比例为______。 （2）请设计实验，验证两对基因遵循自由组合定律，写出完整实验思路、预期实验结果。 【答案】B （1）紫花∶红花∶白花 = 9∶3∶4 （2）实验思路：选择AaBb个体与双隐性纯合aabb开展测交实验，统计后代植株花色表型及其比例； 预期实验结果：子代表型紫花∶红花∶白花 = 1∶1∶2；证明两对基因遵循自由组合定律。 【解析】 本题属于自由组合变式**隐性上位9∶3∶4。 代谢逻辑：A基因合成红色前体；有B基因，红色前体转化紫色；有A无B，表现红色；aa，无法合成前体，无论B/b是什么，全部白花。 基因型与表型：A_B_紫色；A_bb红色；aaB_、aabb均为白色。 AaBb自交，子代9A_B_（紫）∶3A_bb（红）∶3aaB_（白）∶1aabb（白），合并白花，得到紫花∶红花∶白花 =9∶3∶4。 测交AaBb × aabb，子代AaBb紫∶Aabb红∶aaBb白∶aabb白=1∶1∶1∶1，合并白花，紫花∶红花∶白花=1∶1∶2。 3.【2025·1月浙江卷20·高考真题】某植物两对独立遗传A/a、B/b；AA基因型胚胎致死；bb个体无法合成花青素。AaBb自交，下面叙述正确的是（） A．存活子代基因型总共有6种 B．存活子代中Aabb占2/9 C．存活子代双隐性aabb占1/9 D．两对基因遗传不遵循自由组合定律 【答案】ABC 【解析】 第一步拆分A/a：Aa × Aa，AA胚胎致死，存活Aa∶aa=2∶1； 第二步拆分B/b：Bb × Bb，BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，全部存活。 把两组基因型进行组合： AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，一共6种存活基因型，A正确。 总理论子代16份，剔除4份AA__，存活12份。 Aabb：Aa(2/3) × bb(1/4)=1/6；换算存活个体占比：(2/12)/(12/12)=2/12=1/6？ 总存活12份：AaBB（2）、AaBb（4）、Aabb（2）、aaBB（1）、aaBb（2）、aabb（1），合计12份。Aabb占2/12=1/6；aabb占1/12。 >修正：总份数12，Aabb占2/12，aabb占1/12。 D错误，两对基因独立遗传，仍然遵循自由组合定律。 4.【2024·河北卷15·高考真题（多选）】两对等位基因独立遗传；携带A的雄配子全部致死；BB基因型个体胚胎致死。AaBb个体自交，下面分析正确的是（） A．雄配子只存在aB、ab两种类型 B．雌配子AB、Ab、aB、ab比例为1∶1∶1∶1 C．存活子代一共有4种基因型 D．存活子代中aaBb占1/3 【答案】BCD 【解析】 A错误：携带A雄配子全部致死，原本雄配子AB、Ab、aB、ab，AB、Ab含A全部死亡；存活雄配子aB、ab。 B正确，雌配子不受致死影响，四种配子完整1∶1∶1∶1。 子代理论：剔除BB胚胎死亡个体；子代基因型：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，共4种。 棋盘计算：雄配子aB、ab；雌配子AB、Ab、aB、ab；子代： AaBB（BB致死），AaBb，AaBb，Aabb； aaBB（BB致死），aaBb，aaBb，aabb。 剔除BB，存活：AaBb、Aabb、aaBb、aaBb、aabb；一共5份；aaBb两份，占2/5。 5.【2024·山东卷8·高考真题】南瓜果形由两对独立遗传A/a、B/b控制；A_B_扁盘；A_bb、aaB_圆；aabb长圆。关于AaBb自交，叙述错误的是（） A．F₂扁盘果一共4种基因型 B．F₂圆果一共4种基因型 C．测交后代扁盘∶圆∶长圆 = 1∶2∶1 D．F₂长圆果存在两种基因型 【答案】D 【解析】 累加效应9∶6∶1。 扁盘果A_B_：AABB、AABb、AaBB、AaBb，4种基因型，A正确。 圆果A_bb、aaB_：AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，4种基因型，B正确。 测交AaBb × aabb：AaBb扁盘；Aabb圆；aaBb圆；aabb长圆；扁盘∶圆∶长圆=1∶2∶1，C正确。 长圆果只有aabb，仅1种基因型，D错误。 6.【2023·海南卷15·高考真题】农作物产量受三对独立遗传等位基因控制，每增加1个显性基因，产量提升一档；aabbcc产量最低，AABBCC产量最高。AaBbCc自交，子代表型一共有多少种（） A．6 B．7 C．8 D．9 【答案】B 【解析】 表型由显性基因总数量决定：0、1、2、3、4、5、6，一共7种不同数量，对应7种表型。基因型一共27种，不要混淆基因型和表型。 分析显性基因数目，三对基因，每对基因可以是显性或者隐性。子代个体中显性基因的个数可以是：0、1、2、3、4、5、6。0个显性：aabbcc，1个显性：Aabbcc、aaBbcc、aabbCc，2个显性：AAbbcc、AaBbcc、AabbCc、aaBBcc、aaBbCc、aabbCC，3个显性：AABbcc、AaBBCc、AaBbCc……（多种基因型）， 4个显性：AABBcc、AABbCc}……5个显性：AABBCc}、AABbCC……，6个显性：AABBCC 7.【2024·贵州卷20·高考真题】小鼠毛色由两对常染色体独立遗传基因A/a、B/b控制。A基因合成黑色素；B基因将黑色素稀释，使毛色变成灰色；aa个体完全白化。现有纯合黑色AAbb、纯合白化aabb、纯合白化aaBB。回答下面问题： （1）AAbb × aaBB，F₁基因型______；F₁自交得到F₂，F₂表型以及比例______。 （2）F₂灰色个体一共有______种基因型。 （3）现有一只灰色小鼠，请选择合适个体杂交，鉴定该灰色小鼠基因型，书写完整实验思路。 【答案】 (1)AaBb；黑色∶灰色∶白化 = 3∶6∶7 (2)2种（A_BB、A_Bb） (3)实验思路：将该灰色小鼠与隐性纯合白化个体aabb测交，统计后代小鼠毛色表型与比例，根据后代表现反推待测灰色小鼠的基因型。 【解析】 基因型和表型对应： A_bb：有A无B，黑色素不稀释，黑色； A_B_：有A有B，黑色素被稀释，灰色； aa__：没有黑色素合成，全部白化。 AAbb × aaBB →F₁ AaBb。 AaBb自交：9A_B_灰色，3A_bb黑色，3aaB_白化，1aabb白化。 黑色∶灰色∶白化 =3∶6∶7。 灰色个体基因型AABB、AABb、AaBB、AaBb，共4种。 测交思路原理：aabb只提供ab配子，后代表现完全由灰色小鼠配子决定，根据子代性状可以反推灰色小鼠基因型。 8. 【2026·北京卷21·高考真题】 玉米是我国种植面积最大的农作物，籽粒大小是影响产量的重要因素。解析籽粒大小的遗传机制对高产玉米品种的培育有重要意义。 （1）甲是小籽粒玉米突变株，甲和野生型玉米（WT）杂交，表型为正常籽粒，自交，中小籽粒约占，说明该小籽粒性状为__________性状。研究发现，甲的2号染色体上A基因突变，导致胚乳蔗糖转化酶（A）失活，胚乳发育异常，籽粒变小。 （2）B基因突变株乙（bb）也表现为小籽粒。位于6号染色体上的B基因突变，影响A的加工。检测WT和乙籽粒中A的含量，结果如图1所示。 乙表现小籽粒的原因是：B基因突变使A的含量__________，影响胚乳发育。 （3）另有一小籽粒显性纯合突变株丙（DD），D基因位于1号染色体上，抑制A基因的表达。将丙与乙杂交，表型为小籽粒，自交，表型及比例为__________。 （4）籽粒大小还可作为标记性状应用于玉米杂交制种。雄性不育株在育种中有重要价值，但无法通过自交保种，限制了其应用。现有隐性纯合突变体ee为雄性不育株，E基因位于9号染色体上。为方便保种，育种专家将D和E基因转入某品系玉米，获得了转基因植株丁。上述雄性不育株与丁杂交，有两种，表型分别与两个亲本相同，在种植前可通过籽粒大小区分；两者再杂交，依然产生相同结果。 ①预期的表型和比例为__________。 ②请在图2中画出上文所涉及的全部基因及其所在的同源染色体，以表示转基因植株丁的基因组成。同源染色体用竖线表示，基因用相应字母表示_________。（画出满足条件的一种情况即可） 【答案】（1）隐性 （2）下降（减少） （3）小籽粒：正常籽粒=13:3 （4） ①. 正常籽粒不育：小粒可育＝1:1 ② 【解析】 【小问1详解】 甲和野生型（WT）杂交，F1全为正常籽粒，F1自交后F2中小籽粒占1/4，符合孟德尔隐性性状在F₂代中占1/4的分离比，故小籽粒性状为隐性性状。 【小问2详解】 从图1电泳结果得出，乙（bb）中A蛋白条带强度显著低于WT，说明B基因突变影响A蛋白的加工或稳定性，导致其含量下降（减少），进而影响胚乳发育，表现为小籽粒。 【小问3详解】 丙（AABBDD）与乙（AAbbdd）杂交，F1基因型为AABbDd（表现为小籽粒）。F1自交时，B/b与D/d独立遗传（位于非同源染色体）：只有B_dd基因型的个体，A能正常加工且不被抑制，表现为正常籽粒，占比3/4×1/4= 3/16；其余基因型（B_D_、bbD_、bbdd）均表现为小籽粒，占比1-3/16=13/16。 因此F2表型及比例为小籽粒：正常籽粒=13:3。 【小问4详解】 已知E基因位于9号染色体上，D基因可能也位于9号染色体上（与E连锁），或者位于其他染色体上。但根据F1两种表型再杂交仍产生相同结果，可以推断D和E基因应位于同一条染色体上，形成DE/de的连锁关系。雄性不育株基因型为ddee，表型为大粒不育。转基因植株丁：需要将D和E基因转入，且F1有两种表型（大粒可育和小粒不育），说明丁的基因型应为DdEe。但F1两种表型再杂交仍产生相同结果，说明丁为杂合子，基因型为DE/de（D与E连锁在同一条9号染色体上，另一条同源染色体上为d、e），另一条同源染色体上为de（即无D和E基因）。可知F1的基因型及表型： 雄性不育株（ddee）产生配子：de。 转基因植株丁（DE/de）产生两种配子：DE和de （1:1）。杂交后F1基因型为： DE/de表型为小粒可育，de/de表型为正常籽粒不育，表型比例为：正常籽粒不育：小粒可育＝1:1。 9. 【2026·河北卷23·高考真题】根据开花的特点，辣椒植株的花型可分为单花、中花和多花3种类型。为探究该性状的遗传规律，研究者利用甲、乙和丙3种单花纯合体进行了杂交实验，结果见表。 实验编号 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 ① 甲×乙 多花 多花：单花=9:7 ② 甲×丙 多花 多花：单花=9:7 ③ 乙×丙 中花 中花：单花=9:7 回答下列问题： （1）根据实验①结果推断，控制花型的基因遗传遵循______ 定律。实验②的F2单花个体中，纯合体占比为______ 。利用甲和实验②的F1进行杂交，子代中多花占比为______ 。 （2）根据3个杂交实验结果判断，控制花型的基因至少涉及______ 对。因此推测，上述实验中表现出多花的辣椒植株，必须具有甲中参与控制多花的______ （填“显性”或“隐性”）基因，该等位基因用A/a表示。 （3）现将实验①的F1和丙杂交，对其子代单株和甲、丙的A/a基因进行PCR扩增，产物经酶切后电泳结果的带型如图所示。若（2）中的推测正确，在图中将多花和中花植株检测结果对应位置的条带涂黑，杂交子代中，电泳结果与亲本丙相同的个体理论上占比为______ 。 （4）现有多株基因型相同的中花辣椒植株，从亲本甲、乙和丙中选择______ 与该类植株杂交，根据子一代表型及比例即可确定其基因型。 【答案】（1）基因的自由组合；；  （2）3；显性  （3）12  （4）甲 【解析】解：（1）由表格信息可知，三组的F2结果都是9:7，符合孟德尔的两对相对性状的杂交实验（9:3:3:1）的变式结果，甲×乙→F1多花，甲×丙→F1多花，而乙×丙杂交→F1中花，因此该性状至少含有3对独立遗传的等位基因来控制，但每组杂交只涉及其中2对杂合，第3对纯合，将这三对等位基因设为A/a、B/b、D/d，由三组的实验结果发现，只有甲存在的组才会在F1表现为多花，说明甲中含有表现为多花的显性基因，该等位基因用A/a表示，由甲、丙的A/a基因的电泳结果可知，甲只含A基因，而其又表现为单花，说明多花最好含有两个显性基因，且其中一个必须是A基因，因此多花基因型包括：A_B_D_、A_B_dd、A_bbD_，中花无A基因，但含B和D基因，为aaB_D_，由题干信息可知，甲、乙、丙均为单花纯合体，说明单花包括一个显性基因或纯隐性基因，因此其基因型包括A_bbdd、aaB_dd、aabbD_、aabbdd。结合三组杂交实验以及电泳结果，甲的基因型为AAbbdd，乙的基因型为aabbDD，丙的基因型为aaBBdd，实验②甲AAbbdd×丙aaBBdd→F1多花AaBbdd,F1自交后代F2多花（A_B_dd）：单花（aaB_dd、A_bbdd、aabbdd）=9:7，在单花个体中的纯合体分别是aaBBdd、AAbbdd和aabbdd，单花一共占后代的，因此F2单花个体中的纯合子占比为。利用甲AAbbdd和实验②的F1AaBbdd进行杂交，子代中多花（A_Bb）占比为。  （2）由表格信息可知，三组的F2结果都是9:7，符合孟德尔的两对相对性状的杂交实验（9:3:3:1）的变式结果，甲×乙→F1多花，甲×丙→F1多花，而乙×丙杂交→F1中花，因此该性状至少含有3对独立遗传的等位基因来控制，但每组杂交只涉及其中2对杂合，第3对纯合，将这三对等位基因设为A/a、B/b、D/d，由三组的实验结果发现，只有甲存在的组才会在F1表现为多花，说明甲中含有表现为多花的显性基因，该等位基因用A/a表示，由甲、丙的A/a基因的电泳结果可知，甲只含A基因，而其又表现为单花，说明多花最好含有两个显性基因，且其中一个必须是A基因，因此多花基因型包括：A_B_D_、A_B_dd、A_bbD_，中花无A基因，但含B和D基因，为aaB_D_，由题干信息可知，甲、乙、丙均为单花纯合体，说明单花包括一个显性基因或纯隐性基因，因此其基因型包括A_bbdd、aaB_dd、aabbD_、aabbdd。结合三组杂交实验以及电泳结果，甲的基因型为AAbbdd，乙的基因型为aabbDD，丙的基因型为aaBBdd。  （3）结合（2）可推得基因型：甲AAbbdd、乙aaBBdd、丙aabbDD，表型规则：同时含A和另一对显性基因→多花，不含A但同时含B和D→中花，其余单花，实验①F1基因型为AaBbDd，丙为aabbDD，根据电泳图：甲（AA）只有上方1条A的条带，丙（aa）只有下方2条a的条带，多花植株必须携带A（来自甲）和a（来自丙），因此既有A条带也有a条带，三个条带都涂黑；中花植株基因型为aa，只有a的条带，因此只涂黑下方两个条带；实验①F₁基因型为AaBbdd，和丙（aabbDD）杂交，电泳只检测A/a，A/a基因型后代分离为Aa:aa=1:1，电泳结果和丙（aa）相同的个体占比为。 （4）现有多株基因型相同的中花（aaB_D_）辣椒植株，若选择亲本乙aabbDD或丙aaBBdd杂交，后代的结果一样，无法确定基因型，因此应该选择亲本甲AAbbdd与中花辣椒植株进行杂交，待测植株基因型为 aaB_D_，可能为aaBBDD、aaBBDd、aaBbDD、aaBbDd四种，只有aaBbDd与甲AAbbdd杂交，后代会出现多花：单花=3:1。  故答案为： （1）基因的自由组合；；  （2）3；显性  （3）12  （4）甲 10. 【2023·辽宁卷25·高考真题】萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色、紫色和白色由一对等位基因W、w控制，长形、椭圆形和圆形由另一对等位基因R、r控制。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，F₁的表型及其比例如下表所示。回答下列问题： F1表型 红色长形 红色椭圆形 红色圆形 紫色长形 紫色椭圆形 紫色圆形 白色长形 白色椭圆形 白色圆形 比例 1 2 1 2 4 2 1 2 1 注：假设不同基因型植株个体及配子的存活率相同 （1）控制萝卜颜色和形状的两对基因的遗传          （填“遵循”或“不遵循”）孟德尔第二定律。 （2）为验证上述结论，以F1为实验材料，设计实验进行验证： ①选择萝卜表型为          和红色长形的植株作亲本进行杂交，得子代再自交实验。 ②若子代表型及其比例为          ，则上述结论得到验证。 （3）表中F1植株纯合子所占比例是          ；若表中F1随机传粉，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是          。 （4）食品工艺加工需大量使用紫色萝卜，为满足其需要，可在短时间内大量培育紫色萝卜种苗的技术是          。 【答案】（1）遵循 （2）①白色圆形 ②红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形=1:2:1:2:4:2:1:2:1 (3)1/4 1/4 （4）植物组织培养 【解析】(1)F1中比例为9:3:3:1的变式，两对性状遵循自由组合定律，即遵循孟德尔第二定律。 （2）F1中红色：紫色：白色=1:2:1，长形：椭圆形：圆形=1:2:1，红色、白色、长形、圆形均是纯合子，紫色和椭圆形均为杂合子，则紫色椭圆形萝卜基因型为WwRr。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，得到F1，以F1为实验材料，验证（1）中的结论，可选择萝卜表型为白色圆形和红色长形的植株作亲本进行杂交实验，得F2，F2自交得F3，若F3代表型及其比例为红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形=1:2:1:2:4:2:1:2:1，则上述结论得到验证。 （3）紫色椭圆形萝卜（WwRr）的植株自交，得到F1，表中F1植株纯合子为WWRR、WWrr、wwRR、wwrr，所占比例是1/4。若表中F1随机传粉，就颜色而言，F1中有1/4WW、1/2Ww、1/4ww，产生配子为1/2W、1/2w，雌雄配子随机结合，子代中紫色（Ww）占1/2；就形状而言，F1中有1/4RR、1/2Rr、1/4rr，产生配子为1/2R、1/2r，雌雄配子随机结合，子代中椭圆形（Rr）占1/2，因此，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是1/2×1/2=1/4。 （4）为满足食品工艺加工需大量使用紫色萝卜的需要，在短时间内大量培育紫色萝卜种苗可以采用植物组织培养技术。 11. 【2026·山东卷23·高考真题】某二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，其体色由2对等位基因A、a和B、b控制。研究发现，有基因B时，表现为黑身；无基因B时，是否表现为黑身与基因A、a的组成有关。现有该种昆虫的黑身品系Ⅰ和灰身品系Ⅱ，同一个品系内雌雄个体交配，子代均为纯合子（只含等位基因中的一种基因视为纯合子）。为进一步探究体色的遗传规律，进行了如图甲所示的杂交实验。然后利用DNA分子杂交技术检测F2所有雄性个体中控制体色的全部基因，实验结果表明F2雄性群体中只有6种基因型，如图乙所示。不考虑致死、突变及染色体互换。 （1）据图分析，基因A、a位于          （填“常”或“X”）染色体上。图甲中雄性亲本的基因型为          或          。 （2）某雄性个体与图甲中的F1雌性个体杂交，子代中黑身个体所占比例为7/8，则该雄性个体可能的3种基因型为          。 （3）以黑身品系Ⅰ、灰身品系Ⅱ和基因型为图乙中①~③的个体为实验对象，通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型。 实验方案：用品系          （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）中的个体与基因型为          （填“①”“②”或“③”）的个体杂交。预期结果及结论：若子代全为黑身，则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为          。 【答案】（1）常   AAXBY aaXBY (2)AAXBY AaXBY aaXBY (3)Ⅱ ① AAXBXB 【解析】【小问1详解】 根据图乙信息可知，F2雄性群体中仅含有B或b，但关于等位基因A、a：含有3种情况（A、Aa、a），由此推断，B、b位于性染色体，A、a位于常染色体上，F2雄性群体中6种基因型为：AAXBY、AaXbY、AaXBY、AAXbY、aaXBY、aaXbY，因此能推出子一代是Aa；雌性是XBXb。因为亲本P灰身是XbXb，所以P雄性为XBY，想让子一代均为Aa，则双亲是AA或aa。图甲中雄性亲本的基因型为AAXBY或aaXBY，雌性亲本基因型为aaXbXb或AAXbXb。 【小问2详解】 F1的基因型为AaXbY和AaXBXb，两对基因遵循自由组合定律，F2中AA:Aa：aa=1:2:1，XBXb、XbXb、XBY、XbY各占1/4，有基因B时，表现为黑身，可假设无基因B时，AA和aa表型为灰身，Aa表型为黑身，因此F2中黑身♀=3/8=1/4+1/8=1/4（XBXb）+1/4×1/2（AaXbXb），灰身♀=1/8=1/4×1/2。若某雄性个体与图甲中的F1雌性个体（AaXBXb）杂交，子代中黑身个体所占比例为7/8，则灰身为1/8=1/2×1/4=2/4×1/4，则该雄性个体可为AAXBY、AaXBY、aaXBY，子代中XbY=1/4，若要为灰身，则子代需为AA或aa，当该雄性个体基因型为AA或aa时，杂交子代AA或aa占比1/2，当该雄性个体基因型为Aa时，杂交子代AA和aa占比2/4，均满足子代中黑身个体所占比例为7/8。 【小问3详解】 根据（1、2）分析可知，图乙中①~③的个体基因型为AAXBY、AaXbY、AaXBY，图甲中雄性亲本的基因型为AAXBY或aaXBY，则黑身品系Ⅰ雌性基因型为AAXBXB或aaXBXB，由于黑身品系Ⅰ雌性个体均为XBXB，有基因B时，表现为黑身，其杂交子一代均为黑身，无法判断黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型，所以要根据品系Ⅱ进行间接的判断。图甲中灰身品系Ⅱ雌性个体基因型为aaXbXb或AAXbXb。若通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型，则需要①AAXBY与Ⅱ中的雌性个体杂交，当黑身品系Ⅰ雌性基因型为AAXBXB，灰身品系Ⅱ雌性个体基因型为aaXbXb，与①杂交，杂交子代基因型为AaXBXb、AaXbY均为黑身；当黑身品系Ⅰ雌性基因型为aaXBXB，灰身品系Ⅱ雌性个体基因型为AAXbXb，与①杂交，杂交子代基因型为AAXBXb（黑身）、AAXbY（灰身）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $